Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Воспитатель вносит в группу космонавтов, которых дети вылепили на занятии по лепке (можно использовать фигурки из конструктора «Лего»).

- Как вы думаете, почему здесь космонавты?

-Сегодня мы продолжим разговор о Космосе. Зачем здесь космонавты вы узнаете чуть позже. Пусть это для них и для вас будет сюрпризом.

- А сейчас послушайте строчки из стихотворения -

«Не много в мире городов,

Чьё имя в космосе звучало…

Калуга милая моя.

Для космоса ты колыбелью стала.»

- Почему наш город называют колыбелью космонавтики?

Обобщает ответы детей. (В нашем городе жил и работал великий учёный, который указал человеку путь в космос – К.Э. Циолковский (поставить перед детьми портрет учёного)).

В беседе с детьми выясняет, что они запомнили из предварительной работы, посвящённой жизни, мечтах и создании макете будущей ракеты учёным.

- А великий конструктор С.П. Королёв (показывает портрет), воспользовался идеями К.Э. Циолковского и создал ракету, которая полетела в космос.

-Скажите: «Кто полетел в космос первым?»

- Назовите как их звали?

- Потом отправили в космос человека. Как звали первого космонавта? (выставляет портрет Ю.А. Гагарина)

Давайте послушаем стихотворение, которое прочитает….

-Почему в стихотворении говорится: «Навеки будут Гагарин и апрель»?

Выставляет картину с изображением ракеты

-Давайте рассмотрим, как устроена ракета. Что находится в нижней части ракеты?

Где находятся космонавты?

Откуда стартует ракета?

- Много космонавтов побывало в космосе.

Первые космонавты облетели вокруг Земли и возвратились на землю (показывает облёт вокруг глобуса)

-Настоящее время космонавты работают в космосе месяцами и даже годами.

Кто из вас знает, где работают космонавты?

- Да сейчас космонавты летают и работают на международной космической станции, изучают жизнь в космосе и наблюдают за нашей планетой. Космическую станцию построили люди из разных стран, поэтому она и называется международной.

- Ответы детей

-Ответы детей

-Ответы детей

Ю.А. Гагарин

«В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог

Поёт об этом песни

Весенняя капель

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель»

12 апреля впервые в мире в космос полетел Ю.А. Гагарин, на ракете под названием «Восход»

-Ответы детей

Ракета стартует со специального космодрома Плесецк

-Ответы детей

Организационно-поисковый

Перед детьми картина с изображением станции.

- Станция состоит из нескольких частей, которые называются модулями. В них живут и работают космонавты. Внутри много сложной и интересной техники, а снаружи станции находятся солнечные батареи, которые дают ей энергию. Без энергии не будет работать не одна техника.

- А теперь я открою вам секрет.

Сегодня мы отправим наших космонавтов на М.К.С.

Для этого мы с вами построим ракеты и М.К.С. из ТИКО конструктора

- Но прежде чем приступить к постройке мы с вами отдохнём.

Физ.-пауза

1,2,3,4,5-

В космос мы летим опять!

Отрываюсь от земли

И опять домой спешим

Повторяется 2- 3 раза

Дети садятся за столы.

На столах наборы конструктора «ТИКО»

На доске две схемы: ракета и М.К.С.

- Посмотрите на схемы и покажите, где изображена ракета, а где М.К.С. По желанию выходит ребёнок и показывает, объясняет, почему он так считает. Дети выслушивают и оценивают ответ.

- Затем идет разбор схемы : какие детали используются и в каком количестве.

После этого дети распределяют между собой, кто строит М.К.С., а кто ракету и приступают к работе.

-Оценив постройки детей, предлагает отправить М.К.С. в космос (прикрепить М.К.С. к макету звездного неба, на котором изображены созвездия, земля, луна).

Слушают рассказ воспитателя

Дети изображают полёт

Подпрыгивают вверх

Изображают полёт

Рефлексивно-коррегирующий

-Ракеты мы отправим на стартовые площадки. Но прежде я предлагаю вам дать своим ракетам название

-Первой отправим ракету с названием ………. Сажаем в ракету космонавтов.

-«Клюг на старт» Вместе ведём обратный отсчет… Пуск. Ракета летит к макету, подлетает к М.К.С., космонавты перемещаются и остаются работать на орбите.

Дети придумывают названия своим ракетам.

Размещают ракеты на М.К.С.