Тема занятия:

«Мамочка-солнышко»

Возраст детей:

4 года

Форма работы:

Подгрупповая (8 человек)

Образовательные области:

Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие

Виды детской деятельности:

Игровая, коммуникативная, двигательная, изобразительная

Цель:

создать условия для формирования доброго отношения и любви к своей маме, желания сделать приятное;

развитие умения сострадать и оказывать помощь.

Задачи:

Образовательная:

Создание условий для ознакомления детей с наступающим праздником «День матери»;

формировать нравственные качества дошкольников;

способствовать углублению у детей чувства привязанности и любви к маме.

Развивающая:

Развивать диалогическую речь, речевой слух, память, внимание, мышление, мелкую моторику.

Расширять и активизировать словарный запас детей: веселое, грустное.

Воспитательная:

Воспитывать доброе, уважительное, внимательное отношение к маме, культуру общения и желание работать в коллективе.

Материалы:

Для взрослого: проектор, ноутбук, салфетки, кисточки, тарелки с гуашью, мультимедийный проектор, экран, ноутбук, презентер, колонки, видеоролик «Солнышко»; стенгазета «солнышко»

Для детей: 2 стола; кисточки по количеству детей, стулья, влажные салфетки, дидактический материал «солнышко» и «тучки».

Предварительная работа:

Беседа о маме, рассматривание семейных фотографий, с. р. игра «Дочки – матери», просмотр мультфильма «Мама для мамонтенка», рассматривание иллюстраций к д. игре «Наши родные», оформление стенда – моя мама, чтение художественной литературы: Е. Благинина «Мамин день», Успенский Э. «Если был бы я девчонкой», А. Барто «Посидим в тишине».

Методы и приемы:

Наглядные - видеопрезентация «Солнышко»;

словесные - беседа о маме, игровые «Грусть и печаль», «Как я маме помогаю»

Этапы

Деятельность педагога, приемы работы

Организация РППС

Деятельность обучающихся

Планируемые результаты

1. Вводный этап.

Дети входят в зал под песню «Мама»

-Ребята, прислушайтесь, что вы слышите?

-Правильно песню. А про кого эта песня?

-Молодцы. Правильно. Про маму.

Муз. зал украшен в данной тематике.

Ноутбук, колонка, аудиозапись песни «Мама»

Коммуникативная, музыкальная

Создан положительный эмоциональный настрой.

2. Проблемно-ориентированный этап

Мама — это самая родная, самая любимая, самая добрая для каждого из вас. Мама с самого рождения находится всегда рядом с нами. Этот человек защищает нас от болезней, от врагов, от всего плохого. Она ласкает вас, жалеет. У нее самое доброе сердце, самые мягкие, нежные руки. Даже когда на улице моросит дождь, небо хмурое, серое – от улыбки мамы становится ясно и тепло, как будто бы солнышко в комнату вошло.

Ребята, а в нашем зале солнышко есть?

Нет.

А вы хотите поискать солнышко? Чтобы Вам в детском саду никогда не было грустно, чтобы солнечные лучи согревали как мамины ласковые руки, радовало оно как мамина нежная улыбка, заботилось как мамино доброе сердце.

.

Коммуникативная

Постановка проблемной ситуации перед детьми.

Формулирование детьми «детской цели»

3. Информационный этап

- Ребята, посмотрите, у меня в руках клубок. Он покажет нам дорогу к солнышку:

Ты катись, катись клубок

Через запад и восток,

Через все дорожки

К солнцу на порожки.

- Ребята, посмотрите, вот мы и пришли за клубочком к солнышку. Нам сразу стало светлей и теплей, не правда ли?

-Да, вот оно. (На экране появляется солнышко)

Ребята, посмотрите, а солнышко почему-то грустное. Вы не знаете почему? (У него нет лучиков). А вы хотите, чтобы оно улыбалось? Я вам говорила, что солнышко такое же теплое и ласковое как и мама. Поэтому ему будет очень приятно, если вы будете ему рассказывать о том, какая ваша мама. (Ласковая, милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая)

-Ребята, посмотрите, у солнышка появились лучи, и оно улыбается. Ему очень понравились ваши теплые слова о ваших мамах.

Ребята, посмотрите, а солнышко-то не простое, а волшебное.

Кого вы видите на лучах солнца? (вокруг изображения солнца появляются портреты мам воспитанников группы).

-А вы хотите друг другу рассказать о ваших мамах? Тогда давайте присядем и расскажем друг другу о них.

-Чья это мама? А это чья мама?

-Почему фотографии расположены вокруг солнышка? (Потому, что мама согревает своим теплом, своей лаской, заботой и добротой как солнышко).

-Как зовут твою маму? Чем она любит заниматься дома? как ласково вы её называете дома? - Что вы любите делать с мамой больше всего? - Как ты помогаешь маме?

Ребята, мы долго с вами смотрели на экран, и наши глаза устали.

«Мамин праздник»

Дружно помогаем маме, / круговые движения глазами

Мы белье полощем сами

1-2-3-4- потянулись, / посмотреть вверх

Наклонились / посмотреть вниз

1-2-3-4-5- надо полоскать опять / посмотреть вправо, влево

Полоскали, полоскали,

А потом бельё отжали / закрыть глаза

Мы с вами засиделись, хотите поиграть? Проходите, вставайте в круг.

А сейчас я хочу поиграть с вами в игру «Радость и печаль» - Покажите, какое лицо у мамы, когда она сердится (дети изображают мимику лица – нахмурив брови) - а когда мама радуется, и у нее хорошее настроение (мимика лица – улыбаются)

Я буду называть поступки. Если вы считаете, что этот поступок огорчит маму, поднимаете тучку и нахмурьте брови, если порадует – поднимаете солнышко и улыбнитесь.

- Нарисовали красивый рисунок;

- Подрались с другом;

- Съели манную кашу;

- Убрали игрушки на место;

- Порвали книгу;

- На прогулке замарали куртку;

- Разбили тарелку;

- Уступили место в автобусе бабушке;

- Помогли маме с уборкой

-Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить и порадовать любимую мамочку. Надеюсь, что вы будете совершать только хорошие поступки!

Наши мамы имеют ещё одну профессию - хозяйка дома. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умеют делать. А если мамы ещё работают? То вы должны мамам помогать!

А скажите, вы помогаете своей маме? А как вы ей помогаете? А теперь давайте встанем и покажем все вместе как нужно помогать маме! Как мы будем подметать пол? Молодцы! А как помогать маме стирать белье? Хорошо! А теперь давайте выжмем его! Молодцы ребята! А как мы будем гладить его? Молодцы! Ну и давайте покажем, как нужно мыть посуду! Хорошо ребята, садитесь! Вот теперь я точно знаю, что вы можете помогать своим мамам. Из вас выйдут замечательные помощники.

Клубок, 8 модулей,

Видеопрезентация «Солнышко»

Демонстрационный материал «тучки и солнышки»

Коммуникативная

Игровая

Коммуникативная

Игровая

Игровая

Игровая, двигательная

Обобщить знания детей о мамах

Снятие зрительного напряжения

Сформировать знания детей об отрицательных и положительных эмоциях.

Снятие статического напряжения, физическая и эмоциональная разгрузка

4.Аналитический этап

Я вам рассказывала о том, что скоро наступит мамин праздник «День Матери». А на праздник принято дарить подарки. Вы хотите подарить маме подарок? Но подарок мы с вами подарим необычный, один для всех мам. Проходите, ребята, сюда к столам. Обратите внимание, на столах краска разных цветов. Лежит недорисованная картина, вы хотите ее дорисовать. Что здесь не дорисовал художник? Правильно. Но рисовать мы будет, необычным способом, ладошками. Вы выбираете цвет, в зависимости от того, что вы хотите нарисовать. Солнышко какого цвета? А цветы? Вы окунаете свою ладонь в краску и оставляете отпечаток.

Но прежде разомнем свои пальцы.

Пальчиковая гимнастика «Большая стирка».

Буду маме помогать,

Буду я белье стирать (дети изображают стирку, трут кулачками друг о друга)

Мылом, мылю я носки (водят правым кулачком по ладошке)

Крепко трутся кулачки (трут кулачками друг о друга)

Сполосну носочки ловко (Движения опущенными кистями вправо, влево)

И повешу на веревку. (Руки вверх, кисти согнуть, выпрямить, руки опустить)

Дети выполняют работу. Посмотрите, какая замечательная картина у нас получилась, мы с вами повесим ее в приемной. Пусть мамы посмотрят и порадуются.

Стенгазета, терелки с гуашью, влажные салфетки

Игровая

Художественная

Подготовка пальцев к художественной деятельности

Развитие мелкой моторики пальцев рук.

5.Рефлексия

Ребята, о ком мы сегодня с вами разговаривали?

А что вам понравилось сегодня на занятии?

А какие наши мамы (Ответы детей). А вы детки растите послушными и не огорчайте своих мамочек. А вечером не забудьте вспомнить ласковые и добрые слова! Вашей маме будет очень приятно!

Коммуникативная

Сформулированы выводы детей о деятельности