НОД «Теремок»

Автор: Коверко Алёна Анатольевна

Организация: МБОУ «Сергинская СОШ им. Н.И. Сирина»

Населенный пункт: ХМАО-Югра, п. Сергино

Цель – обеспечивать условия для нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Учить детей дружбе, взаимовыручке, понимать поступки героев.
Рассматривая иллюстрации, развивать умение замечать интересные детали, в том числе особенности домов и построек.

2. Активизировать познавательную и речевую деятельность детей

3. Создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности.

4. Развивать детское творчество в процессе продуктивной деятельности.

5. Воспитывать дружелюбие, гостеприимство.

Оборудование: русская народная сказка «Теремок», иллюстрации по сказке, музыкальное сопровождение, костюмы для героев, мягкий модульный конструктор.

Ход непрерывной деятельности:

Воспитатель: Ребятишки, сегодня мы с вами окунемся в мир сказки (музыка 1)

За лесочком, на опушке,

Чья-то спряталась избушка.

Не избушка, теремок,

Он не низок, не высок.

Он не узок, не широк.

Очень складный теремок.

Терем, терем, покажись,

К лесу задом, к нам лицом,

И окошком, и крыльцом.

Воспитатель: Кто догадался, как называется сказка? (Ответы детей).

Драматизация сказки «Теремок».

Воспитатель: Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

По лесу мышка бежала, песню напевала: (музыка 2)

Я маленькая мышка,

Я по лесу гуляла,

Цветочки собирала,

Пи-пи-пи да-да-да

Песенки пою всегда!

Пи-пи-пи да-да-да

Песенки пою всегда!

Воспитатель: Мышка по лесу гуляла, теремочек увидала. (направляет ребёнка к теремку).

Мышка: Вот так терем-теремок

Он не низок не высок,

Кто в теремочке живет

Кто в не высоком живет?

Воспитатель: Никого в тереме нет, никто мышке не отвечает. Зашла мышка в теремок, стала там жить поживать, песни распевать.

Воспитатель: Мимо лягушка бежала. Песни распевала (музыка 3)

Лягушка: Я лягушка-квакушка,

Зелененькое брюшко.

По болотам я скачу,

Прыгнуть выше всех хочу.

Ква-ква труляля

Всем на свете нравлюсь я!

Ква-ква труляля

Всем на свете нравлюсь я! (направляет ребёнка к теремку).

Воспитатель: У двери остановилась и кричит:

Лягушка: Вот так терем-теремок

Он не низок не высок,

Кто в теремочке живет

Кто в не высоком живет?

Мышка: Я мышка-норушка, а ты кто?

Лягушка: а я лягушка-квакушка, пусти меня к себе жить?

Мышка: Заходи!

Воспитатель: Прыгнула лягушка в теремок. Стали они жить вдвоем, жить- поживать, песни распевать.

Воспитатель: Мимо зайка бежал, зайка песни напевал: (музыка 4)

Зайчик: А, я заинька-попрыгаинька,

Ушки-длинные, ножки-быстрые.

А я по лесу скакал,

На полянку прискакал. (направляет ребёнка к теремку).

Зайчик: Вот так терем-теремок

Он не низок не высок,

Кто в теремочке живет

Кто в не высоком живет?

Чук-чук-чук, кто в теремочке живёт?

Мышка: Я мышка-норушка

Лягушка: Я лягушка-квакушка

Вместе: А ты кто?

Зайчик: А я зайчик-побегайчик! Пустите меня к себе жить!

Воспитатель и дети: Ну, что ж заходи!

Воспитатель: И зайчик прыгнул в теремок. Стали они жить втроем, песни распевать.

Воспитатель: Мимо лисонька бежала, лиса песни распевала: (музыка 5)

Лиса: Уж я лисонька-лиса,

Всему лесу я краса.

Нет в лесу меня милей,

Всех зверей, я хитрей.

Ах, я такая, рыжая-сестричка

Кто в лесу не знает, лисоньку-сестричку.

Воспитатель: У двери остановилась и стучит: (направляет ребёнка к теремку).

Лиса: Вот так терем-теремок

Он не низок не высок,

Кто в теремочке живет

Кто в не высоком живет?

Кто в теремочке живёт?

Дети: Я мышка-норушка

Я лягушка-квакушка

А я зайчик-побегайчик!

А ты кто?

Лиса: «Я лисичка-сестричка»

Пустите меня к себе жить?

Дети: Ну, что ж заходи!

Воспитатель: Вот живут уж вчетвером.

Воспитатель: Мимо волк бежал, песню напевал: (музыка 6)

Волк: Я волк. Волк, волк,

Я зубами щелк.

Очень сильный говорят,

Защищать могу зверят.

Эх, эх, эх да-да-да

Разбегайтесь кто-куда.

Эх, эх, эх да-да-да

Разбегайтесь кто-куда.

Воспитатель: Братец волк стучится в дом.

Волк: Вот так терем-теремок

Он не низок не высок,

Кто в теремочке живет

Кто в не высоком живет?

Кто в теремочке живёт?

Дети: Я мышка-норушка

Я лягушка-квакушка

А я зайчик-побегайчик!

Я лисичка-сестричка

А ты кто?

Волк: Я волчок-серый бочок. Просит вежливо впустить, негде бедному пожить.

Дети: Ну, что ж заходи!

Воспитатель: Пустили и волка. И стали жить впятером.

Воспитатель: Мимо шел медведь, мишка любит песни петь: (музыка 7)

Медведь: А, я мишка-медведь,

Люблю песни я петь.

Всех мудрее и сильней,

Главный я среди зверей.

Ой да ай, мишке подпевай!

Ой да ай, мишке подпевай!

Воспитатель: А потом забрёл медведь и как начал реветь.

Медведь: Вот так терем-теремок

Он не низок не высок,

Кто в теремочке живет

Кто в не высоком живет?

Кто в теремочке живёт?

Дети: Я мышка-норушка

Я лягушка-квакушка

А я зайчик-побегайчик!

Я лисичка-сестричка

Я волчок-серый бочок.

Дети: а ты кто?

Медведь: А я мишка-косолапый!

Пустите меня к себе жить?

Дети: Мало в нашем доме места,

Всем нам будет очень тесно…

Медведь: Вот, так горюшко-беда

Мишке Жить пойти куда?

Вы пустите, помогу,

Обещаю, чес смогу!

Мышка: Что же делать нам друзья?

Лягушка: Ох, не знаю я друзья…

Зайчик: Вот бы больше был бы дом,

Все бы поместились в нем

Волк: Знаю я, как все устроить,

Надо просто дом построить.

Мышка: И тогда не будет тесно,

Всем зверятам хватит места.

Медведь: Как я рад, что в вшестером

Мы постоим новый дом!

Воспитатель: Вот уж дело, так-то дело,

За работу взялись смело. (конструирование теремка из мягкого модуля)

Воспитатель: (музыка 9) Тук-тук молотком

Будем строить новый дом.

Лы-лы-лы-лы есть работа для пилы,

Ша-ша-ша-ша крыша очень хороша!

Тук-тук молотком

Получился новый дом!!!

Воспитатель: Раз уж вот и он – новый дом

Много-много места в нем.

Воспитатель: Стоит в поле теремок

И широк он и высок

Много в нем живет друзей

Вместе будет веселей!

Воспитатель: ребята, как вам удалось сделать такой красивый домик? (Ответы детей). А что же помогло нашим персонажам, построить новый дом? (Дружба). Правильно, мы работали дружно. Какие звери поселились в теремке? (Ответы детей).

Как они просились в теремок с какими словами? (Терем- теремок! Кто в тереме живет).

В сказке у каждого зверя есть прозвище, давайте их вспомним (Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок- серый бочок, медведь косолапый). А кто же сломал теремок? (медведь). Почему медведь сломал теремок? (Потому что медведь большой, а домик маленький). Где после этого поселились звери? (Они построили новый домик, ещё лучше прежнего). Быстро ли звери построили новый дом? Почему? (Быстро. Потому что делали всё дружно все вместе). Чему учит нас сказка? (Ответы детей).

Воспитатель: а теперь, дети, я предлагаю Вам построить теремок своей мечты из «Даров Фребеля». (перед детьми стоят коробки с дарами Фребеля. Каждый ребенок строит теремок своей мечты. Музыка 10)

Воспитатель: Сказка «Теремок» учит дружбе, гостеприимству, доброжелательности и доброте. Ведь в одном домике, все вместе жили самые разнообразные животные. Все звери в этой сказке добрые и отзывчивые. Они никому не отказали в крыше над головой. И даже когда у них сломался дом, они все вместе, дружно, построили новый дом, ещё лучше прежнего.

 

Интернет ресурсы:

https://almanahpedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=313

https://kopilkaurokov.ru/logopediya/uroki/plan_konspekt_zaniatiia_teremok

https://dohcolonoc.ru/utrennici/12362-stsenarij-skazki-instsenirovki-stoit-v-pole-teremok.html

1. file0.docx (18,8 КБ)

Опубликовано: 05.11.2022