Содержание работы

Дозировка

Методические указания

I часть Вводная

1. Построение в шеренгу.

Здраствуйте дети!

Ребята, какое сейчас время года?

Какие природные явления вы знаете?

Какие вы знаете зимние праздники?

Я зашла в группу и увидела письмо от деда мороза, мне его принес мишка и он обратился с просьбой, чтобы мы его проводили обратно к деду морозу. Но для этого нам необходимо пройти сложный путь, нам встретятся различные препятствия, вы готовы?

Тогда в путь!

1. Разновидности ходьбы

- обычная

- высоко поднимая колени, руки на пояс

- в рассыпную

- перестроение в колону

переступаем через большие сугробы

смотрим снежинки

ребята за мной

1. Бег

1 круг

Приготовится к бегу, согните руки в локтях «Бегом-марш!»

«Группа стой!»

1. Ходьба

Ребята надо восстановить дыхание.

«На месте! Стой!»

1. ОРУ: с кубиками

1. И.П. – ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу.

1. Поднять кубики через стороны вверх, стукнуть один о дугой.
2. Опустить руки вниз.

3-4. повторить упражнение.

1. И.П. – ноги на ширине ступни, кубики на полу у носков ног.

1. Наклонится, поставить кубики на пол у носков ног.
2. Подняться, убрать руки за спину.

3-4 Повторить упражнения.

1. И.П. – ноги на ширине ступни, руки вниз.

1. Приседание, руки в перед.
2. И.П.
   1. Повторить упражнение.

1. И.П. – ноги слегка расставлены, руки произвольно вдоль туловища, кубики на полу у носков ног.

Прыжки возле кубиков.

4 раза

4 раза

4 раза

4 раза

Давайте поиграем с кубиками.

Спина прямая, руки в локтях не сгибать.

Ноги в коленях не сгибать.

Спина прямая.

Полный присед.

Руки вперед.

Прыгаем как зайчики.

Теперь мы отдохнули, и у нас начинается трудный путь.

1. Основная часть.

1. Пройди не задень.

1. Идем по следам.

1. Идем по бревну.

1. Прыжки.

Идем по сугробам и пытаемся их не задеть.

Идем по моим следам, чтобы не упасть в снег.

Бревно покрыто мхом, оно скользкое, идем боком приставными шагами.

Прыгаем через ветки.

1. перестроение

Дети, мы так устали, давайте присядем на стулья.

1. П.И. – «Коршун и птенчик»

1 раз

1. П.И. – «Найди мишку»

1 раз

Дети нашего мишку унес коршун и нам его надо найти.

1. Построение в шеренгу

Ребята, сегодня мы с вами прошли сложный и трудный путь, мы провели мишку через препятствие, мы справились с заданиями. Дети, вам понравилось наше путешествие?

Денис тебе понравилось наше путешествие? Даша, а тебе?

На этом наше путешествие окончено, вы можете пройти со вторым воспитателем в группу в обход по залу.