Методические рекомендации по использованию инновационной технологии «Адвент-календарь» в работе с дошкольниками

Автор: Маркова Лариса Вячеславовна

Организация: ГБОУ Школа 1798

Населенный пункт: г. Москва

Слово «адвент» происходит от латинского термина «adventus» и обозначает «пришествие, приход». Адвент - календарь - это календарь ожидания.  

Адвент-календарь

В последнее время технология адвент-календарей стала входить в практику работы детских садов.

Адвент-календарь позволяет интегрировать все образовательные области:

• социально-коммуникативную, 
• познавательную,
• речевую, 
• художественно-эстетическую, 
• физическую, 
• строя педагогический процесс индивидуально, в микро-группе детей и фронтально со всеми детьми.

Актуальность 

 

• Игра занимает ведущее место в жизни дошкольников. Она активизирует ребенка, способствует повышению его жизненного тонуса, удовлетворяет личные интересы и социальные нужды.
• Адвент- календарь для детей –это в первую очередь игра, которая направленна на развитие интереса детей к разнообразной деятельности, развитию самостоятельности и повышению самооценки ребенка. 

Зачем же нужен Адвент - календарь?

 

Адвент-календарь может быть приурочен к любому празднику и решать множество педагогических задач.

Цель: создание условий для проявления познавательной активности ребенка дошкольного возраста.

Адвент -Календарь способствует развитию:

• Развивать умение визуализировать и озвучивать причинно-следственные связи между собой и окружающими предметами;

• воспитывать и развивать всесторонне развитую личность

• воспитывать у детей желание участвовать в совместной деятельности со всеми участниками образовательного процесса, активнее использовать знания в повседневной жизни;

• развивать любознательность, воображение, мышление, умение строить догадки и предположения;

Адвент-календарь для педагога.

Своеобразный план его деятельности.

С его помощью необходимо заранее продумать все методы и приемы обучения и воспитания детей, а так же видеть путь достижения поставленной цели. Следует помнить: планирование должно быть гибким, ведь на его реализацию могут повлиять непредвиденные факторы. При планировании календаря необходимо решить какие знания мы хотим дать детям и какой материал закрепить.

Свойства адвент - календаря:

• Наглядность
• Привлекательность
• Запоминаемость
• Творчество.

Условия и последовательность работы с календарем:

• Знакомство с календарем (рассказ об истории возникновения календаря)
• Обсуждение правил использования, решение о дежурстве.
• Обсуждение на  «утреннем круге» 
• « Вечерний круг»  Подведение итогов.

Примерные направления предлагаемых заданий

• НОД (познавательное, художественно-эстетическое, речевое,социально-коммуникативное и физическое развития)
• Беседа ( о чем сегодня будем беседовать)
• Чтение художественной литературы
• Опытно-экспериментальная деятельность
• Дидактические, подвижные игры
• Рисование по замыслу
• Конструирование
• Совместная деятельность детей и родителей

Стиль оформления Адвент календаря:

• Должен соответствовать тематике праздника.
• Определить  место календаря. 
• Присутствие тайны. 

Адвент-календарь предполагает свои правила игры.

• Один день – одно задание. 
• Задания должны быть приятными, интересными и соответствовать возрасту и возможностям детей.

1. file0.pptx.zip (4,1 МБ)

Опубликовано: 07.11.2022