Конспект физкультурного занятия для детей младшего дошкольного возраста с привлечением родителей «На поиски Колобка»
Автор: Смицкая Елена Николаевна
Организация: МБДОУ ЦРР детский сад № 16
Населенный пункт: Приморский край, Пожарский р-н, с. Новостройка
Цель: установление эмоционально-положительного контакта родителей и детей в процессе совместной двигательно-игровой деятельности.
Задачи:
- Упражнять в ходьбе и беге, выполнения упражнений с мячами;
-Развивать чувство равновесия, координацию движений, при ходьбе на повышенной опоре. Повторить упражнения в ползании, в прыжках на двух ногах.
- Воспитывать у детей интерес к занятиям физкультуры и осознанное отношение к своему здоровью.
-Содействовать возникновению у родителей и детей чувства радости, удовольствия от совместной двигательно-игровой деятельности.
Ход занятия:
Ребята заходят в зал.
Воспитатель:
Здравствуй, солнышко – дружок, (руки вверх, «фонарики»)
Здравствуй, носик – пятачок (указательным пальцем показываем носик)
Здравствуйте, губки (показываем губки)
Здравствуйте, зубки (показываем зубки)
Губками «почмокали» («чмокаем»)
Зубками «пощёлкали» («щёлкаем»)
Ручки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)
И ими помахали (машем ладошками)
А теперь все вместе –
«Здравствуйте!» - сказали (хором здороваемся)
Вбегает бабушка со словами: «Ой, ребятки, помогите, помогите! Потерялся колобок. Положила на окошко, а он прыг, прыг и на утёк!
Воспитатель: Ой, ребятки, ну что будем делать? Поможем бабушке? Найдем колобка? Надо отправляться в сказку. И помогут нам в этом наши мамочки! (приглашаем мамочек подойти к своим деткам)
С мамой за руки возьмись,
Друг за другом становись.
Все выстраиваются друг за другом
|
Ходьба обычная в колонне по одному 0,5 круга
|
|
Ходьба на носках, руки в стороны 0,5 круга
|
|
Ходьба с высоким подниманием колен 0,5 круга |
|
Бег в колонне по одному за взрослым 1 круг |
|
Ходьба в колонне по одному 1 круг
Дыхательное упражнение |
Дети медленно шагают по кругу, вместе с родителями, мамочки берут мячи, останавливаются каждый около своего ребенка, встают друг напротив друга |
ОРУ с мячом
|
1. «Наклоны головы» И.п. – стоя, ноги вместе. руки с мячом за спиной 1 - наклон головы вправо, 2-прямо, 3 –влево, 4 - прямо. 4-5 раз |
|
2. «Покажи колобок»» И.п. – стоя, ноги на ширине плеч, в руках малый мяч у груди; 1- руки вперед с мячом; 2 – вернуться в И.п. 5 раз |
|
3. «Наклон к ноге» И.п. – стоя, ноги на «ширине плеч руки внизу с мячом; 1- 3 наклониться, мячиком коснуться пола 4- вернуться в И.П. 4 раз |
|
4. «Приседания с мячом» И.п. – стоя, ноги вместе, внизу в руках мяч; 1- присесть, руки вперед с мячом; 2- вернуться в И.п. 4 -5 раз |
|
5. «Прыжки с малым мячом» И.п. – стоя, малый мяч лежит на полу перед собой. Прыжки на двух ногах вокруг мяча. 2 раза |
«Непоседе Колобку Стыть бы на окошке.
|
Но решил он: «Убегу! Разомнусь немножко!» |
Воспитатель: Куда же он подевался?
Покатился колобок
Мимо ёлок и берез (проводится бег «змейкой» между ёлочками)
По ребристой дорожке
Где комары и мошки Игровое упражнение «Тропинка (ребята проходят по массажной дорожке) Родители страхуют детей.
Ребята встречают зайчика на дорожке
Воспитатель: Здравствуй, зайчик! Ты колобка не встречал?
Зайчик: Встречал! Но я не скажу, и не покажу куда он покатился, пока вы со мной не поиграете.
Воспитатель: Ребятки, ну что, надо поиграть с зайкой.
Девочек и мальчиков превращу всех в зайчиков.
Ну-ка, зайки все присели,
Друг на друга посмотрели.
Лапками похлопали:
Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп,
Раз подскок, два подскок-
Поскакали все в лесок. Игровое упражнение «Зайчата» (прыжки из обруча в обруч)
Зайчик: Ой, какие вы молодцы, ребята! Ваш колобок покатился прям в лесок, вон по той дорожке…
Воспитатель: Раз, два, три, четыре, пять
продолжаем мы искать (шагают по кругу)
А на встречу, ой-ой-ой,
К нам медведь бредёт тропой
Воспитатель: Ой, Мишка, здравствуй! А не видал ли ты Колобка?
Медведь: Видал, видал. Только не скажу, куда он покатился, пока вы не поможете мне перебраться через мостик (ревёт)
Воспитатель:
Мишка, Мишенька, медведь,
Ну, не надо так реветь,
Ты уж лучше не реви,
Вместе с нами проползи
(выполняют ползание на четвереньках по скамейке, родители подстраховывают детей)
Воспитатель: Ну что, Мишка, помогли мы тебе, пора нам и рассказать, куда колобок покатился.
Медведь: Спасибо ребята! Ну, хорошо, скажу! Он прямо к лисичке побежал вон туда!
(ребята благодарят медведя и шагают дальше) появляется лиса
Лиса: Ой, ребятки, здравствуйте! Вы кого ты ищите? (ответы детей)
А вот и не отдам, пока вы со мной не поиграете.
Воспитатель: Ну что, обязательно поиграем. Мы любим играть.
Подвижная игра «Рыжая лисичка»
Дети стоят в домике за ленточкой, лиса сидит в норе напротив. Дети, говоря слова, идут к лисе:
«Вот сидит лисичка – рыжая сестричка.
Притворилась, будто спит,
А сама на нас глядит.
Ты, лисичка не гляди,
А, попробуй, догони! Дети убегают в домик, а лиса их ловит. Игра повторяется 2 раза.
Лиса: Ой, совсем уморили. Хорошо, хорошо. Сейчас принесу я вам то, что вы искали. (лиса уходит)
Воспитатель:
Ох, устали мы искать,
Что ж пора нам отдыхать,
На коврике полежать. (ребята ложатся на коврик)
Родители проводят детям массаж
Массаж «ДУБ»
Дятел на дубу сидит и стучит, стучит, стучит, (положить ладонь на спинку и постукивать указательным пальцем)
Ищет под корой жучков и съедобных червячков. (слегка пощипать)
Ну а если грянет гром, и польётся дождь потом, (на слово «гром» хлопнуть по спинке, а затем побарабанить пальцами)
Дятел спрячется в дупло, в нём и сухо и тепло. (сунуть руки за шиворот или подмышку).
Воспитатель: Ребята, ну а сейчас мы немного отдохнём
Упражнение на релаксацию «Спинка отдыхает» (звучит спокойная музыка)
Мы на коврике лежим,
Прямо в потолок глядим
Лежат ровно пяточки,
Плечики, лопаточки.
Спинка ровная, прямая
И нисколько не кривая
Реснички опускаются
Глазки закрываются…
Мы спокойно отдыхаем
Сном волшебным засыпаем
Дышится легко, ровно, глубоко
Наши ручки отдыхают
Ножки тоже отдыхают
Отдыхают, засыпают.
Было славно отдыхать,
А теперь пора вставать!
Потянитесь! Улыбнитесь!
И совсем уже проснитесь!
Воспитатель: Ой, ребята, бабушка, ну что это такое. Убежала лисичка. Снова нам не видать колобка. Ну, ка давайте позовём лисичку. Наберём больше воздуха, вдохнём глубоко и при выдохе крикнем «Ау-у-у, лисичка» (повторяется несколько раз) - (дыхательная гимнастика)
Лиса отзывается за кулисами: «Я бегу, бегу, бегу!»
Входит Лиса, выносит колобка
Лиса: Ну как вам его не отдать. Вы такие были решительные, смелые, выносливые. (Отдаёт колобка).
Воспитатель: Ну что, бабушка, нашли мы твоего колобка. Ребята, где мы сегодня путешествовали? Кого мы встретили? (зайку, медведя, лисичку) Мне тоже понравилось путешествовать с вами, было очень интересно и весело. Вы сегодня были быстрыми, ловкими, дружными.
Бабушка:
Поискали? Поиграли? «Нагуляли» аппетит?
Вот теперь и подкрепиться вам совсем не повредит.
Принимайте угощенье! Всем на удивленье! - бабушка угощает всех настоящими колобками (испеченными пончиками)
Детки приглашаются вместе с родителями к столу с чаем
Список использованных источников:
http://naymenok.ru/stihi-dlya-detskogo-massazha/ - Стихи для детского массажа
https://infourok.ru/sportivnyj-dosug-dlya-srednej -Подвижная игра «Рыжая лисичка»