Конспект НОД по рисованию «Зимний пейзаж» 2-ое занятие (для детей старшего дошкольного возраста)

Автор: Жмуркина Татьяна Николаевна

Организация: МБДОУ д/с №5 «Снежинка»

Населенный пункт: Смоленская область, г. Сафоново

Тема: «Зимний пейзаж»

2-ое занятие(продолжение)

Ход НОД:

Вос-ль: Ребята, на прошлом занятии мы с вами начали рисовать зимний пейзаж. Фон у нас уже готов и сегодня мы его дополним новыми изображениями.

Как вы думаете, что мы будем рисовать сегодня?

Ответы детей: Деревья, кусты, падающие снежинки, следы животных на снегу.

Вос-ль: Вы правильно подметили

Нарисуем зимний лес:

Сколько здесь вокруг чудес!

Справа березка в шубке стоит, слева елка на нас глядит.

Снежинки в небе кружатся

На землю тихо ложатся.

Вос-ль: Вот посмотрите, какой зимний пейзаж получился у меня (прикладывает к фону прозрачную пленку, на которой изображены цветными маркерами деревья и кусты, обращая внимание детей на то, что снежинки можно дорисовать корректором).

Вос-ль: Ребята, вы должны подумать какие деревья будут расти в вашем лесу и как вы их расположите на рисунке. Не забудьте, что сначала надо нарисовать деревья и кусты, которые находятся близко к нам. Они будут выше и больше по размеру, чем нарисованные вдали. Затем рисуем дальние объекты, которые будут на вашем рисунке значительно меньше. Рисование дерева нужно начинать с изображением ствола. Ствол может быть прямым или слегка искривленным. Потом мы нарисуем ветви, они более толстые, чем веточки.

Ребята, все ли деревья в лесу одинаковые?(ответы детей).

Вос-ль: Правильно, деревья в вашем лесу могут быть разными, здесь могут быть и сосны, ели, березы, клены, дубы (демонстрирует образец или технологическую карту).

Деревья зимой должны быть укрыты снегом. Падающие снежинки можно изобразить концом тонкой кисти, но есть еще один интересный способ, это способ «набрызга». Для этого на зубную щетку наносим гуашь. Направив щетку на лист бумаги, резко проводим по ней карандашом по направлению к себе. Веточки деревьев и кустарников можно сверху покрыть «снегом» с помощью кисточки.

А сейчас, ребята, давайте немного отдохнем и устроим снегопад.

Физминутка

Вос-ль:

С неба падают снежинки

Как на сказочной картинке.

Будем их ловить руками

И покажем дома маме.

А вокруг лежат сугробы,

Снегом замело дороги

Не завязнуть в снеге чтобы

Поднимаем выше ноги.

И вот так идем, идем

И к себе домой придем.

Самостоятельная работа детей.

Итог.

Вос-ль: Ребята, какие вы молодцы! У вас получились настоящие зимние пейзажи. Глядя на ваши работы, мне вспомнилось стихотворение, которое точно передает то, что вы нарисовали.

 

Чародейкою-Зимою

Околдован лес стоит-

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован,-

Не мертвец и не живой,

Сном волшебным очарован,

Весь опутан, весь окован

Легкой цепью пуховой.

Опубликовано: 13.11.2022