Дидактическая игра «Сколько братьев у нашего дома»

Автор: Деминова Яна Мгеровна

Организация: МАДОУ Култаевский детский сад «Егоза»

Населенный пункт: Пермский край, д. Петровка

Пояснительная записка

Цель: формирование толерантного отношения к культуре других народов.

Задачи:

• конкретизировать первоначальные представления детей о зависимости внешнего вида жилья людей, населяющих планету Земля, от разного климата, природы;
• стимулировать проявление познавательного интереса детей к жилищам разных народов и стран;
• способствовать развитию умений самостоятельного применения полученных знаний в игровой деятельности.

Возраст: 6-7 лет.

Уровень обучения: дошкольное образование.

Тема занятия: «Разные дома».

В нашем образовательном учреждении социально-коммуникативное развитие реализуется на протяжении всего дошкольного возраста в соответствии с программой «Дорогою добра» (Коломийченко Л.В.). Содержание программы осваивается детьми в разных формах взаимодействия с педагогом в определенной последовательности, включающей предварительную работу:

• первоначальное ознакомление с изучаемыми объектами в процессе чтения художественной литературы, рассматривания картин, иллюстраций, наблюдений, экскурсий и др.;
• практическое использование полученных знаний в игровой, коммуникативной, трудовой, двигательной и других видах деятельности;
• создание на основе имеющихся знаний и умений творческий продукт.

Как только я начала работать по данной программе столкнулась с полным отсутствием необходимого дидактического материала. Автором были изданы только программа и методические материалы, поэтому возникла необходимость в разработке игровых материалов.

Одной из таких разработок является дидактическое пособие «Игра «Сколько братьев у нашего дома». Данная игра помогает повысить познавательную активность детей и творческий потенциал, так же способствует развитию умений самостоятельно применять полученные знания через игру.

Дом – это то, с чем связаны первые впечатления ребенка об окружающем мире. Дом – его защита, его тепло, его радость. Дом – это его родные и близкие, все, что связано с ними, что составляет мир маленького человека. Привычность и простота окружения позволяют, тем не менее, показать детям как много интересного и полезного можно узнать, стоит лишь приглядеться к тому, что рядом. Эта тема несет большой эмоциональный заряд, потому что с понятием «дом» у детей связано много разных впечатлений.

 

Основная часть

Игра «Сколько братьев у нашего дома»

Оборудование:

Маленькие и большие карточки с изображением домов по 9 (штук) и человечков разных национальностей 10 (штук), живущих в таких домах, большие пейзажные картинки 7 (штук) с изображением того географического места, где можно встретить такие дома.

Игровая задача:

Во время игры детям необходимо самостоятельно применять полученные знания о том, что у людей, живущих в разных концах света, есть свои традиционные жилища.

Ход игры:

Дети получают карточки с изображением домов, человечков и большие пейзажные картины. Для каждого домика нужно отыскать большую карту с соответствующим пейзажем, найти человека, живущего в таком доме. Игру можно проводить в парах. Так же можно разделять на две команды. Одним дают карточки с домиками, другим- карточки с человечками. По условному сигналу дети начинают искать свою пару. Первая правильно объединившаяся пара считается победителем. Победа считается окончательной, если играющие смогут ответить на вопросы ведущего (воспитателя):

• Назовите жильё?
• Где его строят?
• Как называется народ, который живёт в этом доме?

Игру можно усложнить тем, что карточки раздать не сразу, а разложить их на некотором расстоянии от играющих. Причём карточки должны лежать изображением вниз – чтобы повысить эффект неожиданности.

 

Литература

1. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» (Методический комплект программы «Детство»): Учебно- методическое пособие /Т.И. Бабаева, Т.А. Березина, Л.С. Римашевская; ред. А.Г. Гогоберидзе. – СПБ.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2017. – 384с.
2. Коломийченко Л.В., Чугаева Г.И., Югова Л.И. Дорогою добра. Занятия для детей 6-7 лет по социально–коммуникативному воспитанию/ Под. ред. Л.В. Коломийченко. -М.: ТЦ Сфера, 2018. -320 с.
3. Социальная сеть работников образования http://dohcolonoc.ru – Сайт для воспитателей детских садов.

1. file0.docx (17,0 КБ)
2. file1_44deb570-cc27-485d-b7f1-c17c57e388c9.zip (24,5 МБ)

Опубликовано: 13.11.2022