Иван Фёдорович Масловский Подвиг его бессмертен

Автор: Литовка Екатерина Александровна

Организация: МБДОУ ДС№3 «Вишенка»

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Переясловская

Автор: Москаленко Татьяна Анатольевна

Организация: МБДОУ ДС№3 «Вишенка»

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Переясловская

Место проведения занятия: музыкальный зал.

Необходимое материально-техническое обеспечение: экспонаты переносной музейной экспозиции (портрет героя, семейные фотографии, иллюстрация награды, копия письма командира полка Фролова, копия указа о награждении, игрушки и макеты пушек и артиллерийских установок, фотографии памятных мест), ноутбук, колонка.

 

Технологическая карта образовательного мероприятия в подготовительной группе

 

Тема: «Иван Федорович Масловский. Подвиг его бессмертен»

Цель: воспитание у детей патриотизма, чувства гордости за подвиг народа в Великой Отечественной войне посредством использования потенциала музейного пространства.

Задачи:

- продолжать знакомить детей с историческими фактами Великой Отечественной войны;

- знакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны.

- воспитывать гордость за свой народ, уважение к людям, совершившим подвиги;

Возрастная категория: 6-7 лет (подготовительная группа)

Продолжительность занятия: 30 мин

Место проведения занятия: музыкальный зал.

Опорные понятия: герой, земляк, артиллерист, война

Внешний ряд: портрет героя, семейные фотографии, иллюстрация награды, копия письма командира полка Фролова, копия указа о награждении, игрушки и макеты пушек и артиллерийских установок, фотографии памятных мест.

Технологии, методики, приемы, формы работы: музейная педагогика, проблемные вопросы, экскурсия. беседа, рассматривание, вопросы к детям.

Научно-методические пособия: комплект наглядных пособий «Великая Победа».

Сценарий занятия:

Педагог включает аудиозапись.

- Ребята, слышите звуки. Какие это звуки? Ответы детей. И мне стало немножко грустно, тоскливо, печально.

Педагог включает следующую аудиозапись.

- Какие звуки вы слышите сейчас? Что чувствуете? Ответы детей. Верно, веселье, радость, смех, энергию, позитив.

Следующая аудиозапись.

- Что происходит сейчас? Что вы испытываете? Ответы детей. Согласна, чувствуется страх, испуг, горе и даже ужас.

- Что вы представили, когда услышали эти звуки? Ответы детей. Да… Воображение рисует огонь, взрывы, войну, дым, сражения.

- А что вы знаете о войне? Ответы детей.

- Вы говорите о разных войнах и сражениях.

- Я расскажу о Великой Отечественной войне, которая началась восемьдесят один год назад. В один такой тревожный день ушел на войну наш земляк И.Ф.Масловский. Кстати, вы знаете кто такой земляк? Ответы детей. Согласна, это житель нашей станицы, сосед по станице, односельчанин.

- Так вот, в один такой тревожный день ушел на войну наш земляк И. Ф. Масловский.

Педагог приглашает детей к планшету с фотографиями.

- Семья Масловских, (педагог демонстрирует семейные фото) Иван с родителями и сестрой, приехали в станицу Переяславскую из другой области. Иван Фёдорович учился в семилетней школе, в настоящее время это школа № 15. Он был одним из активных учеников. Весельчак и непоседа, был организатором художественной самодеятельности. Станичные ребята любили и уважали его.

- На войне Иван попал в артиллерию, его назначили командиром батареи Орловской дивизии.

- Если он попал в артиллерию, значит служил он кем? Ответы детей. А кто такой артиллерист? Что нужно артиллеристу для службы, для того чтобы воевать? В нашем мини-музее представлены игрушки и макеты пушек и артиллерийских установок (педагог демонстрирует игрушки и макеты). Чем стреляют артиллерийские установки? Вы правы, снарядами.

- Гвардии лейтенант Масловский показал себя офицером, умеющим правильно оценивать боевую обстановку, принять нужное решение, поднять и повести за собой бойцов на штурм вражеских позиций. Бойцы полюбили лейтенанта-весельчака за его волевой характер, настойчивость и храбрость.

- 26 июня 1944 года враги, фашисты наступали большими силами пехоты, при поддержке танков и орудий. Расчет (команда) гвардии лейтенанта Масловского под градом пуль и снарядов прямой наводкой уничтожала живую силу и технику противника. Когда выбыла из строя команда, Иван Масловский сам стал за пушку и беспощадно уничтожал врага.

- Только за один день он отбил много атак. Как вы думаете сколько? Ответы детей. Целых 26 атак! Но это еще не всё. Он подбил 3 самоходных орудия, уничтожил 4 автомашины с военным грузом!

- Иван Фёдорович Масловский ни на шаг не попятился назад и при выполнении боевой задачи пал смертью героя.

- За личную храбрость и проявленный героизм в боях Ивану Фёдоровичу Масловскому присвоенное звание «Героя Советского Союза». На иллюстрации вы видите дополнительный знак отличия Героя Советского Союза - медаль «Золотая Звезда». Педагог демонстрирует иллюстрацию награды.

Командир полка Фролов отправил родителям письмо, в котором ????? В нашем мини-музее представлена копия письма и копия указа о награждении героя. Педагог демонстрирует экспонаты.

- В нашей станице, где вырос отважный защитник Родины, бережно храниться память о земляке-Герое.

- Улица, где жил Иван Фёдорович названа его именем. Педагог демонстрирует фотографию. Возле дома героя установлена мемориальная доска. Педагог демонстрирует фотографию.

- На кургане Славы станицы Переясловской установлена стела Герою Советского Союза Ивану Фёдоровичу Масловскому. Педагог демонстрирует фотографию.

- Школе № 15 присвоено имя Героя Советского Союза И.Ф.Масловского. Педагог демонстрирует фотографию.

- Наши люди помнят и чтят память о герое земляке и о всех, кто погиб, защищая страну. Расскажите, передавая звездочку, как о них помнят, начиная словами: «В паять о героях…»:

- сочиняют стихи, песни;

- ставят памятники;

- устанавливают мемориальные доски. Где в нашей станице установлены мемориальные доски И.Ф.Масловскому?

- снимают кино;

- пишут книги;

- называют города, улицы, школы. В нашей станице есть улица имени героя? Какой из школ станицы Переясловской присвоено имя И. Ф. Масловского?

- возлагают цветы.

- Ребята, как вы думаете, а война это хорошо или плохо.?

Ответы детей. Верно, плохо. Давайте, поразмышляем, а может быть, когда война хорошо? Ответы детей.

- Ребята, кто помнит, как называют людей, вернувшихся с той войны и живущих сейчас рядом с нами? Ответы детей. Верно, ветераны.

- Если вы в День Победы, в другой праздник или в обычный день увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему: «Спасибо!» за то, что он защищали нашу страну, нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной замечательной победе.

- И в завершение экскурсии по нашему мини-музею давайте послушаем песню, которая так и называется «День Победы».

Библиография:

1.Сайт «Мемориал» http://www.obd-memorial.ru/html/

2.Сайт «Подвиг народа» http://podvignaroda.mil.ru/

3.Сайт «Герои страны» http://www.warheroes.ru/

4.Сайт http://ru.wikipedia.org/

5.Потапов М.Т. «Незабываемые дни. Страницы истории», ст. Брюховецкая, 1999 г.

6.Музейная газета № 9(20) сентябрь 2010

7.Архивный материал музея станицы Переясловской.

8.Личный архив семьи Масловских.

 

Приложение.

Работа по подготовке к занятию:

- прогулка к мемориальной доске на здании МБОУ СОШ № 15 имени Героя Советского Союза И.Ф.Масловского;

- экскурсия в музей;

- экскурсия на курган Славы;

- беседа о ветеранах.

Задания на закрепление:

- игра-задание «Продолжи фразу: «Герой это тот, кто…»;

- игра-задание «Продолжи фразу: «Мы чтим память о героях…»;

- беседа «О земляке-герое»;

- работа с планшетом «Наш земляк-герой».

Последующая работа:

- просмотр презентации «Иван Федорович Масловский. Подвиг его бессмертен» детская;

- реализация группового социально-значимого проекта «Иван Фёдорович Масловский – его имя бессмертно ».

1. file1.pptx.zip (10,5 МБ)
2. file0.docx (33,3 КБ)

Опубликовано: 15.11.2022