Итоговая викторина для детей подготовительной к школе группы «Россия – моя Родина»

Автор: Королева Ирина Вадимовна

Организация: ГБДОУ ЦРР - ДС №24 Петроградского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

В соответствии с рабочей программой в подготовительной группе детского сада создаются такие условия развития дошкольников, при которых открываются возможности для позитивной социализации ребёнка, его всестороннего личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих возрасту видах деятельности.

В 6—7 лет общение детей друг с другом приобретает важное значение: дети охотно делятся своими впечатлениями, высказывают суждения о событиях и людях, расспрашивают других о том, где они были, что видели и т. п. При этом они могут внимательно слушать друг друга, эмоционально сопереживать рассказам друзей. Дети продолжают активно сотрудничать, вместе с тем у них наблюдаются и конкурентные отношения — в общении и взаимодействии они стремятся в первую очередь проявить себя, привлечь внимание других к себе. Однако у них есть все возможности придать такому соперничеству продуктивный и конструктивный характер и избегать негативных форм поведения.

Дети проявляют интерес к коллективной деятельности и могут договариваться между собой, хотя помощь воспитателя им всё ещё нужна

Педагог организует деятельность детей, учитывая требования образовательной программы дошкольного учреждения, особенности развития детей и их интересы.

 

Цель:

Развивать у детей чувство патриотизма и любви к Родине.

Задачи:

1. Обобщить знания детей о родной стране, государственной символике и нетрадиционных символах России, городах, культуре России
2. Закрепить знания о родном городе Санкт-Петербурге
3. Развивать умение работать в команде, выбирать лидера
4. Воспитывать чувство гордости за свою Родину

 

Материалы и оборудование:

Музыкальное сопровождение для конкурсов, волчок, черный ящик, матрешка, балалайка, призы для победителей и участников

 

Ход НОД:

Воспитатель делит детей на три команды (тянут жребий). Каждая команда садится за свой стол и выбирает капитана, который будет назначать отвечающего на вопрос.

Звучит музыка «Начало игры». Ведущий (воспитатель) крутит волчок со стрелкой, чтобы выбрать вопрос под соответствующую музыку.

 

ТУР 1. Пословицы.

Задание: Закончи русскую пословицу:

- Родина мать – … умей ее защищать!

- Нет в мире краше … Родины нашей!

- В гостях хорошо, … а дома лучше!

- Добро помни, … а зло забывай!

- Не одежда красит человека, … а добрые дела!

- Чего в других не любишь, … того сам не делай!

- Доброе слово … и кошке приятно!

- Где родился, … там и пригодился!

- Щи, да каша - … пища наша!

- Не имей сто рублей, а … имей сто друзей!

 

ТУР 2.

Задание: Назови лишнее слово:

- Москва, Новгород, Париж, Тула, Петербург

- Каша, картошка, пицца, кулич, щи

- Кедр, рябина, пальма, ель, осина

- Волк, лиса, жираф, тигр, медведь

- Кадка, кастрюля, скалка, самовар

- Волга, Нева, Амазонка, Енисей

 

ТУР 3. Музыкальный.

Задание: Определи, каким по счету прозвучит гимн России

 

ТУР 4. Наша Родина.

Задание: Ответить на вопросы:

- Что такое Родина? (Место, где мы родились и живем)

- Как называются граждане, проживающие в России? (Россияне)

- Как называется главная песня страны? (Гимн)

- Кто управляет нашей страной? (Президент и правительство)

- Как зовут нашего президента? (Владимир Владимирович Путин)

- Выберите из предложенных картинок герб России.

- Найдите и покажите картинку с изображением национального русского костюма.

- Какой документ имеет каждый гражданин России после 14 лет? (Паспорт)

- Какой город является столицей России и почему? (Москва, где работает правительство)

- В каком документе записаны права гражданина России? (Конституция)

 

ТУР 5. Санкт-Петербург.

Задание: Ответить на вопросы:

- Назовите главную площадь нашего города. (Дворцовая)

- Назовите главный проспект в нашем городе. (Невский)

- Первое каменное здание в нашем городе. (Петропавловская крепость)

- Почему наш город называют город-герой? (Выстоял и не сдался в Великой Отечественной войне)

 

ТУР 6. Природа.

Задание: Ответить на вопросы:

- Какое дерево называют «русской красавицей»? (Береза)

- Какая самая болтливая птица? (Сорока)

- Какая птица считается «санитаром леса» (Дятел)

- Какие грибы растут на пнях? (Опята)

- Какое дерево кормит птиц зимой? (Рябина)

 

ТУР 7.

Черный ящик. Звучит музыка.

Задание: Отгадать загадки. Что в черном ящике?

1. Она на вид большая,

Но в ней сидит вторая,

А третью во второй найдешь.

Их друг за дружкой разбирая,

До самой маленькой дойдешь. (Матрешка)

 

1. Ой, звенит она, звенит,

Всех игрою веселит!

А всего-то три струны

Ей для музыки нужны!

Кто такая? Отгадай-ка! И и 6

Ну, конечно, (Балалайка)

 

ТУР 8. Праздники России.

Задание: ответить на вопросы: Как называется? Когда отмечают?

1. Чтоб на всей большой земле,

Мир настал для человечества.

Отмечаем в феврале

День … (Защитника Отечества)

 

1. Музыка, флаги, шары и цветы,

Столько весенней вокруг красоты!

Праздник весной отмечаем всегда,

Радостный праздник … (Весны и труда)

 

1. Идет парад, гремит салют,

Оркестр там и тут,

Не только прадеды и деды

Встречают славный … (День Победы)

 

Список литературы:

1. Васильева М.А., Гербова В.В., Комарова Т.С. Речевое развитие дошкольников в рамках реализации "Программы воспитания и обучения в детском саду" – М.: Просвещение, 2005.
2. Гербова В.В.Развитие речи в детском саду. Подготовительная к школе группа.- М.: Мозаика-Синтез, 2014.
3. Смирнова Т.В., Филиппова Т.Ю. Дошкольникам о Москве и родной стране.- М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2010
4. Дмитриева, В. Г. Патриотическое воспитание дошкольников // Детский сад от А до Я. – 2003г. – № 3.
5. Логинова, Л. В., Глаголева, С. А., Холина, Н. И. Система работы по  патриотическому воспитанию дошкольников // Справочник старшего воспитателя
   учреждения. – 2007. – № 1.
6. Новицкая М.Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. М.: Лика –Пресс, 2009.
7. Воспитание детей на традициях русской культуры / Лунина Г. В., - М.- 2005.
8. Воспитание детей на традициях народной культуры / Ватаман В. П., - Волгоград, 2008.

 

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx (20,5 КБ)

Опубликовано: 15.11.2022