Дидактическая игра Игра на липучках «Хлеб-всему голова» для детей ОВЗ в подготовительной группе
Автор: Гайнанова Альфия Рафаэловна
Организация: МКДОУ «Д/С №3»
Населенный пункт: Челябинская область, г. Сатка
- Загадки про хлеб
Вот он –
Тёплый, золотистый.
В каждый дом,
На каждый стол –
Он пожаловал – пришёл. В нем –
Здоровье, наша сила,
В нем –
Чудесное тепло.
Сколько рук
Его растило,
Охраняло, берегло!
(Хлеб) и другие загадки.
Цель: развивать слуховое восприятие.
- История
Цель: расширить представления детей о происхождении хлеба, рассказать, сколько людей трудится, чтобы хлеб пришел в дом. Воспитывать бережное отношение к хлебу.
- Профессии
Цель: закрепить профессиональные действия людей, работающих в сельском хозяйстве, вспомнить названия их профессий (агроном, механизатор, комбайнер, шофер).
- Техника для уборки хлеба
Цель: познакомить с орудиями труда, которые использовались в старину и используются сейчас для этой работы – сеялка и.т.д.
- Сказка «Колобок»
Цель: учить детей придумывать необычный конец знакомой сказки. Выразительно передавать диалог сказочных персонажей. Формировать художественно - речевые, исполнительские способности, побуждать импровизировать. Воспитывать интерес к народному творчеству.
- Расскраски про хлеб
Цель: развивать моторику кончиков пальцев рук.
- Лото-Пшеница
Цель: развивать память, речь, мышление, воображение и внимание.
- Расположи картинки по памяти
Цель: развивать память и внимание.
- Найди тень
Цель: учить находить заданные силуэты.
- Как испечь хлеб
Цель: закреплять знания детей о приготовлении хлеба.
- Игра на логику
Цель: развивать логическое мышление, воображение, способность к анализу.
- Разрезные картинки
Цель: учить составлять целое из частей.
- Пазлы с цифрами
Цель: закреплять счет от 1 до 10, упражнять в счете десятками.
- Посчитай и обведи нужную цифру
Цель: учить пересчитывать предметы, называя итоговое число обвести фломастером.
- Сказка «Колосок» «Что с начало, что потом»
Цель: учить составлять рассказ, расширять словарный запас ребенка, развивать логическое мышление, связную речь; научиться систематизировать полученные знания.