Счастье без гаджетов

Автор: Шкурина Людмила Геннадьевна

Организация: МБДОУ д/с №6 «Золушка»

Населенный пункт: Ростовская область, Дубовский район, с. Дубовское

Педагогический секрет.

Счастье без гаджетов.

 

Я работаю воспитателем в ДОУ уже 22 года, и очень часто в последнее время слышу от родителей один и тот же вопрос: «Что за дети сейчас пошли? На улицу их выгонять приходится.… Вот мы в своё время гуляли так, что зимой пальто колом стояло, летом из речки не вылезали, «домики» строили…

И вправду, куда ни глянь, везде одно и то же: приходя домой из детского сада, дети сидят, то за компьютером, то за планшетом, то играют с телефоном. Да и сама мама в «Одноклассниках», а папа у телевизора. И такая ситуация почти в каждой семье.

Но у меня есть секрет, которым я и делюсь с родителями. А он заключается в том, что нужно быть интереснее компьютера.

На дворе зима. Это время холода и мороза, коротких дней и длинных вечеров. Но это время ослепительного снега, весёлых забав и удивительных, даже волшебных праздников.

Поэтому я советую родителям, находясь дома в выходной, закрыть крышку своего ноутбука, взять своего ребёнка за руку и пойти вмести с ним, гулять. И не просто занудно тянуть его за руку. А заинтересовать его, подарить ему счастье, завлечь его.

В - первых, гуляя с ребёнком по парку остановитесь, повернитесь к нему лицом, произнесите: «Как тихо кругом!»…Предложите ему послушать тишину (как падает снег, как шумит ветер в ветвях деревьев, как щебечут птицы и т. д.)

Во – вторых, посмотрите себе под ноги, обратив внимание ребёнка на следы. Спросите его: «Чьи это могут быть следы? Кто тут пробегал? Куда спешил?» И т. д. Расскажите ребёнку о животных и птицах, живущих в вашем парке. А если есть такая возможность, то и понаблюдайте за ним.

В – третьих, обратите внимания ребёнка на дорожку, из следов остающуюся за вами и удивлённо спросите: «Интересно, чьи это ножки протоптали здесь дорожку?» и сделайте несколько шагов в сторону, так что бы на снегу остались чёткие отпечатки – следы от вашей обуви. И вот тут вы можете поиграть со своим ребёнком:

- предложите ему внимательно рассмотреть его след и ваш, обратите внимание на разный рисунок на следах от обуви;

- сравните ваш след и след вашего ребёнка, используя разные приёмы сравнения;

- сравните следы от правого и левого ботинка («Какой ботинок куда смотрит?»);

- научите ребёнка «рисовать» разнообразные рисунки при помощи следов. Они легко смогут доделать за вами заборчик к домику, лучики к солнышку, лесенку или цветочек.

Порисовали? Ну а теперь поиграйте.

Покатайтесь вместе с горки, выройте туннель в сугробе, пройдитесь на лыжах или встаньте впервые на коньки.

И самый большой мой секрет в том, что я предлагаю родителям стать на час ребёнком, повизжать, посмеяться от души. Рассказать своему сыну (дочке) о своём детстве, как было у вас. Вспомните, что вам нравилось больше всего, когда вы были маленькими. Дети всегда слушают с большим интересом рассказы из детства своих пап и мам.

Пробуйте, играйте, развлекайтесь, веселитесь, и вы увидите счастье в глазах своего ребёнка.

 

1. file0.docx (15,8 КБ)
2. file1.pptx.zip (10,0 МБ)

Опубликовано: 11.02.2018