Конференция по проекту. «Народная кукла в современных детях»

Автор: Выжимова Ирина Сергеевна

Организация: МАДОУ ЦРР д/с № 105

Населенный пункт: Калининградская область, г. Калининград

Цель: формирование интереса к народным куклам.

Задачи:

Образовательная: обобщить знания детей о народной кукле и истории их возникновения.

Развивающая: развивать умение видеть красоту народных кукол, развивать любознательность. Осуществлять нравственное развитие ребенка, содействовать развитию речи: обогащать и активизировать словарь.

Воспитательная: воспитывать самостоятельность у ребенка, воспитывать патриотические чувства, интерес и бережное отношение к народной куколке, расширять представления детей о русских народных традициях посредством кукол.

Материал и оборудование: проектор, народные куколки изготовленные детьми, оборудование (музыкальная колонка), календарь народной куклы, атрибуты русской народной культуры ( изба, платки, куклы с музея «Берегиня», детская кровать-люлька.

Предварительная работа: работа над проектом: знакомство с русскими народными куклами. Чтение художественной литературы: русская народная сказка «Василиса Прекрасная», И. Рюмина «Куклы наших бабушек», изготовление кукол своими руками, а также обогащение музея. Инсценировка сказки на новый лад «Каша из топора». Создание картотеки русских народных поговорок, пословиц, разучивание русских народных танцев, русских народных игр.

 

Ход занятия

1. Вводная часть

Воспитатель: мы сегодня будем знакомиться со сказкой.

Дети проходят в зал (на проекторе отображается бабушка в окошке которая открывает ставни, воспитатель в это время переодевается в русскую народную одежду «Варвара краса, длинная коса»

Здравствуйте ребята! А я из сказки к вам пришла. Варвара краса, длинная коса. А вы догадались почему меня так назвали?

Ответ детей. Варвара краса –длинная коса – образец русской красавицы.

 - Правильно! Ребята, ведь я к вам пришла не просто так. Поспорили  мы тут с Иваном Царевичем, что современные дети совсем ничего не знают о прошлом. Не знают об истории возникновения кукол. Не знают даже то, с чем играли дети такие же, как вы в те далекие времена, когда не было еще телевизоров, магазинов с игрушками. Правильно я все говорю Иван Царевич? Ничего не перепутала?

На проекторе изображение Ивана Царевича. Отвечает Иван Царевич:

-Здравствуйте, ребята. Все верно молвишь Варвара.

Варвара Краса:  Сумеете переубедить Ивана Царевича?

Варвара Краса: Иван Царевич знаем мы то, что  в далеком прошлом у кукол было другое предназначение, она была человеку защитой от болезней, несчастий. Кукла берегла человека, её так и называли, ребята как называли такую куклу? (ОБЕРЕГ или БЕРЕГИНЯ.)

Варвара Краса. - Ребята, подготовили для тебя свои мини – доклады о своих куклах, которые сами же  и смастерили. Послушай и посмотри кто из нас прав.

Отвечает Иван Царевич: хорошо.

 

Ребенок 1.

Приглашаем вас о жизни.

Славянской побольше узнать,

Чем душу свою согревали, понять.

Что жить помогало и что защищало.

Тебе мы Иван поможем узнать и докажем.

 

Ребенок 2. рассказывает о кукле (звучит фоновая русская народная музыка).

Я хочу рассказать о своей кукле обереге. Кубышка – травница. Набита она целебной и душистой травой. Кукла – травница оберегает дом от болезней. Такую куклу подвешивали над колыбелью младенца, вешали в доме, давали играть детям и оставляли её для крепкого сна.

Варвара Краса  задает вопрос. С кем ты мастерил (а) свою куклу?

     

 

Ребенок 3. А я тебе расскажу о своей кукле Берегиня. (звучит фоновая русская народная музыка). Эта кукла оберег дома. Дом – это место, где тепло и уютно, где человек отдыхает после труда и забот. У самого входа гостей встречала кукла «Берегиня», сделанная заботливыми руками хозяйки.

Иван Царевич задает вопрос. Почему ты выбрал (а) именно эту куклу?

 

Ребенок 4. (звучит фоновая русская народная музыка)В раннем возрасте ребенку делали такую тряпичную игрушку, как Зайчик на пальчик (показ  игрушки).  Взрослый надевал на палец игрушку и обыгрывали ее. Зайчик  прыгал, прятался, ложился спать и т.д.

Скачет  зайка маленький

Около завалинки,

Быстро скачет  зайка.

Ты его поймай –ка. (показ ребенком , как можно играть с зайчиком на пальчике)

Отвечает Иван Царевич. Даже со мной так играли. Вспомнил я свое детство.

Варвара Краса:  На Руси умели не только делать куклы, но умели отдыхать и играть в разные игры. А вы ребята какие русские народные игры знаете? (ответ детей) Давайте и поиграем! Вот была такая игра – «Коза» (проводится музыкальная игра)

Молодцы ребята Вам понравилось? А теперь давайте продолжим.  И слово предоставим.

 

Ребенок 5. Мою куклу зовут Варвара краса – длинная коса. ( звучит фоновая русская народная музыка)

Расти, коса, до пояса,

Не вырони ни волоса.

Расти, косынька, до пят,

Все волосинки в ряд.

Расти, коса, не путайся.

Дочка, маму слушайся.

Варвара краса –длинная коса – образец русской красавицы.

 

Варвара Краса задает вопрос. Твоя кукла  называется тряпичной, почему?

Ребенок 6. (звучит фоновая русская народная музыка). А я познакомлю вас с куклой – Десятиручка. Кукла – старинный русский оберег для хозяйки. У женщины так много дел, что две руки ей мало. Нужно иметь 10 рук, чтобы все успеть. Оберег «Десяти ручка» дарится женщине с пожеланиями быть хорошей хозяйкой и всегда все успевать.

Чтоб хозяйке все успеть.

Нужно десять рук иметь!

Эта пара- чтоб стирать,

Эта, чтоб детей растить,

Эта –за собой следить

Чтоб при жизни быть такой суетливой.

Оставаться всегда красивой.

 

Иван Царевич задает вопрос. Почему в роли оберега в основном используется образ женщины и  девочки?

Ребенок 7. Я смастерила куклу-оберег Крупеничка (звучит фоновая русская народная   музыка) - это была кукла-оберег на сытость и достаток, символ урожая, богатства, еды.

Крупеничка оберег сытости, достатка,

Наполнялась сплошь зерном,

Гречкой для задатка,

От кормилицы Земли силы приходили.

Под иконами в углу бережно хранили.

 

Воспитатель  задает вопрос.

- Какой цвет ниток и ткани чаще всего использовали в то время? почему?

 

Ребенок8. (звучит фоновая русская народная кукла.)А я расскажу  тебе Иван Царевич за куклу Пеленашка. Главная роль этой куколки заключалась в защите малыша от злых духов и болезней. Чтоб малыш  спокойно спал, мама отдыхала. Кукла духов на себя злобных отвлекала.

Пеленашка делалась такого размера, чтобы поместиться в ручку малыша, тогда она станет первой игрушкой малыша.(звучит плач малыша,  ребенок подходит к люльке , где лежит пупс и кладет в колыбельку.)

Варвара Краса: вы посмотрите и малыш успокоился. Пеленашка помогла успокоить малыша. Молодцы ребята!

Ребенок 8. А мы не только знаем много о куклах. Мы еще и танцевать умеем. Можно мы покажем Ивану Царевичу русский народный танец. «Спляшем Ваня»

 

Иван Царевич: Вы знаете я с удовольствием посмотрю. Иван Царевич: (хвалит детей). Молодцы ребята, вижу многое вы знаете, удивили вы меня. Ну, что ж Варвара Краса твоя взяла. Но будет у меня для ребят одно задание отгадать загадки. А загадки не простые нужно отгадать и куклу –оберег мне показать, про кого я загадал.

 

Варвара Краса. Попробуем ребята? Сможете отгадать загадки, которые Иван Царевич для вас подготовил?

Загадки от Ивана Царевича.

1. Чтоб не плакала дочурка.

Мне нужна одна минутка.

Надевается на пальчик.

Из платочка сделан ….(Зайчик)

 

2. Чудо Кукла в день весны,

Для любви и красоты.

Быть красивою хочу,

Куклу вешнюю кручу,

У нее коса до пят.

Ну и кукла просто Клад!(Веснянка)

 

3. Из соломы смастерили,

Хоровод вокруг водили.

А когда пришла пора,

То сожгли ее дотла…..(Масленица)

 

Иван Царевич: ну, спасибо! И здесь вы справились. Задам я вам еще один вопрос?

- Как называются места, которые специально созданы для того, чтобы показать и удивить современных детей и не только, как жили наши предки?

Ответ детей (Музей)

Иван Царевич. А вы хотели бы побывать в прошлом? Тогда мы отправляемся с вами в музей русской народной культуры. (показ виртуальной экскурсии программа «Emaze»)

Спасибо вам ребят, порадовали вы меня.  Ну, Варвара Краса, покажи ребятам мой подарок. (под скатертью лежит календарь народной куклы, с помощью волшебства снимаю скатерть и показываю детям подарок)

 

Закрепление:

- Ребята, что такое оберег?

-Каких еще народных кукол вы знаете?

 

Итоги:

- Ну что ребята смогли мы доказать Ивану Царевичу, что несмотря на то, что прошлому много лет, а люди помнят об истории возникновения куклы и что такое оберег?

 

Варвара Краса: тогда и мне пора возвращаться! До свидания!

Мелькают дни, летят года,

Века сменяются веками.

Но люди не забудут никогда

Что сами рукотворно создавали.

 

 

 

 

Список используемой литературы

* Книга одного автора

1. Ботякова О.А., детский народный календарь . Солнечный круг: В помощь   педагогам дошкольных образовательных учреждений. – СПб.:ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2021. – 56 с.

2.  Лыкова И.А., учебно-методическое пособие для воспитателей, учителей, родителей. Издательский дом «Цветной мир»

3.  Лыкова И.А., творческое развитие ребенка. «Куколки из сундучка», учебно-методическое пособие для воспитателей, учителей, родителей. Издательский дом «Цветной мир»

 

Интернет ресурсы.

Презентация «Emaze»: https://www.emaze.com/@ALROTIROZ/-

Опубликовано: 27.11.2022