Ход деятельности:

Часть занятия

Цель:

Деятельность педагога:

Деятельность детей:

Вступительная часть:

цель:

вызвать эмоциональный отклик  детей, интерес к предстоящему занятию

Воспитатель (далее В)  предлагает детям встать в круг.

 В: -Посмотрите кто к нам пришел? Это же наша любимая кукла  Катя. Она сделала красивый фартук для своей мамы. Скоро будет праздник Мам, она хочет порадовать свою маму. Давайте рассмотрим фартук. У него есть бретели, которые мы надеваем на шею, пояс, который нужно завязать на талии и части фартука, которые помогают нам оставаться чистыми.

Ожидаемый результат: Дети веселы и радостны, желают продолжать занятие, рассказали о своем самочувствии.

Основная часть:

Цель: создать и украсить фартук для мамы, вызвать положительные эмоции, желание продолжать занятие.

В: -Я предлагаю  вам создать такие же красивые фартуки в подарок  мамам, чтобы  одежда мамы оставалась чистой.

- Присаживайтесь за столы, садитесь ровно, ноги, как две дорожки под стол, спина прямая, как столбик. Повторяйте за мной. Давайте вспомним, что нельзя делать на занятии есть клей, портить работу соседа, но нужно ставить кисточку в подставку.

В: -Предлагаю вам перед работой разогреть наши пальчики..

Все друзья мы в нашей группе, (дети сжимают и разжимают кулаки)

И поможем мы всегда

(пальцы рук соединяются в замок)

Не обидим, не осудим, будем дружными всегда (поочередное загибание пальцев на одной руке, затем повтор на другой) (повтор пальчиковой гимнастики 2 раза).

-Ребята, какие же Вы молодцы, а теперь начнем.

В: -возьмите: сначала самую большую деталь- фартук, затем кармашек к нему, а сверху ленточку, также как у меня на картинке,  приложите карман на фартук, чтобы он находился по центру, все получилось?

В: -молодцы. Теперь окуните кисть в клей и нанесите его на деталь карман с белой стороны, затем приклейте к фартуку и не забудьте убрать лишний клей салфеткой.

-Ребята, у Вас все получилось, Вы большие молодцы. А сейчас давайте немного потанцуем (дети выполняют движения за воспитателем под музыку).

-Ребята, посмотрите наши фартуки с вами подсохли, но им чего- то не хватает, посмотрите на нашей кукле фартук очень красивый, на нем много деталей. Посмотрите какие у меня есть фотографии разноцветных фартуков в горошек. Давайте и наши украсим?

Дети: хорошо.

В: (раздает разноцветные кружки, дети располагают их на фартуке и затем приклеивают, затем воспитатель совместно с детьми прикрепляет ленты для пояса и бретелей, в заранее проделанные отверстия дыроколом).

Ожидаемый результат: дети слушаются указаний воспитателя, создают свои узор на фартуке или повторяют за образцом.

Заключительная часть:

Цель: закрепить желание детей к созданию следующих подарков, создание благоприятного эмоционального состояния.

В: -Ребята, смотрите какие у нас получились красивые фартуки, нарядные.

Кукла Катя: - Ребята, Вы большие молодцы, мне очень понравилась с вами украшать фартуки.

В: -Ребята, Вы большие молодцы! Давайте попрощаемся с куклой Катей.

Дети прощаются с куклой и благодарят ее. Дошкольники радуются , что смогли украсить фартук.