Как звери к зиме готовятся

Автор: Гоцман Елена Николаевна

Организация: МБОУ СОШ № 56

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Программное содержание.

- Продолжать формировать умения детей устанавливать простейшие связи между изменениями в неживой и живой природе (холод заставляет диких животных готовить к зиме жилище.отрастить длинную теплую шерсть, с появлением снега изменить окраску зверей для защиты от врагов).

- Развивать интерес и любовь к родной природе  доказательную речь, логическое мышление, воображение.

- Воспитывать интерес к диким животным.заботливое отношение к природе.

Оборудование и материалы: презентация «Как звери к зиме готовятся.»

Ход занятия:

Воспитатель показывает 2 слайд, читает отрывок из стихотворения

М. Ходякова  «Осень»:

Если на деревьяхлистья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое,если дождик льется,
Это время годаосенью зовется.

 

Воспитатель.

 - Дети о каком времени года говорится в стихотворении?

- По каким приметам мы узнаем что наступила осень? (ответы детей)

 А давайте ребята мы отправимся в  осенний лес и посмотрим, как он изменился икак его обитатели готовятся к зиме.

 

Слайд №3

Воспитатель.

В лесу наступила осень. Дни стали короче, а ночи длиннее. Холодает. Скоро  зима. Лесные жители не сидят без дела. Пора готовиться к холодной, снежной зиме. Все животные делают на зиму запасы, относят их в свои норки. Это поможет им пережить зиму и дождаться теплой весны.

Слайд №4

Медведь.

Косолапый бурый мишка
Мастерил себе домишко.
Ветки, сучья собирал,
Носил в кучу, как играл.

Все скорее на подмогу
Строить мишеньке берлогу.
Очень теплое домишко,
До весны заснет в нем мишка.

Слайд №5

Белка

Белочка на ветку скок,
Держит беленький грибок,
А за ним орех в дупло
Там уютно и тепло.
Будут полны закрома
не страшна теперь зима.

Р. Оршанская

Слайд №6

Ёжик колкий весь в иголках
Шёл от ёлки тоже колкой.
Нёс для дома листья клёна.
На колючках жёлтых кучку.
Лист, солому всё для дома.
Дом построю дверь закрою.
Да в кроватку и спать сладко.
Лишь весною дверь открою.

 Измайлов А.

Слайд №7

Лиса

В норке лисонька живёт.

Есть в норе запасный ход.

Шубку тёплую надела,

До морозов нет ей дела!

 

Слайд №8

Заяц

Заяц на зиму линяет,
Шубку белу одевает,
Вместо камуфляжной летней,
Чтобы быть понезаметней.
Он бежать всегда готов
От друзей и от врагов.
Любит овощи и листья.
Он товарищ очень быстрый

Слайд №9

Волк

Волку в логове тепло,

Зайцев бегает полно!

Лоси тоже рядом ходят,

Белки чехарду заводят.

Волк зимой не будет спать.

Лес он будет охранять.

 

Воспитатель показывает слайды соответствующих животных. Дети вместе с воспитателем рассматривают животных. После просмотра презентации дети становятся в круг.

 

Упражнение на развитие мимических движений.

 

Игра «Вокруг себя обернись и в зверя превратись» (злой волк, хитрая лиса, трусливый заяц, добродушный медведь, встревоженная белка)

Физминутка

«Звериная зарядка»
Раз - присядка, два - прыжок (Присесть, подпрыгнуть)
Это заячья зарядка
А лисята, как проснуться, (Потереть кулачками глаза)
Любят долго потянуться, (Потянуться руками вверх)
Обязательно зевнуть, (Открыть рот, прикрыть его ладошкой)
Ну и хвостиком вильнуть (Движения бедрами в стороны)
А волчата спинку выгнут (Прогнуться в спине вперед)
И легонечко подпрыгнут (Подпрыгнуть на месте)
Ну а мишка косолапый, (Руки согнуты в локтях перед собой,
Широко расставив лапы ноги на ширине плеч, переступать с ноги на
То одну, то обе вместе, ногу, раскачивать туловище в стороны)
Долго топчется на месте
А кому зарядки мало - (Хлопать в ладоши, подняв руки над головой)
Начинает все сначала!

Воспитатель. Ребята, а вы не забыли. Как называются лесные домишки в которых будут зимовать животные?

 

Игра «У кого какой домик»

Воспитатель кидает ребенку мяч и называет животное, ребёнок возвращает мяч и называет жилище этого животного

У медведя — берлога,

у белки — дупло,

у ежика — норка,

у лисы — нора

у волка — логово.

 

Воспитатель. Ребята, раз мы с вами пришли в лес тогда давайте поможем белке  сделать запас на зиму.

 

Слайд №10

Воспитатель.

А сейчас Ребята давайте вспомним:

- Каких зверей мы встретили в лесу?

- Что заготавливает на зиму белка?

- Как готовятся к зиме ежик, медведь?

- Где зимует зайка, и зачем он меняет шубку?

- А что делают зимой волк и лиса?

 

Итог занятия

Воспитатель. Сегодня мы узнали, как много разных животных живут в  русском лесу, как они выглядят, как называются их домики и как они готовятся к зиме. Давайте сейчас мы попращаемся с лесом и очень скоро придем в гости снова.

 

 

Источники:

1. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живём в России. Гражданско – патриотическое воспитание дошкольников. Средняя группа.  -  М.: издательство  СКРИПТОРИЙ 2003, 2017.  – 104с.
2. Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию! Перспективный план работы по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста «ДЕТСТВО – ПРЕСС». 2011.- 496 с
3. СоломенниковаО.А.Ознакомление с природой в детском саду»Средняя группа(4-5 лет.) Мозайка-синтез Москва 2014.

 

4. https://www.maam.ru/detskijsad/avtorskoe-stihotvorenie-kak-zveri-zimuyut.html
5. http://www.stihi.ru/2005/12/15-1166

 

1. file1.pptx.zip (5,7 МБ)

Опубликовано: 27.11.2022