Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста на тему «Люблю свой край родной. Моя малая родина — г. Заречный»

Автор: Князева Ольга Евгеньевна

Организация: МДОУ «Детский сад №13»

Населенный пункт: Пензенская область, г. Заречный

Автор: Вдовина Лариса Викторовна

Организация: МДОУ «Детский сад №13»

Населенный пункт: Пензенская область, г. Заречный

Цель: Доставить детям радость, вызвать желание проявить свои умственные и творческие способности.

Задачи.

Образовательные:

• Закрепить представления дошкольников о символике родного города (флаг, герб, гимн) и его достопримечательностях.
• Уточнить знания детей о народах, проживающих в г. Заречный, национальной одежде, об особенностях ее украшения, о народных подвижных играх.

Развивающие:

• Развивать творческие способности воспитанников в процессе рисования.
• Развивать у детей умение эмоционально откликаться на торжественный характер песни, исполнять ее;
• Развивать умение сотрудничать со сверстниками (умение работать в команде),

налаживать диалогическое общение при выполнении совместных заданий и игр, активизировать и обогащать словарный запас по теме.

• Развивать двигательные навыки, ловкость в подвижных играх с правилами.

Воспитательные:

• Воспитывать патриотические чувства к малой родине, родному краю.
• Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

 

Материал и оборудование: Разрезные картинки «Достопримечательности

г. Заречного», пазлы «Достопримечательности города Заречного», плоскостные (бумажные) куклы, компоненты национального костюма: русский, мордовский, татарский, чувашский; мольберты, маркеры, ватман. Для подвижных игр: платок, маска «волк», мультимедиа – проектор.

 

Предварительная работа: Экскурсия по родному городу, посещение городского музея, театра, библиотеки, дома культуры «Современник» и «Дружба». Рассматривание открыток, иллюстраций о родном городе, фотографий о Заречном «Прошлое и настоящее». Беседа о родном городе, встреча с интересными людьми. Рассказ родителей о родном городе. Изготовление лэпбука «Моя малая родина – г. Заречный».

 

Форма проведения: викторина «Умники и умницы».

 

Ход развлечения

(дети входят в зал)

Звучит песня «Пройдись по Пензенскому краю» (М. П. Смирнова)

Ведущий:

Интересно, про что говорится в песне?

Что значит Родина?

Что значит малая Родина?

Можно назвать наш город Заречный – нашей малой Родиной?

Почему?

Знаете, вы историю своего города?

Поделитесь своими знаниями друг с другом?

Как это сделать?

Ведущий:

Есть такая игра – викторина «Умники и умницы».

Надо будет разделиться на две команды.

Как можно разделиться на две команды? Ваши предложения.

Для того чтобы разделиться на две команды, детям предлагается собрать две картинки на тему «Достопримечательности города Заречный» с помощью игры «Разрезные картинки».

Команды занимают свои места.

Ведущий:

Как называется наш город?

Как назывался наш город раньше?

Придумайте названия команд, которые связаны с названиями города в настоящем и прошлом (команда «Зареченцы», команда «Пензенцы»).

У каждого государства, города, есть свои символы, которые отличают их друг от друга.

Какие это символы? (герб, флаг).

Начинаем нашу викторину «Умники и умницы». За каждый правильный ответ команды получают силуэт лося.

Конкурс «Разминка» (вопросы к командам):

• Почему наш город называется Заречный?
• Как называется область, в которой находится наш город?
• Сколько лет нашему городу?
• В какое время года мы справляем день рождение города?
• Как называется главная улица города?
• Как называется градообразующий завод нашего города?

Задание №: 1 «Отберите флаг и герб нашего города».

В конвертах–изображение флагов и гербов городов Пензы, Москвы, Заречного. Команде «Зареченцы» - отобрать изображение флага г. Заречного. Команде «Пензенцы» - отобрать изображение герба Заречного. Объяснить, что изображено на гербе и флаге.

Ведущий:

В нашем родном городе дружно проживают люди разных национальностей.

Назовите их (русские, мордва, украинцы, белорусы, чуваши, башкиры, татары).

У каждого народа есть свой национальный костюм. Костюмы отличаются друг от друга цветом, узорами, деталями костюма.

Задание №2: «Угадай узор национального костюма.

Посмотрите на экран проектора.

К каким национальным костюмам относятся данный узор?

Дети называют к чьим национальным костюмам, относятся узоры: русский, мордовский, татарский, чувашский.

У каждого народа есть свои подвижные игры.

Какие народные подвижные игры (русские, мордовские, татарские) вы знаете?

Дети называют подвижные игры.

Проводится русская народная игра «Платок.

Задание № 3: «Одень куклу в национальный костюм».

Командам предлагается одеть плоскостные (бумажные) куклы в национальный костюм. Дети на выбор одевают плоскостную куклу в компоненты национальной одежды и объясняют, к какому народу относится костюм.

Ведущий:

Наш город ещё очень молодой. Но в нём уже есть достопримечательности, которые отличают его от других городов.

Задание № 4: «Собери картинку и узнай знакомое место города».

Командам предлагается на выбор взять конверт с пазлами «Достопримечательности города Заречный», собрать и рассказать, что за памятное место изображено.

 

 

Проводится мордовская подвижная игра «В кругу».

Ведущий:

Какое животное является символом нашего города?

Когда - то на месте нашего города стоял дремучий лес. В этом лесу проживало много животных и среди них были лоси. И когда построили город, лоси остались жить в лесах рядом с городом. Но животных инстинкт всё равно выводит их на лосиные тропы, которые проходят по территории города. Поэтому нам надо быть осторожными при встрече с лосиной семьёй. И жить с лосями дружно и в согласии.

Задание № 5: «Нарисуй лося».

Каждому члену команды предлагается дорисовать недостающие части в изображение лося.

Проводится татарская народная игра «Серый волк».

 

Дети читают стихотворение «Заречный» (Александр Борисов).

 

До чего ж я люблю свой Заречный,

Городок окруженный лесами,

Сосны здесь будто тонкие свечи,

Высь пронзив обнялись с облаками.

 

В декабре полыхают рябины,

Тонет май в белоснежном дыму,

Осень яркие пишет картины,

Летом пчелы жужжат на лугу.

 

Здесь питаются белки с ладоней,

Бродят лоси вдоль тихих аллей,

По утрам будят криком вороны,

Заблудившись в ветвях тополей.

 

Городов на планете так много,

Слепнет в блеске холодных витрин,

Только мне городок этот дорог,

Ведь такой как Заречный один.

 

Ведущий:

Наша викторина «Умники и Умницы» закончилась.

Подведение итогов. Вручение медалей «Умник» и «Умница».

Ведущий:

Мы с вами жители нашего родного города Заречный. Именно от нас с вами зависит, каким будет наш город в будущем. Если мы будем заботиться о нем: не сорить, сажать цветы и кустарники, деревья, то с каждым годом наш город будет все красивее. И мы с гордостью сможем сказать, что мы с вами живем в самом красивом городе.

Дети исполняют гимн г. Заречный, музыка С.В. Исаева, слова В.П. Иванов.

 

Список литературы:

• Дошкольникам о народной культуре Пензенского края./ Под общей ред. Е.Ф.Купецковой. – Пенза, 2016.
• Детские подвижные игры народов СССР: Пособие для воспитателей дет. сада/Сост. А.В.Кенеман; Под ред. Т.И.Осокиной. – М.: Просвещение, 1988.
• История Пензенского края как средство развития личности ребенка дошкольного возраста. / Под общей ред. Е.Ф.Купецковой. – Пенза, 2016.
• Мой родной дом. Программа нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Под общ. ред. Т.И.Оверчук. – М., 2004.

1. file0.doc (51,0 КБ)
2. file1.docx (15,6 КБ)

Опубликовано: 28.11.2022