Форма проведения: нетрадиционное.

Тип мероприятия: расширение и закрепление знаний и навыков.

Вид: познавательно – творческое.

Программное содержание: продолжать закреплять знания о жанровых особенностях произведения, передавать словами своё отношение к героям, прививать бережное отношение к нашим меньшим друзьям и родной природе; познакомить детей с наиболее распространёнными декоративными камнями в природе, их свойствами; совершенствовать умение детей ориентироваться в пространстве; развивать эстетическое восприятие окружающего, мелкую моторику рук; воспитывать в детях доброе отношение к людям, чувство сострадания, умение помочь в трудную минуту.

Словарная работа: самоцветы, балаган, душной, пожитки, ворочайся, пособник, дивуются.

Оборудование к занятию: иллюстрация к сказу с изображением героев, карточки со словами, мешочек, слайдовая презентация по теме «Самоцветы», малахитовая шкатулка с самоцветами, конверт, детали для поделки на каждого ребёнка, клей, салфетки, декоративные глазки, гуашь белого цвета, ватные палочки, стразы, муз. запись песни «Лесной олень», муз запись «Падающие камни», диск с мультфильмом «Серебряное копытце».

Предварительная работа: чтение сказа П. Бажова «Серебряное копытце», объяснение смысла слов: «балаган», «душной», «пожитки», «ворочайся», «пособник», «дивуются», разучивание игры «У оленя дом большой», рисование ватными палочками.

Интеграция образовательных областей:

О.О. «Художественно-эстетическое развитие» - изготовление сувенира «Серебряное копытце», муз. разминка под песню.

О.О. «Познавательное развитие» - просмотр слайдовой презентации о самоцветах, рассказ об их особенностях и свойствах.

О.О. «Речевое развитие» - объяснение непонятных слов через игру «Объясни слово», диалог в ходе беседы.

О.О. «Социально-коммуникативное развитие» - общение во время изготовления сувенира.

О.О. «Физическое развитие» - физ. минутка.

 

Технологическая карта хода непосредственно-образовательной деятельности.

 

Этапы НОД, методы и приёмы	Деятельность воспитателя	Деятельность детей
1 этап. Подготовительный. Время – 1 мин.
Художественное слово	Предлагает отгадать загадку (Приложение № 1) и узнать, кто изображён на картинке.	Слушают и отгадывают.
2 этап. Основной. Время - 16 мин.
Наглядный метод. Словесный метод.	Показывает иллюстрацию (Приложение № 2). Задаёт вопросы о главных героях сказа.	Рассматривают и отвечают на вопросы в ходе беседы.
Словесная игра.	Предлагает поиграть в игру «Объясни слово» (Приложение № 3).	Достают из мешочка карточки и объясняют смысл слов: «балаган», «душной», «пожитки», «ворочайся», «пособник», «дивуются»
Физ. минутка	Игра «У оленя дом большой» (Приложение № 4).	Проговаривают слова и показывают движения.
Словесный метод. Наглядный метод.	Спрашивает, что такое самоцветы и предлагает посмотреть презентацию (Приложение № 5). . Рассказывает о свойствах камней.	Слушают и смотрят слайды.
Практический метод. Словесный метод.	Предлагает сделать сувенир, показывает образец, рассказывает о последовательности изготовления. Задаёт вопросы по содержанию произведения.	Изготавливают сувенир. Отвечают на вопросы.
Анализ детских работ. Динамическая пауза	Хвалит детей за качественное изготовление сувениров. Предлагает отдохнуть и потанцевать вместе с козликами (Приложение № 6).	Танцуют под песню «Лесной олень».
3 этап. Заключительный. Время – 3 мин.
Сюрпризный момент	Обращает внимание на стук камней (Приложение № 7). Переключает внимание на окно, подлаживает конверт, читает задания (Приложение № 8). Хвалит детей, предлагает убрать рабочие места и посмотреть мультфильм (Приложение № 9).	Дети слушают, смотрят в окно, находят конверт с письмом, выполняют задания, находят «подарок».
		Смотрят мультфильм после того как уберут рабочие места.

 

• № 1. № 2.

 

Кто-то сидит у окошка в избушке,
А маленький козлик стоит на опушке.
Ударит копытцем - каменья летят,
И россыпи их под луною блестят.
С козликом рядом кошка Мурёнка,
И смотрит на них из окошка… (Дарёнка)

 

 

 

 

Приложение № 3.

Дидактическая игра «Объясни слово» - https://www.maam.ru/.../didakticheskaja-igra-po-razvitiyu-rechi-sostav-slovo.html

Приложение № 4.

Игра «У оленя дом большой» - https://bosichkom.com/игры-для-детей/у-оленя-дом-большой

 

Приложение № 5.

Презентация «Самоцветы» - https://pptcloud.ru/geography/uralskie-samotsvety

 

Приложение № 6.

Песня «Лесной олень - https://deti-online.com/pesni/iz-multfilmov/lesnoi-olen/

 

Приложение № 7.

Звук грохота камней - https://pro-sound.org/playlist/75/zvuki-kamney-graviya

 

Приложение № 8.

Текст письма: «Здравствуйте, ребята! Вы отгадали, это, действительно, я! Я стою на крыше детского сада. Если вы правильно выполните мои задания, то найдёте мой подарок! Будьте внимательны! Встаньте лицом к книжному шкафу, поставьте руки на пояс, согните в колене правую ногу, топните ей, сделайте 2 шага вперёд, 4 больших шага влево, повернитесь лицом к телевизору, на носочках пройдите в приёмную».

 

Приложение № 9.

Мультфильм «Серебряное копытце» - https://www.youtube.com/watch?v=t_pZ3Fc9MMU

Приложения: