Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Организационный момент

Задача: переключение внимания детей на предстоящую деятельность, стимуляция интереса к ней, создание эмоционального настроя.

Воспитатель надевает на руку куклу бабушки и обращается к детям:

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел.

-Кто это?

- Поздоровайтесь с бабушкой.

Дети играют на ковре.

Дети подходят к столам.

Бабушка.

Дети здороваются.

2. Мотивационно-целевой

Задача: формирование игровых, познавательных мотивов предстоящей деятельности.

Бабушка отвечает сквозь слезы.

-Здравствуйте, ребятки.

- Почему ты плачешь, бабушка, что случилось?

- Испекла я колобок, положила его на окошко остывать, а сейчас  не могу найти, нет его нигде.

- Ребята, поможем бабушке найти колобок?

Дети отвечают. Убирают свои игрушки на место.

3.Основной этап.

Организация познавательной деятельности.

Задача: формирование действий, направленных на познание окружающего мира.

- Бабушка, как выглядел твой колобок?

-Он круглый и катается.

-Ребята, пойдемте искать что-то круглое и оно может катиться.

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Раз-два, раз-два.

- Что это, ребята?

- Он какой?

- Он катается?

-Ева, покажи, как катится мяч.

Воспитатель обращается к бабушке.

- Бабушка, мы нашли колобок. Он круглый и катится.

- Нет, ребятки,  мой колобок желтый.

- Пойдемте, ребята еще искать.

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Раз-два, раз-два.

- Ребята, что это?

-Они какие?

-Мы какие шарики ищем?

- Ребята, выбирайте желтые шарики, складывайте в корзинку.

Обращается к бабушке.

- Бабушка, смотри, сколько колобков мы нашли.

- Нет, детки, мой колобок был теплый, мягкий. Я тесто замесила, потом катала-катала в руках, вот и получился колобок.

- Ребята, а мы с вами умеем катать шарики из теста?

- Давайте мы сами слепим бабушке колобков, порадуем их с дедушкой.

-Пойдемте за столы.

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Раз-два, раз-два.

Дети идут вместе с воспитателем  на ковер. Находят мяч.

- Мяч.

- Круглый.

-Да.

Ева показывает.

Идут за воспитателем в другой угол группы.

Дети находят разноцветные шарики в корзинке.

-Шарики.

-Круглые, разноцветные, шарики катаются.

-Желтые.

Дети по очереди кладут по одному желтому шарику в корзинку.

Дети отвечают.

Дети соглашаются.

Идут к столам.

Организация практической деятельности.

Задача: постановка перед детьми   творческой задачи, объяснение способов ее выполнения.

Задача: создать условия, чтобы каждый ребенок достиг результата.

-Присаживайтесь за столы.

В центре столов  домик, дедушка,   тропинка, ведущая к елочкам. Бабушка идет к дедушке.

- Чтобы ручки хорошо лепили нам нужно сделать гимнастику для пальчиков.

Колобок, колобок

Колобок, румяный бок.

По дорожке покатился

И назад не воротился.

Встретил мишку, волка, зайку,

Всем сыграл на балалайке.

У лисы спел на носу

Ищут все его в лесу.

- А теперь посмотрите, как я буду лепить колобка. Глазками смотрите на мои руки (собираю внимание всех детей)

- Сначала разомнем наше тесто, чтобы оно стало мягким. Теперь из него можно лепить колобка. Кладем тесто на ладошку и скатываем круговыми движениями ладоней в шарики.

- Покажите, какими движениями мы лепим? (слежу, чтобы все показали).

- Что лепим?

- Для кого будем лепить колобок?

- Берите кусочек теста, кладите на ладошку и раскатывайте круговыми движениями, чтобы получился круглый колобок.

В процессе лепки оказываю помощь детям (если ребенок не катает шар, начинаю сама).

- Готовые колобки давайте положим дедушке на тарелочку (после предлагаю вытрать руки салфеткой).

Дети рассаживаются за столы.

Здороваются с дедушкой.

Круговые движения ладонями

Ведем  правой ладонью по левой руке («скатываемся» с плеча), машем указательным пальчиком

Загибаем пальцы левой руки

Показывают на нос

Прикладывают ребро ладони ко лбу

Показывают 

Колобок.

Для бабушки и дедушки.

Кладут колобков на тарелочку.

4.Подведение итогов.

Цель: усиление положительных эмоций

- Что мы лепили? Какого цвета? Какой формы колобок?

- Молодцы, ребята, посмотрите сколько у нас получилось колобков? 

Бабушка. Спасибо вам, ребята! Вместо одного колобка, вы нам подарили много колобков.

Дедушка. Какие вы молодцы, настоящие помощники! Спасибо вам!

- Посмотрите, как радуется бабушка и дедушка, им очень понравились колобки, которые вы слепили. Они благодарны вам за вашу помощь. Вы у меня настоящие помощники, молодцы, ребята!

Отвечают: колобка, желтого, круглой.

Много