Конспект сюжетно-ролевой игры «Едем в гости к бабушке»
Автор: Зарайская Ирина Геннадьевна
Организация: МБДОУ детский сад «Тополёк»
Населенный пункт: Ростовская область, п. Зимовники
Цель: Воспитание у детей уважения к взрослым, пожилым людям.
Задачи: Развивать игровые действия в соответствии с сюжетом игры. Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, побуждать проявлять заботу и доброжелательное отношение. Формировать положительные взаимоотношения между детьми. Прививать элементы навыков социального общения.
Игровой материал:
Стульчики - имитация автобуса, одежда для бабушки, овощи и фрукты, ведерки разных цветов и размеров. Игровой уголок (скатерть, стол, стульчики, посуда). Курица, яйца для угощения.
Подготовка к игре: Беседа о труде водителя.
Игровые роли: Водитель. Бабушка. Дети (пассажиры и гости бабушки)
Вход в игру.
Воспитатель: Есть у меня волшебный дом - Миланы – давайте она нам расскажет, кто в нем живёт. Но только очень пусто в нем и чтобы жильцы в нем появились, нужно отгадать загадки. Поможете мне?
Дети: Да.
Воспитатель: Вот послушайте первую загадку.
Кто же трудную работу, Может делать по субботам?
С топором, пилой , лопатой. Строит, трудится наш …..
Воспитатель: Молодцы! Конечно, это папа (выставляю картинку папы) Ребята, вы папу любите?
Как зовут твоего папу? Что умеет делать твой папа?
Воспитатель: Молодцы, следующая загадка.
Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо: Всех милее наша …..
Воспитатель: Правильно, мама! (картинку мамы)
Как зовут твою маму? Какая твоя мама?
Воспитатель: Слушайте следующую загадку.
Он трудился не от скуки, У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед – Мой родной, любимый….
Воспитатель: Молодцы ребятки, правильно. (достаю картинку дедушки)
А как зовут твоего дедушку? А кто ты для него?
Воспитатель: Ну а сейчас слушайте следующую загадку.
Кто любить не устает, Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки? Это наша ….
Воспитатель: Правильно это бабушка. (вешаю картинку бабушки)
А как зовут бабушку? Что умет делать бабушка? Ребята, у вас есть бабушки, расскажите, какие они? А у кого бабушка живет далеко? - Вы ездите к бабушке в гости? Как они вас называют?
Воспитатель: Замечательно, ребятки. Но у меня осталась еще загадка, послушайте.
Без чего на белом свете. Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная ……
Воспитатель: Правильно ребята, все эти люди называются одним словом - семья. Семьи бывает как большие, так и маленькие.
Воспитатель: Я знаю одну очень маленькую семью, в которой живёт одна бабушка Арина, а внуки её живут далеко. Ей очень скучно и одиноко. Что же мы можем сделать для бабушки Арины? (навестить)
Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру «Едим в гости к бабушке». Что нам нужно сделать, чтобы начать игру?
Воспитатель: Правильно! Нам нужно распределить роли. Для нашей игры нам нужна: Бабушка – покажите, как ходит она. (выбрать бабушку по походке). Она будет жить в том домике.
- Как же мы к ней доберёмся? Ну, если автобус, то надо выбрать водителя. Водитель – какой он должен быть? Водитель есть, но нет автобуса. (можно построить) А из чего можно построить автобус? (строят из стульев). А колёса какой формы? А где их взять?
Воспитатель: Автобус готов, можно занимать места. Кто проходит первым- девочки, затем мальчики.)
Водитель: Уважаемые пассажиры пристегните ремни. Осторожно двери закрываются.
Воспитатель: - Молодцы, можно отправляться в путь
Воспитатель: Я вижу магазин, где продается много разных товаров. Попросим водителя остановиться, для чего? А что можно купить для бабушки? (платок, шляпку, фартук, очки, сумочку, цветы, конфеты).
Воспитатель: Водитель пока поедет на заправку. (водитель едет на бензоколонку, там заправляет автобус бензином).
Воспитатель: Кто работает в магазине? Продавцом буду я. Уважаемые покупатели! Рада видеть вас в магазине. У нас продается сладкое печенье, конфеты, сок и подарочки, оплата – волшебные слова.
Дети покупают подарки для бабушки. (складывают покупки в рюкзачки).
«Продавец»: Спасибо за покупки, наш магазин закрывается на обед, до свиданье!
Воспитатель: Дальше мы пройдём по узенькой дорожке, как пройти (друг за другом) А водитель проверит колеса.1 чел.
Здравствуй, бабушка! Мы тебе гостинцев привезли. (вручают)
Воспитатель: ребята посмотрите, что это у бабушке? (клубочки), а зачем они ей (Чтобы вязать носочки и т. д) но они распущенные (их нужно смотать) 3 чел.
Игра: «Собери овощи и фрукты». 2чел.
Игра: «Посади лук». 2чел.
Игра: навести порядок на кухне.1чел.
Погладим вещи.1чел.
Воспитатель: Когда все дела сделаны подвести детей к курочке. (покормить и сюрприз цыплёнок). Рассмотреть, ребята наши друзья не видели цыплят, что же делать? (берём бабушку с цыплёнком в детский сад)
Воспитатель: Бабушка, приготовила для вас целую корзинку яиц, но они не простые, а покрашенные, почему? (пасха). А нам пора возвращаться в детский сад.
Итог: Понравилось ли вам быть в роли пассажиров автобуса.
Благодарю водителя, за то, что он был внимательным, детей за то, что они были доброжелательными и трудолюбивыми.
Давайте похлопаем друг другу.