Дорожная безопасность

Автор: Котова Наталья Александровна

Организация: МАДОУ МО Центр - детский сад № 127

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Краснодар

Цель: формирование, знаний, умений, и практических навыков безопасного поведения детей на дороге и улицы.

Задачи:

1.Образовательные:

 - в игровой форме обучать детей правилам дорожного движения;

 - познакомить детей с работой сотрудника ГИБДД;

 - закреплять представления о назначении светофора, его сигналах;

2.  Развивающие задачи:

   - развивать зрительное и слуховое внимание,

  -  активизировать речь;

   - развивать логическое мышление.

 3. Воспитательные задачи:

   - воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно -транспортного травматизма;  

   - воспитывать умение внимательно слушать и дополнять материал.

Образовательные области деятельности:

- «Познавательное развитие»;

- «Физическое развитие»;

- «Социально-коммуникативное развитие»;

Виды детской деятельности:

- познавательно-исследовательская;

- коммуникативная;

- продуктивная;

- игровая.

 

Формы работы:

Беседа инспектора ГИБДД о городе, дороге, движении, транспорте, светофоре,

игры-разминки, отгадывание загадок, подвижные игры, игра на развитие логики и мышление.

Планируемый результат: уточнение и активизация словаря через решение проблемной ситуации, на основе личностного и познавательного опыта в совместной деятельности по заданной теме.

 

Оборудование:

Дидактическая игра «Лото. Дорожные знаки», разрезанные рисунки дорожных знаков, обручи, кегли, руль-игрушка, рисунки детей на тему «Дорожная безопасность», макеты города, светофора и пешеходного перехода, наглядное пособие «Транспорт», дорожные знаки.

Предварительная работа:

Конкурс рисунков и макетов, рассматривание иллюстраций, беседы о безопасности на дорогах, дидактическая игра «Лото. Дорожные знаки».

Ход мероприятия:

Дети входят в зал с музыкальным сопровождением. Их встречает инспектор ГИБДД. Дети присаживаются на стульчики.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы здесь собрались, чтобы подвести итоги конкурса (рисунков и макетов) и проверить Ваши знания по правилам дорожного движения. Но, сначала, я хочу познакомить вас с (имя отчество инспектора). Он работает инспектором в ГИБДД.

Беседа инспектора с детьми.

Ведущий: Прежде чем мы с вами начнём соревнования, давайте проведём маленькую разминку.

Игра называется «Разрешается-запрещается»

Если едешь ты в автобусе и вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.

Ехать зайцем, как известно… (запрещается).

Уступить старушке место… (разрешается).

Всех расталкивать, кричать… (запрещается).

А тихонечко стоять… (разрешается).

Брать мороженое в автобус… (запрещается).

Ну, а яблоки в пакете… (разрешается).

И проспекты, и бульвары - всюду улицы полны.

Проходи по тротуару, только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу (запрещается)

Быть примерным пешеходом… (разрешается)

В мяч играть на остановке… (запрещается).

Пропустить маму с ребёнком (разрешается).

Обходить автобус сзади… (разрешается).

Ну, а спереди, конечно… (запрещается).

Если ты гуляешь просто - все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток осторожно проходи.

Переход при красном свете… (запрещается).

На зеленый свет идти. (разрешается)

Ведущий: Молодцы ребята! А сейчас первый наш конкурс, который называется «Отгадай загадку» на знание видов автотранспорта. Сейчас вы разделитесь на две команды. Команду девочек и мальчиков. Каждой команде по очереди загадывается загадка, за правильный ответ команда получает бал.

1. Этот конь не ест овса,

Вместо дна два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём.

(Велосипед)

2. Несётся и стреляет

Ворчит скороговоркой

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой.

(Мотоцикл)

3. Чудесный длинный дом,

Пассажиров много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус)

4. Не летает, но жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука,

Два блестящих огонька.

(Машина.)

5. Там, где строят новый дом,

Ходит воин со щитом.

Где пройдет он станет гладко,

Будет новая площадка.

(Бульдозер.)

6. Поднимает великан

Много груза к облакам.

Там, где встанет он, потом

Вырастает новый дом.

(Подъемный кран.)

Ведущий: Молодцы ребята. А сейчас второй конкурс называется «Говорящие знаки». На столе перед вами лежат знаки. Каждой команде задаётся по три вопроса, нужно правильно назвать и показать этот знак. (заранее приготовленный стол, на него кладём дорожные знаки, дети слушают вопрос и поднимают нужный знак, команды выступают по очереди)

1.В белом треугольнике

С каемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны,

На дороге (дети)

2.В этом месте, как ни странно,

Ждут чего – то постоянно.

Кто – то сидя, кто – то стоя

Что за место здесь такое? (автобусная остановка)

1.По полоскам чёрно-белым

Пешеход шагает смело.

Кто из вас ребята знает –

Знак что этот означает?

Дай машине тихий ход…. (пешеходный переход)

2.Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи.

Заболел и вижу пункт…

(медицинской помощи).

1.Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен»)

2.Кто-то землю тут копает.

Что за странный человек?

Ни прохода, ни проезда

Здесь уже, конечно, нет. (Дорожные работы)

Дети садятся на свои места.

Ведущий: с этим конкурсом вы тоже справились ребята, молодцы! А теперь третий наш конкурс — это игра и называется она «Весёлый паровозик». Капитану команды нужно быстро собрать свой паровозик. Победит та команда, которая быстрее справится с заданием (капитан провозит каждого члена своей команды между кеглями стараясь их не сбить.). Игра проводится с музыкальным сопровождением.

Дети садятся на свои места

 

Ведущий: Дети, я знаю, что все вы любите и знаете много сказок. Сейчас нужно, чтобы вы мне ответили на каком транспорте передвигались сказочные персонажи в сказках? (Вопросы задаются каждой команде по очереди)

1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

2. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки (в карету)

3. Ехали медведи на велосипеде

А за ними комарики. (На воздушном шарике)

4. На чём передвигалась Снежная Королева? (На санях)

5. Личный транспорт Бабы Яги? (Ступа)

6. На чём летал старик Хоттабыч? (ковёр-самолёт)

Ведущий: Прежде чем мы приступим к пятому конкурсу, давайте проведём игру-разминку, называется она «Да или Нет» Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте только «ДА» или «НЕТ» договорились?

Быстрая в городе очень езда.

Правила знаешь движения? (ДА)

Вот в светофоре горит красный свет,

Можно идти через улицу? (НЕТ)

Ну, а зеленый горит вот тогда

Можно идти через улицу? (ДА)

Сел ты в автобус, не взял ты билет,

Так поступать полагается? (НЕТ)

Старушка – преклонные очень года,

Уступишь ей место в автобусе? (ДА)

Мчит по дороге велосипед,

Ты тоже гоняешь по улицам? (НЕТ)

А чтоб не случилась с тобою беда,

Следишь за движеньем внимательно? (ДА)

А вот светофор не горит, света нет,

Ты быстро бежишь через улицу? (НЕТ)

Скажите, а папы и мамы всегда

Следуют этим правилам? (ДА)

Теперь постарайтесь дать точный ответ,

Можно не следовать правилам? (НЕТ)

Ведущий: Хорошо ребята, мы немножко с вами отдохнули, а теперь пятый конкурс у нас ребята называется «Дорожные знаки». Каждой команде нужно сложить из кусочков дорожный знак и назвать его. Кто быстрее справится с заданием, та команда и победила.

Ведущий: Молодцы, ребята!

Дети садятся на свои места.

Ведущий: Сейчас ребята, мы с вами поиграем все вместе в одну интересную игру. Называется она «Веселый светофор». Только для начала давайте повторим, что обозначает каждый цвет на светофоре. (дети отвечают). Правила таковы: если на светофоре загорается зелёный свет вы должны громко топать ногами, если загорается жёлтый-хлопайте в ладоши, а при красном свете ничего не делайте.

Ведущий: А теперь, заключительный конкурс, называется он «Маршрутное такси». Капитан команды «водитель», держит обруч-это маршрутное такси. По сигналу «Водитель» перевозит пассажиров на другую сторону зала. Кто быстрее перевезёт пассажиров, та команда и победила. Игра с музыкальным сопровождением.

Дети садятся на свои места.

Ведущий: Молодцы ребята! Но пока наше жюри подводит итоги конкурса мы с вами поиграем ещё в одну игру-кричалку. Нужно внимательно слушать меня, что я буду спрашивать, и если вы –это делаете, то нужно говорить: «Это я, это я это вся моя семья!» Если вы этого не делаете, то нужно просто молчать. Игра на внимание!

 1. Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

2. Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

3. Кто машины пропускает, правила все соблюдает?

4. Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?

5. Кто пинает мяч весёлый на дороге перед домом?

6. Знает, кто, что свет зелёный означает, путь открыт?

Подводятся итоги и награждаются дети за участие в конкурсе.

 

Опубликовано: 04.12.2022