Конспект интегрированного занятия (средняя группа) «Бабочки»

Автор: Комолова Наталья Михайловна

Организация: ГБДОУ Детский сад № 50 Кировского района

Населенный пункт: г. Санкт - Петербург

Интеграция образовательных  областей : познавательное, художественно-эстетическое развитие

Задачи:

• Учить детей техники симметричного, силуэтного вырезания по контуру.
• Развивать в детях аккуратность, усидчивость.
• Воспитывать желание проявлять заботу о других, любить природу.

 

Материал: ножницы, клей ПВА, салфетки, шаблоны бабочек из цветного картона, открытки, паетки на каждого ребенка.

Оборудование: проектор для показа презентации

 

 

Ход занятия

 

Воспитатель загадывает загадку

В поле я над белой кашкой

Вдруг заметила ромашку.

Я сорвать ее хотела,

А ромашка улетела.

 

- Отгадайте, что это за цветок? (Бабочка)

 

Показ презентации

 

1. Описание бабочки. (3,4,5,6,7 слайды)

 

2. Чтобы стать бабочкой с ней должно произойти несколько превращений (8,9,10,11 слайды)

 

3. Виды бабочек.

 

Физкультминутка  «Бабочка».

 

Спал цветок – и вдруг проснулся, (дети потягиваются, руки вверх)

 

Больше спать не захотел. (руки на пояс, повороты вправо, влево)

 

Шевельнулся, встрепенулся, (встряхиваем кистями рук)

 

Взвился вверх – и улетел! (машут руками как крыльями)

 

Воспитатель как появляется бабочка, и какую пользу приносит.

Воспитатель:

- А вы, хотите, чтобы такие бабочки порхали у нас в группе (Ответы детей)

Сегодня мы сделаем аппликацию и украсим группу своими бабочками.

Воспитатель поэтапно объясняет.

Перед вами лежат бабочки из картона однотонного цвета.

Вырезанные из старых открыток цветы мы приклеиваем на крылышки бабочек, так чтобы узор на левых крыльях совпадал с правыми.  Приклеиваем глазки.

В завершении украшаем бабочку паетками и блестками.

Итог занятия: рассматривание работ детей, тест «Проверь себя» (слайд 14)

1. file1.ppt.zip (14,3 МБ)

Опубликовано: 07.12.2022