Лепка из солёного теста как средство познавательного развития творчества у детей

Автор: Полякова Елена Михайловна

Организация: МКДОУ Детский сад «Золотой ключик»

Населенный пункт: Курская область, г. Фатеж

Цель: Развитие творческой активности детей в процессе лепки из соленого теста.

Задачи:

- Способствовать развитию творческих способностей детей, воспитанию художественно-эстетического вкуса через занятия лепкой из соленого теста.

- Развивать тонкую моторику рук, стимулирующей развитие речи.

- Содействовать развитию интереса детей к художественному творчеству.

- Обогатить предметно-развивающую среду группы, способствующую проявлению творческой активности детей.

- Вызвать интерес к созданию объёмных и силуэтных фигурок из теста.

 

Лепка из солёного теста процесс очень увлекательный для детей, но несколько трудоёмкий для воспитателя. Для того чтобы получить желаемый результат, надо пройти несколько этапов:

1. Заранее приготовить солёное тесто. В различных источниках предлагается множество вариантов, но я в своей практике использовала следующий состав: 2 части муки, 1 часть соли, 1 часть воды. В данном занятии мне необходимо было часть теста окрасить в красный цвет. Для этого я добавила пищевой краситель в воду при замешивании.Готовое тесто длительное время сохраняет свои свойства при хранении в полиэтиленовом пакете в холодильнике.


2. Подготовить дополнительные материалы и инструменты: скалки для раскатывания теста; необходимые вырубки; стеки для обрезания лишнего теста; различные формочки для печенья(в нашем случае сердечки); зубочистки; ленточки и многое другое. Для склеивания деталей изделий потребуется кисточка и холодная вода или клей ПВА и салфетки.

 

Почему же я решила заняться тестопластикой с детьми дошкольного возраста?

Как утверждал В.А. Сухомлинский: «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

Учеными доказано, что развитие рук находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка, так же способствует развитию зрительного восприятия, памяти, привитию ручных умений и навыков, формирует эстетические вкусы, развивает чувство прекрасного.

Ход занятия:

Перед началом лепки , я провожу с детьми пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Я пеку»

 Я пеку, пеку, пеку                                                             
(«печём»- то одна рука сверху, то другая )

Деткам всем по пирожку.
А для милой мамочки
(ладошки прижать к груди)

Испеку два пряничка.
Кушай, кушай, мамочка
(протягиваем ладошки вперед, «предлагаем»)

Вкусные два пряничка.
А ребяток позову,
(машем кистями рук по направлению к себе)

Пирожками угощу.

Далее мы садимся за стол и я раздаю детям по кусочку теста. У них есть возможность потрогать, понюхать, помять, оторвать кусочек, высказать свое впечатление о тесте. Предлагаю детям отпечатать на поверхности теста предметы с интересной фактурой - пуговицы, колпачки от фломастеров, пробки, стеки и другие предметы.

 

Дети вырезают формочками сердечки красного и белого цвета. С помощью воды мы склеиваем две фигурки. Трубочкой для коктейля делаем отверстие для ленточки , После сушки такие изделия затвердевают и могут долго храниться. С ними можно играть, дарить сувениры. Вот и мы создали елочную игрушку из солёного теста на ленточке ко дню Матери . Мамы были в восторге от таких подарков.

Анализируя свою деятельность, пришла к выводу, что проведение целенаправленной, систематической работы привело к укреплению и развитию художественного творчества, мелкой моторики рук у детей, способствовало развитию познавательных процессов, улучшению аккуратности.

В конце занятия мы слушаем песенку «Кто нас крепко любит» , муз. и сл. И. Арсеевой.

Ребята вы хорошо потрудились. Спасибо, вам. Занятие окончено.

 

Список используемой литературы:

  1. Изобразительная деятельность в детском саду, первая младшая группа. И.А. Лыкова
  2. Картотека пальчиковой гимнастики
  3. Сто советов учителю . В.А. Сухомлинский
Опубликовано: 07.12.2022