Лепбук «Я — Россиянин, Я — Варненец!»
Автор: Бикбулатова Ольга Юрьевна
Организация: МКДОУ «Д/с № 11 «Сказка» с. Варны
Населенный пункт: Челябинская область, Варненский район, с. Варна
Автор: Иванова Наталья Витальевна
Организация: МКДОУ «Д/с № 11 «Сказка» с. Варны
Населенный пункт: МКДОУ «Д/с № 11 «Сказка» с. Варны
Лепбук разработан для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
Тема «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников» тесно переплетается с понятием «Моя Родина».
Лепбук содержит в себе две части 1. «Я РОССИЯНИН» 2. Я – ВАРНЕНЕЦ
Лепбук представляет собой 2 папки скрепленные между собой липучками, что позволяет использовать их как по отдельности, так и вместе, на страницах пособия имеются различные кармашки, содержащие в себе карточки, альбомы, игры отражающие информацию о родном селе и о России. Весь материал съёмный. Карманы объемные, это позволяет дополнять их различной информацией, а при необходимости заменить на новый.
Лепбук является средством интерактивного обучения, предполагающий использование современных технологий это:
- игровые технологии;
- технологии проектной деятельности;
- коммуникативных технологий и организация коллективной творческой деятельности.
Данное пособие охватывает все стороны нравственно – патриотического воспитания детей дошкольного возраста 5 – 7 лет. В лепбук включена вся необходимая информация с помощью, которой дети могут узнать об истории и традициях, людях и национальностях, архитектуре и красоте природы России, Челябинской области и малой родине – Варне.
Дидактические игры и материалы вложенные в лепбук позволяют, многоразовое легкодоступное, многофункциональное использование.
Новизна материала:
Новизна данного материала заключается в комбинировании известных методик посредством использования игрового занимательного материала дошкольников, с целью достижения желаемого результата.
Преимущество дидактического материала заключается в практическом аспекте.
Актуальность патриотического воспитания состоит в том, чтобы воспитать детей в духе любви к своей Родине и уважения ценностей, привязанности к месту своего рождения, гордости за свой народ. Ребенок должен как можно раньше понять, что его Родина – это страна со своими собственными государственными символами и праздниками, национальными традициями.
Цель: формирование представлений и систематизация знаний о своей Родине
Задачи:
1. Формировать и закреплять знания о главе государства, государственной символике, о значении родной стороны для человека;
2. Продолжать знакомство с малыми фольклорными жанрами, со стихами о родном городе;
3.Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять любознательность детей;
4. Познакомить детей с достопримечательностями (памятники, архитектурные здания) родного села;
5. Развивать познавательные способности;
6. Развивать патриотические чувства: любовь к родному краю, бережное отношение к его природным ресурсам ,уважение к труду людей.
Дидактические свойства пособия:
- информативность;
- возможность организации развивающей деятельности как с одним ребенком, так и с подгруппой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);
- доступность структуры и содержания детям старшего дошкольного возраста;
- создание условий для развития игровой, познавательной и творческой активности детей.
Осваиваемое детьми содержание: проявление интереса к родному селу и стране. Освоение и обогащение представлений о Родине, государственных и народных символах России. Развитие представлений о содержании основных государственных праздников России. Обогащение представлений о декоративно-прикладном искусстве разных областей нашей страны. Понимание многообразия разных национальностей — особенностей их внешнего вида, одежды, традиций. Развитие толерантности по отношению к людям разных национальностей. Знакомство со стихами, пословицами о родной стране. Знакомство с писателями, художниками и композиторами и их произведениями.
СОДЕРЖАНИЕ 1 ЧАСТИ ЛЕПБУКА «Я – ВАРНЕНЕЦ»
Уже с титульной страницы ребенок начинает знакомиться со своей малой Родиной – селом Варна. На этой странице можно увидеть герб Варненского муниципального района, въезд в родное село и карту с наименованием улиц.
|
Название кармана |
Содержание |
Предлагаемые игры |
||
|
СТРАНИЦА 2 |
||||
|
Геральдика |
Карман содержит в себе картинки с изображением герба и флага Челябинской области и Варненского района |
«Флаг и Герб», «Подберите слова», «Скажи какой» |
||
|
Главные люди |
Карман содержит в себе фотографии: - президент России, - глава Варненского муниципального района - губернатор Челябинской области - глава сельского поселения Варненского района |
«Назови кто, «Исправь ошибку» (используются изображения из двух карманов Геральдика и Главные люди |
||
|
|
||||
|
Варна в картинках |
Альбом с фотографиями села Варны, его достопримечательностями, образовательными учреждениями, значимыми зданиями. |
«Скажи какая», «Где я живу?», «Путешествие по селу», «Родные улицы», «Назови ласково» |
||
|
|
||||
|
Проведи экскурсию по Варне |
Карман содержит в себе карточки с изображениями лабиринтов, которые ставят ребенка перед выбором правильного пути, нацеливают на выход из сложной ситуации. Рядом с карманом прикреплен маркер на водной основе, которым ребенок может нарисовать путь, при необходимости след от маркера легко стирается ватным диском. |
«Лабиринт, «Как найти дорожку» |
||
|
|
||||
|
Кухня народов Варненского района |
Карман содержит в себе 7 мини-книжечек: «Украинская кухня», «Башкирская кухня», «Казахская кухня», «Мордовская кухня», «Русская кухня», «Цыганская кухня» и «Татарская кухня». Каждая из книжек содержит в себе картинки с изображением и подписью национальных блюд и напитков |
«Угадай, чье блюдо» |
||
|
|
||||
|
Лекарственные растения |
Содержит в себе изображения лекарственных растений и картинки с изображением блюд из этих растений и различными ситуациями (ушиб, порез, сыпь, температура и т.д. |
«Зеленая аптека» (несколько вариантов) |
||
|
|
||||
|
СТРАНИЦА 3 |
||||
|
Рассели животных, птиц и рыб |
Содержит поля с изображением степи, реки, озера, леса, и карманы с животными, птицами и рыбами |
«На суше, в небе, по воде, под водой», «Скажи какая, какой», «Подберите слова», «Кто лишний?», «Назови ласково», «Узнай по описанию кто это» |
||
|
|
||||
|
Картотека подвижных игр народов Варненского района |
Содержит в себе большую подборку подвижных игр. Представляет собой разрезные карточки, на которых указаны – название игры, цель и ход. |
Карман предназначен для педагога (с полным содержанием можно ознакомиться здесь) |
||
|
|
||||
|
Картотека дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию |
Содержит в себе большую подборку дидактических игр. Представляет собой разрезные карточки, на которых указаны – название, цель и ход игр, которые предлагаются в лепбуке |
Карман предназначен для педагога (с полным содержанием можно ознакомиться здесь |
||
|
|
||||
|
Деревья |
Содержит в себе картинки с деревьями, которые распространены в Челябинской области и набор карточек с изображением листьев, плодов и стволом деревьев |
«С какого дерева листок, «Найди пару», «Скажи какая, какой», «Подберите слова», «Кто лишний?», «Назови ласково» |
||
|
|
||||
|
Собери картинку о Варне |
Содержит разрезанный коллаж на котором изображены достопримечательности, карта родного села |
«Путешествие по селу», «Где я живу?», «Сложи картинку и составь рассказ», «Сложи картинку», «Родные улицы» |
||
|
|
||||
|
Куклы |
Содержит картонных кукол мальчиков и девочек и большой ассортимент национальной одежды и головных уборов |
«Оденем куклу в костюм», «Народный костюм», «Подбери головной убор к наряду», «Найди ошибку», «Назови ласково», «Что из чего?», «Подберите слова», «Скажи какая», «Что лишнее?», «Найди пару» |
||
|
|
||||
СОДЕРЖАНИЕ 2 ЧАСТИ ЛЕПБУКА «Я РОССИЯНИН»
На титульной странице размещена карта России, с официальными и неофициальными символами, окруженная людьми в разных национальных костюмах, тем самым подчеркивая, что Россия многонациональная страна, так же имеется карта Челябинской области с обозначенным родным селом Варна, флаг РФ , который с гордостью несут три коня.
|
Название кармана |
Содержание |
Предлагаемые игры |
|||
|
СТРАНИЦА 2 Выполнена в едином строгом стиле, содержит в себе шесть карманов: Символы России и Москвы, Главные люди страны, Награды Победы, Символы Победы, Города – герои, Памятники детям войны
|
|||||
|
Символы России и Москвы |
Карман содержит в себе картинки с изображением герба и флага России и города Москвы |
«Флаг и Герб», «Подберите слова», «Скажи какой» |
|||
|
Главные люди страны |
Карман содержит в себе фотографии: - президент России, - министры |
«Назови кто», «Исправь ошибку» (используются изображения из двух карманов Символы России и Москвы и Главные люди страны |
|||
|
|
|||||
|
Награды Победы |
Содержит карточки с изображением орденов, медалей и описание к ним |
«Опиши медаль», «Расскажи за какие заслуги она вручается» |
|||
|
|
|||||
|
Символы Победы |
Содержит альбом для рассматривания |
Использование речевых игр «Расскажи…» , «Опиши…» |
|||
|
|
|||||
|
Города-герои |
Содержит карточки для рассматривания с изображением городов-героев и памятников посвященных ВОВ |
Использование речевых игр «Расскажи…» , «Опиши…» |
|||
|
|
|||||
|
Памятники детям войны |
Содержит карточки для рассматривания с изображением городов-героев и памятников посвященных ВОВ |
Использование речевых игр «Расскажи…» , «Опиши…» |
|||
|
|
|||||
|
СТРАНИЦА 3 |
|||||
|
Исторические города России |
Содержит карточки для рассматривания с изображением и описанием самых древних городов России |
Использование речевых игр «Расскажи…» , «Опиши…», «Что ты знаешь о городе…» |
|||
|
|
|||||
|
Лото «Моя Россия |
Два кармана с рабочими полями и карточки-фишки, на каждом поле имеется своя эмблема |
В ходе игры дети закрепляют официальные и неофициальные символы России |
|||
|
|
|||||
|
Москва столица моей страны |
Содержит альбом для рассматривания в котором находятся фотографии достопримечательностей города Москвы |
Использование речевых игр «Расскажи…» , «Опиши…» |
|||
|
|
|||||
|
Народные промыслы |
Содержит дидактическую игру «Подбери картинку» |
В игре дети знакомятся с разными видами народного декоративно-прикладного искусства, обогащают зрительные впечатления, формируется интерес и эстетический вкус |
|||
|
|
|||||
|
Народные росписи |
Содержит дидактическую игру «Подбери картинку» |
В игре дети закрепляют представление об основных элементах какой-либо росписи, учатся вычленять отдельные элементы узора, развивают наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции. |
|||
|
|
|||||
|
СТРАНИЦА 4 |
|||||
|
Художники Композиторы Писатели |
3 кармана выполнены в виде Российского флага |
Знакомство детей с великими известными людьми и их произведениями (требуется дополнительный материал: картины, рассказы, сказки, стихи, музыкальные произведения) |
|||
|
|
|||||
|
Стихи о Родине |
Карточки с подборкой стихов |
Заучивание стихов наизусть |
|||
|
|
|||||
|
Игра «Четвертый лишний» |
Карточки с изображением одной группы предметов |
Закрепление ранее полученных знаний |
|||
|
|
|||||
|
Пословицы и поговорки |
Картотека пословиц и поговорок о Родине |
|
|||
|
|
|||||
|
Золотое кольцо России |
Карточки с изображением и описанием городов России вошедшие в золотое кольцо |
Использование речевых игр «Расскажи…» , «Опиши…» |
|||
|
|
|||||
|
Собери картинку |
Игра «Пазлы» |
«Сложи картинку и составь рассказ», «Сложи картинку» |
|||
|
|
|||||
|
Теневое лото |
Содержит рабочие поля и карточки с изображением предметов |
Развитие внимательности, наблюдательности, логического мышления, умение находить предметы по тени и сопоставлять их. |
|||
|
|
|||||
|
Игра «Мемори» |
Содержит набор карточек с изображением людей разных национальностей в двух экземплярах |
Посвящена взаимодействию дошкольников со сверстниками и взрослыми. Предназначена для индивидуальных и коллективных игр и занятий с детьми Развивает внимание, память, усидчивость. |
|||
|
|
|||||
|
Найди ответ |
Содержит в себе загадки с картинками-отгадками |
Речевые игры: «Узнай по описанию…», «Опиши …», «Придумай свою загадку о…» |
|||
|
|
|||||
|
СТРАНИЦА 5 Посвящена праздничным датам |
|||||
|
Календарь праздникам в России |
Содержит 3 кармана: даты, названия праздников и картинки к праздникам. Все карточки на липучках |
Детям предлагается самостоятельно определить дату праздника, его название и соотнести с ними картинку |
|||
|
|
|||||
|
Лото «Наши праздники» |
Два кармана с рабочими полями и карточки-фишки, на каждом поле имеется 1 праздник |
Закрепление знаний о народных праздниках, их событиях и смыслах; |
|||
|
|
|||||
|
СТРАНИЦА 6 |
|||||
|
Раскраски |
Содержит большой выбор картинок для раскрашивания, связанных одной темой «Моя Родина» |
По мере необходимости карман пополняется новыми раскрасками |
|||
|
|
|||||
|
Игры бродилки |
Содержит 3 игры: «Моя родина Россия», «Путешествие Деда Мороза по городам России», «Светлая Пасхальная Седмица» |
Правила игр вложены в карман. Фошки и кубик закреплены на липучке рядом с карманом |
|||
|
|
|||||
Полный текст статьи см. приложение
Опубликовано: 07.12.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
