Дидактические игры «Птичья столовая», «Поможем зимующим птицам»

Автор: Тимофеева Валентина Леонидовна

Организация: МДОУ ДС № 128 ОВ

Населенный пункт: Магнитогорск

Игра «Птичья столовая».

Цель: закреплять умение узнавать зимующих птиц   по внешнему  виду и называть их;  знания о разнообразии подкормок для зимующих птиц,.

Задачи:

Образовательные:

1. Расширять знания детей о зимующих птицах: их повадках, образе жизни.
2. Закреплять знания  о пищевом предпочтении) различии в питании разных видов птиц. (о том, что разные птицы предпочитают разные виды корма)

Развивающие:

3. Развивать любознательность,  умение наблюдать.

Воспитательные:

4. Воспитывать любовь к птицам, желание помогать им зимой.

 

Содержание:

• карточки с изображениями птиц (синица, воробей, снегирь, голубь, свиристель, сорока, ворона и пр)
• круглые карточки, с изображением разных видов корма для птиц (семена подсолнечника, сало, фрукты, сухофрукты, готовая кормовая смесь для попугаев и пр.)

Ход игры.

Детям раздают карточки с изображением корма для птиц. Воспитатель показывает карточки с изображением птиц и спрашивает: «Какая птица любит полакомиться салом, семенами подсолнечника, готовой кормовой смесью и т. д.?» Дети показывают карточку  с определённой птицей. Также дети могут   самостоятельно играть   в эту игру.

Дидактическая игра «Поможем зимующим птицам»

Цель:  закреплять у дошкольников общие представления о зимующих птицах и роли человека в их жизни.

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить  знания детей о том, чем можно и чем нельзя подкармливать птиц.

Развивающие:

2. Развивать познавательный интерес к жизни пернатых.

Воспитательные:

3. Воспитывать любовь к пернатым, интерес к ним, желание помогать  в трудных зимних условиях (создавать кормушки, подкармливать птиц).

Содержание: карточки- поля, к которым подбираются, соответствующие заданию, маленькие карточки.

1. К карточке с условным обозначением «птицы на кормушке»  подбираются картинки с изображениями зимующих птиц.
2.  К карточке с условным обозначением  «запрещающий  символом»  подбираются картинки с изображениями продуктов, запрещённых для подкормки  птиц.
3. К карточке  с условным обозначением  «разрешающий символом»  подбираются картинки с изображениями продуктов разрешённых для подкормки  птиц .
4. К карточке с условным обозначением    « чашечка»  также подбираются картинки с изображениями продуктов рекомендуемых для подкормки  птиц. 
5. К карточке с условным обозначением « кормушки»  подбираются картинки с различными видами кормушек (деревянная, картонная, пластиковая).

Ход игры. Детям раздаются карточки -  поля. Воспитатель показывает маленькие карточки и спрашивает: «К кокой карточке подходит эта картинка?» (типа лото). Дети старшего возраста могут в парах, четвёрках  играть  в эту игру по типу «Лото».

 

Опубликовано: 08.12.2022