Проектная деятельность и итоговое мероприятие в работе с детьми дошкольного возраста по ПДД
Автор: Лесникова Татьяна Евгеньевна
Организация: МКДОУ ШР Детский сад № 16 «Ручеёк»
Населенный пункт: Иркутская область, г. Шелехов
Автор: Бутакова Людмила Владимировна
Организация: МКДОУ ШР Детский сад № 16 «Ручеёк»
Населенный пункт: Иркутская область, г. Шелехов
С введением федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования большое внимание уделяется взаимодействию дошкольного учреждения с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи [5].
В своей работе активно используем метод проектов, который позволяет объединить родителей и детей в совместную деятельность с общей темой. Выбираем тему проекта согласно календарно тематического планирования или общими городским мероприятиям. Общая тема проекта помогает сплотить детско – родительский коллектив для достижения цели и проведение итогового мероприятия в виде КВН, квест - игры, выставок, праздников и развлечений. При проведении итогового мероприятия виден результат проекта. Дети активны, а родители стараются поддерживать своих детей в различных мероприятиях, становясь активными участниками образовательной деятельности.
В рамках месячника безопасности дорожного движения в нашем детском саду «Ручеёк» был реализован проект с детьми 6-7 лет «Внимание, дорога!» Данный проект был представлен на семинаре для педагогов МКДОУ ШР «Детский сад № 16 «Ручеёк», итоговым мероприятием проекта был КВН для детей и родителей.
В работе с детьми по ознакомлению с правилами дорожного движения использовали различные виды и формы работы. Данное мероприятие позволяет решает вопросы безопасного поведения на дорогах через различные виды деятельности, что способствует увлекательному и познавательному развитию ребёнка. Возраст детей 6-7 лет, очень активный возраст и необходимо заинтересовать и задействовать детей с помощью игровой деятельности. Нам необходимо донести до детей необходимые знания и умения безопасного поведения в повседневной жизни на дорогах. Ведь игра основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Дети легко входят в игровой замысел, проигрывают опасные ситуации и находят правильное решение. Большая была проведена предварительная работа с детьми - по заучиванию стихов, с учетом индивидуальных особенностей, с родителями - изготовление макета проезжей части, безопасных маршрутов детей от дома до детского сада, световозвращающих элементов. В процессе реализации проекта и итогового мероприятия дети узнали, как правильно переходить проезжую часть дороги, узнали, что на дорогах имеются дорожные знаки, которые предупреждают пешеходов о том, как нужно действовать в этом месте.
В процессе проведения КВН дети и родители активно стали участниками. Родители, понимая осознанность проблемы, активно помогали, выполняя те или иные задания. В реализации проекта учитывались индивидуальные особенности детей, так как в группе присутствовал ребёнок с ограниченными возможностями здоровья. Задания подобраны последовательно, логично. Данное мероприятие способно развитию более тесных, дружественных взаимоотношений между педагогами и детьми, педагогами и родителями, родителями и детьми над общей темой безопасности подрастающего поколения. КВН разработан так, что в доступной форме дети могут усвоить правила дорожного движения и способен формированию навыков безопасного поведения на дорогах. Он способствует расширению и закреплению ранее полученных знаний.
Данный КВН может быть распространён среди педагогов дошкольных образовательных организаций и включен в перспективный план по изучению правил дорожного движения и профилактике детского дорожно – транспортного травматизма.
В этой статье предлагаем итоговое мероприятие КВН для детей и родителей «Знатоки правил дорожного движения».
КВН для родителей и детей подготовительной группы
«Знатоки правил дорожного движения»
Цель: Формирование детско - родительских взаимоотношений в совместной деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи для детей:
Обучающая: продолжать формировать у воспитанников навыки безопасного поведения на дорогах.
Развивающая: систематизировать знания дошкольников об устройстве улицы.
Воспитательная: воспитывать ответственное отношение к правилам дорожного движения в повседневной жизни и нормам поведения в общественном транспорте.
Задачи для родителей:
- познакомить родителей с приемами обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах;
- развивать сотруднические отношения между объектами (родитель, ребенок).
Образовательная область: социально – коммуникативное развитие.
Оборудование: проектор, компьютер, слайд, ножницы, цветная бумага, клей, карандаши, 2 ватмана, мягкие модули, автомобили, конусы, памятки для родителей.
Предварительная работа: изготовление командных эмблем, разучивание девиза и название команды.
Ход мероприятия:
Музыкальный зал оформлен детскими работами по правилам дорожного движения, иллюстрациями дорожных знаков. Представлена выставка детских книжек-малышек, изготовленных вместе с родителями. Стоят два стола, на столах карандаши, ножницы, клей, бумага.
Дети с родителями под музыку «Светофор» сл. Е Федорова, муз. В Гридунова входят в музыкальный зал, распределяются по командам четыре ребенка и четыре родителя.
Ведущий: Уважаемые родители и ребята, как вы думаете, для чего мы здесь сегодня собрались? (дети высказывают разные ответы)
Ведущий: Да, мы собрались в этом зале поговорить об очень важном, о правилах дорожного движения, о правилах поведения на дороге и в общественном транспорте. Ведь совсем скоро наши воспитанники подрастут и в школу пойдут. Чтобы не случилась беда нужно хорошо знать и строго соблюдать правила дорожного движения. А еще мы собрались поиграть друг с другом и поиграть с родителями. А может быть и чему-нибудь еще научиться.
Внимание! Внимание!
Взрослые и дети!
Всем! Всем!
Мы начинаем КВН
О Правилах дорожного движения!
И мал, и стар
Их должен знать
Тогда на дорогах не будет проблем!
Ведущий: А наше строгое, но очень справедливое жюри будет оценивать результаты игры (представление членов жюри). Желаем всем удачи!
Ведущий: Вам было дано домашнее задание: представить эмблему и название команды и выбрать капитана.
1 Команда: Мы команда дружная,
Сегодня вам покажем
Знать правила дорожного движения
Большое достижения!
2 Команда: Мы так просто не сдадимся
Честно с вами здесь сразимся!
И, не хуже вас
Мы покажем высший класс!
(Дети и родители садятся на стульчики).
Ведущий: Предлагаем первое задание.
Вопрос первой команде:
Она длинная широкая,
По ней мчатся быстро автобусы, автомобили, мотоциклы
Подумайте немного что это? (дорога)
Вопрос второй команде:
А здесь не катится автобус
Здесь трамваи не пройдут
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут (тротуар)
(На экране появляется слайд, на котором отгадки)
Ведущий: Капитаны команд, на экране покажите, где дорога, а где тротуар (показывают и называют.)
Ведущий: На столах у вас лежат листы ватмана, цветная бумага, клей и карандаши. Изготовьте плакат на тему «Полицейский дед Мороз».
Ведущий: для следующего задания нам нужны ваши артистические способности. А называется оно «Мы артисты». Вам необходимо вытянуть лист бумаги, на которых даны темы «Поведение в общественном транспорте», «Игра на проезжей части». (Родители вместе с детьми разыгрывают сценки).
Ведущий: Какие вы артистичные, молодцы.
Ведущий: Следующее задание
Родители – это пример для детей в поведении на дорогах и сейчас задание для родителей.
Ваши действия при выходе на проезжую часть? (Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться, Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком "Пешеходный переход")
Как нужно выходить из общественного транспорта? (Из автобуса, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги. Сначала с автобуса выходят, а потом заходят)
Назовите правила поведения в общественном транспорте? (уступать место для пожилых, проходить в конец автобуса, нельзя ездить в грязной одежде, нельзя толкаться, не отвлекать водителя разговорами).
Назовите места в нашем городе, где действуют дорожный знак «Жилая зона».
Ведущий: А сейчас загадки для детей.
У него сигналов три.
Ты сигналы назови.
Их по счёту ровно три… (Красный, Желтый, Зеленый)
На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)
Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)
Что за чудо этот дом,
Окна светлые кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус)
Две дороги долго шли
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно. (Перекресток)
У него суровый норов –
Длинный, толстый,
словно боров,
Он залег у перехода,
Защищая пешехода. (Лежачий полицейский)
Физминутка. Соревнование «Полоса препятствий» (Из мягких модулей изготовлены мосты, с помощью конусов изготовлена извилистая дорога. Дети по очереди преодолевают полосу препятствий) (Приложение 4).
Ведущий: А сейчас, пока жюри подводит итоги, мы поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья»
- Кто из вас идет вперед только там, где переход?
- Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт?
- Кто из вас, в вагоне тесном уступит старушке место?
- Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
- Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?
- Знает кто, что красный свет - это значит хода нет?
- По полоскам черно-белым, кто из вас шагает смело?
Ведущий: В завершении нашей игры я еще раз хочу вас поблагодарить вас ребята за то, что вы знаете правила дорожного движения, соблюдаете их. А родителей за активное участие в нашем мероприятии.
Слово предоставляем членам жюри.
Награждение детей грамотами «За участие в КВН по ПДД», сладкими медалями, а родителям вручаем памятки, изготовленные руками детей.
Дети под музыку «Наш друг - светофор» муз. и аранжировка Е.Такшаетова, сл. О.Семенова выходят из зала.
Литература:
1. Т.Ф. Саулина «Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения», 2013
2. Н. Пикулева «Дорожная азбука»
3. Интернет источник Сайт ЮИТ России
4. https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-pdd-dlya-detej-42-luchshix.htm
5. ФГОС ДО // Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 21.01.2019)