Дидактическая игра «Моя Карелия» на основе технологии критического мышления «Кубики Блума»
Автор: Яковлева Ольга Николаевна
Организация: МДОУ Детский сад № 63
Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск
Пояснительная записка
Вариант дидактической игры «Моя Карелия» на основе технологии критического мышления «Кубики Блума». Данная игра разработана в рамках национально-регионального компонента основной программы ДОУ. Предназначена для закрепления полученных знаний.
Цель игры: приобщение детей старшего дошкольного возраста к истории и культуре Карелии.
Задачи:
1. Образовательные
- познакомить детей с памятными местами Карелии;
- познакомить с карельским национальным костюмом, музыкальным инструментом-кантеле; символами Карелии
- закрепить знания о символике герба и флага Карелии;
- закрепить умение вести диалог, отстаивать свою точку зрения.
2. Развивающие
- развивать логическое мышление, память, внимание, сообразительность;
- активизировать речь, развивать умение задавать вопросы и отвечать на них.
3. Воспитательные
- воспитывать познавательный интерес;
- приобщать детей к коллективному взаимодействию;
- воспитывать навыки сотрудничества, доброжелательности;
- воспитывать любовь к родному краю.
Возраст детей: 6-7 лет
Игра является:
- многофункциональной (возможно его использование в разных видах деятельности: в работе с целой группой, в парах, в подгруппах и индивидуально);
- вариативным (пособие применяется для закрепления темы, проведения рефлексии, уточнения/изучения знаний детей о теме, помогает организовать как учебную, так и игровую деятельность);
- безопасно (используется для создания цветная бумага, кубик, картинки, распечатанные на принтере; легкое)
Игра позволяет одновременно решать задачи по развитию: словесно-логического мышления; умению обобщать, классифицировать и сравнивать, предметы; устанавливать причинно-следственные, логические связи. Способствует развитию памяти, внимания, творческого воображения; монологической и диалогической речи.
Оборудование для игры – кубик, на гранях которых наклеены картинки с подходящими к ним наводящими вопросами: «Назови», «Объясни», «Почему», «Придумай», «Поделись».
1. Назови: город, в котором ты живешь? Города Карелии, которые ты знаешь?
2. Предложи: карельские народные игры, в которые можно поиграть.
3. Придумай: свой символ Карелии. Какие символы Карелии ты знаешь?
4. Поделись: какие достопримечательности Карелии та знаешь?
5. Объясни: как выгдядит карельский костюм? Какие элементы карельского костюма ты знаешь?
6. Почему: для флага Республики Карелия были выбраны такие цвета? Что они обозначают?