НОД «День Матери»

Автор: Зуева Оксана Николаевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 161

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Цель: развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме.

Задачи:

-  Дать детям представление, что у всех есть мамы.

- Учить детей отвечать на вопросы воспитателя, правильно подбирать прилагательные и глаголы.

- Активизировать словарь.

- Содействовать созданию обстановки общей радости и хорошего настроения.

 

Материал: сундучок, иллюстрации животных и птиц и их детёнышей.

   

Ход занятия:

Воспитатель: Собрались все дети в круг.

     Я - твой друг и ты – мой друг!

     Дружно за руки возьмёмся

     И друг другу улыбнёмся.

     Мы за руки возьмёмся,

     Друг другу улыбнёмся.

     Мы по кругу пойдём.

     Хоровод заведём (ходьба по кругу)

     С добрым утром, глазки!

     Вы проснулись?

     С добрым утром, ушки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ручки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ножки!

Вы проснулись?

Глазки смотрят,

Ушки слушают,

Ручки хлопают,

Ножки топают.

Ура, мы проснулись!

(на стульчики)

Воспитатель: - Доброе утро! Мы не случайно собрались сегодня, в нашей группе. Ведь именно в конце ноября мы отмечаем такой праздник, как День матери.

-Ребята, давайте с вами поговорим о самом близком человеке. Вы можете назвать его?

Дети: (это мама).

Воспитатель: -Конечно, это мама! У каждого из вас есть мама. Она любит вас, заботится о вас.  Всегда находится рядом и готова, в любую минуту, прийти к вам на помощь. А вы любите свих мам? А все ли дети знают имена своих мам? (Дети называют).

Воспитатель: -Какие красивые имена у ваших мам.

-Ребята, а вы своих мам любите?

Дети: да

Воспитатель: -А какие они ваши мамы? (Дети подбирают слова, воспитатель помогает детям наводящими вопросами).

- Когда мама обнимает вас, гладит по голове, целует. Она, какая? (Ласковая).

- Когда мама модно одевается? Какая она?  (Красивая).

- Когда мама не ругает, когда вы шалите. Какая она? (Добрая).

 -Когда мама улыбается, смеётся? Какая она? (Весёлая).

- А если вы маму любите, то она, какая? (Любимая).

Молодцы! Вот сколько чудесных слов мы с вами назвали для мамы.

Физкультминутка: «Помощники».

Воспитатель: Что-то мы с вами засиделись. Давайте немного разомнёмся, а за одно вспомним, как надо помогать маме.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мамам надо помогать,

Чтобы чистым был наш дом,

Веником мы пол метём.

А теперь без суеты

Моем тряпкой полы.

Всю посуду перемоем,

Стол к обеду мы накроем.

Дружно помогаем маме,

Мы бельё полощем сами.

Раз, два, три, четыре –потянулись,

Наклонились,

Хорошо мы потрудились.

Дети: Выполняют движения в соответствие с текстом.

Воспитатель: А как вы думаете, у животных есть мамы?

Дети: Да.

Воспитатель: Правильно.

У зайчат мама… (зайчиха).

У лисят мама… (лиса).

У волчат мама… (волчица).

У медвежат мама… (медведица).

У бельчат мама… (белка).

У утят мама… (утка).

У цыплят мама…(курица).

У поросят мама… (свинья).

У телёнка мама… (корова).

У жеребёнка мама… (лошадь). Рассматривание иллюстраций.

Воспитатель: - мамы птиц и животных так же любят своих детей, как и ваши мамы. Они учат их всему: умываться, чистить шёрстку, бегать, прыгать, добывать себе корм.

Динамическая пауза «Чему нас на учили мамы…»

- Ребята, покажите, как вас мамы научили всему.

Дети: дети показывают движения, повторяют глаголы.

  Ходить, прыгать, умываться, причёсываться, ложкой есть, топать ножками, хлопать ручками и  т .д.

Воспитатель: Детёныши животных всегда слушаются своих мам. А вы послушные дети?

Дети: да

Воспитатель: Ребята, вы, наверно знаете, что поступки детей могут радовать или огорчать ваших мамочек. Сейчас мы с вами поиграем.

Игра «Радость или огорчение».

Воспитатель: Я буду называть поступок: если этот поступок порадует ваших мам – вы хлопаете в ладоши, а если огорчит – топаете ножками.

- Порвали книжку;

-Одеваться без помощи взрослых;

- Не захотели мыть руки перед едой;

- Нарисовали и подарили маме красивый рисунок;

- Разбросали по комнате все игрушки;

- Помогали маме мыть посуду;

- Убегали от взрослых;

- Вы съели на завтрак всю кашу;

- Покормили собаку или кошку.

Воспитатель: Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить и порадовать любимую мамочку. Надеюсь, что вы будете совершать только хорошие поступки!

 Воспитатель: А сейчас я прочитаю стихи про мам, а вы послушайте!

1.Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала

Лучшая на свете мама.

 

2. Маму крепко поцелую,

Обниму её родную

Очень я люблю её,

Мама солнышко моё.

 

3.Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети,

Только мама есть одна,

Всех милее мне она.

Кто она? Отвечу я-

Это мамочка моя!

 

Воспитатель: Понравились вам стихи о маме?

Дети: да.

Итог занятия: О ком мы сегодня говорили на занятии?

Дети: О мамах.

Воспитатель: А какие наши мамы?

Ответы детей.

Воспитатель: А вы детки растите послушными и не огорчайте своих мамочек!

Давайте громко скажем спасибо мамам за то, что всему нас научили: «Мамочка спасибо»!

 

Опубликовано: 09.12.2022