Соглашение по взаимодействию с детьми 5-6 лет

Автор: Селиверстова Марина Андреевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №11»

Населенный пункт: Пензенская область, г. Заречный

Цель: развивать социальные способности дошкольников.

Задачи:

формирование навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях;

создание условий для формирования понимания эмоциональной обусловленности поведения и причин возникновения эмоций;

развитие коммуникативных навыков;

обогащение словарного запаса.

Предварительная работа: дети с воспитателем обсуждают правила в группе, зарисовывают их, размещают на видном месте в группе.

 

Воспитатель: Мы определились с правилами в группе. У каждого из вас есть правила, которые, на ваш взгляд, самые важные. Но одно правило объединило нас всех. Как вы думаете, что это за правило?

Дети: Улыбаться друзьям.

Воспитатель: Почему это правило отметил практически каждый из вас?

Дети: Если человек улыбается, значит, у него хорошее настроение.

Воспитатель: Что мы можем сделать друг для друга, чтобы у всех нас, таких разных было хорошее настроение, и мы улыбались.

Дети: Делиться игрушками, приглашать в игру детей, которые скучают, слышать просьбы друг друга, помогать, когда что-то не получается, не говорить фразу: «я с тобой не дружу».

Воспитатель: Кто согласен, что все эти фразы и действия помогут нам сохранить приятную атмосферу в группе, быть в хорошем настроении и стать настоящей дружной командой?

Дети голосуют, используя «голосинку» (специальный индивидуальный, изготовленный ребенком, знак для голосования).

Воспитатель: Единогласно! Чтобы не забыть действия и фразы, которые помогут нам всегда быть в хорошем настроении, предлагаю вам зарисовать Соглашение на бумаге. Соглашение - это договор, подписав который, мы соглашаемся соблюдать каждый его пункт.

Работать предлагаю парами. Разделиться на пары вам помогут цвета основания «голосинки».

Дети делятся на пары, приступают к работе, обсуждая в паре действия или фразы, которые будут зарисовывать.

 

Воспитатель: Посмотрим, какие действия и фразы вошли в наше Соглашение. Каждая пара может встать в «говорящий круг» и рассказать, какое действие или фразу считают важным для включения в Соглашение. Если мы согласны, то подходим и ставим свою отметку - подпись, что означает: « Я согласен выполнять этот пункт Соглашения».

Каждая пара рассказывает о действии или фразе, которые они зарисовали. Дети ставят отметку-подпись. Отметкой- подписью может быть рисунок ребенка или имя.

Записанные действия и фразы: делать друг другу сюрпризы, делиться игрушками, соблюдать правила в игре и т.д.

Воспитатель: Все действия в Соглашении приняты и одобрены, предлагаю разместить их в группе на видном месте, чтобы мы всегда их помнили.

Дети решают, где разместить и размещают.

Воспитатель: Соблюдение Соглашения поможет нам жить дружно, быть в хорошем настроении, не обижаться и не обижать друг друга, приходить на помощь друг другу, не говорить обидных слов.

 

 

1. file0.docx (458,6 КБ)

Опубликовано: 10.12.2022