Авторская развивающая игра ''Хочу всё знать!''

Автор: Угрина Зинаида Сергеевна

Организация: МАДОУ д/с №72

Населенный пункт: г.Новосибирск

Автор: Зеленковская Юлия Александровна

Организация: МАДОУ д/с №72

Населенный пункт: г.Новосибирск

Автор: Кимаева Наталья Алексеевна

Организация: МАДОУ д/с№72

Населенный пункт: г.Новосибирск

Развивающая игра «Хочу всё знать!» предназначена для детей старшего дошкольного возраста из арсенала ТРИЗ-педагогики.

Цель:

формирование у дошкольников умения самостоятельно обследовать объект, для определения значений имён признаков.

Задачи:

1. Развивать коммуникативные способности детей: слышать друг друга; высказывать свою точку зрения, не боясь критики; задавать вопросы; отвечать на вопросы воспитателя и т.п.

2. Развивать у детей умение работать со схемами.

3. Стимулировать творческую и мыслительную активность у детей.

4. Повышать эффективность овладения всеми языковыми средствами. Развивать речь.

Игровой материал:

-игровое поле;

-2 кубика с условными обозначениями в виде схем;

-36 картинок;

-4 фишки и один кубик (игральная кость).

 

Правила игры:

 

В игре могут принимать участие от 2 до 4 игроков. Игроки берут свои фишки и ставят на «Старт».

Необходимо определить очерёдность хода. Для этого каждый игрок должен бросить кубик. У кого выпадает наибольшее количество очков, тот будет ходить первым. Далее ход передаётся по часовой стрелке.

В каждый свой ход игроки бросают кубик и передвигают фишку на то количество клеток, которое выпало на кубике.

Если игрок останавливается на поле со стрелкой, то он должен передвинуть свою фишку вперёд или назад, в зависимости от того, куда указывает эта стрелка.

При остановке на красном поле игрок пропускает ход.

 

При попадании на поле с изображением лиц детей, игрок бросает пластмассовые кубики с условными обозначениями. Далее берёт картинку (лежат в стопке, рубашкой вверх) и называет признак объекта. В случае правильного ответа игрок получает эту картинку.

Игровое действие!

Ведущий объясняет, что объекты окружающего мира имеют отличительные стороны-признаки, помогающие их распознать, описать.

 

В игре побеждает тот игрок, который дойдет до «Финиша» и наберёт наибольшее число картинок. Игра ведётся, пока ее не закончит предпоследний игрок.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (1,3 МБ)

Опубликовано: 12.12.2022