Тема

Дом для Деда Мороза

Направление

Художественно-эстетическое развитие

Возраст ребенка

4-5 лет

Цель

Развитие конструктивных навыков у детей среднего дошкольного возраста

Задачи

Коррекционно – образовательные:

-актуализировать представления детей по данной теме;

-расширить и активизировать словарный запас;

- формировать лексико-грамматические категории;

Коррекционно – развивающие:

- развивать мелкую моторику;

-развивать связную речь;

- формировать умение по готовому образцу конструировать дом для Деда Мороза из конструктора ТИКО;

- развивать когнитивные процессы;

- развивать тактильную чувствительность;

Коррекционно – воспитательные:

- воспитывать организованность, доброжелательность, самостоятельность;

Материал и оборудование

Набор конструктора ТИКО «Фантазер», образец плоскостной конструкции «Дом для Деда Мороза», набор предметных иллюстраций к рассказу педагога.

Методы

Наглядные, словесные, практические

Планируемые результаты

- имеет представления о Дедушке Морозе и его доме

- имеет представления о хороших, добрых делах

- умеет правильно соединять ТИКО-детали и создавать плоскостную конструкцию по готовому образцу

Интеграция образовательных областей

«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

В начале занятия педагог обращает внимание детей на изменения, которые произошли в группе. (В группе появилась ёлка)

Педагог: - Посмотрите вокруг себя? Ничего ли нового вы не заметили? Что изменилось в нашей группе? Правильно, в нашей группе появилась ёлка. Интересно, кто нам её принес? Вот это да.

Сколько много у вас вариантов. Послушайте загадки и отгадайте их, проверьте себя, правильно ли вы предположили.

Кто с огромнейшим мешком,
Через лес идёт пешком...
Может это Людоед?
– Нет.
Кто сегодня встал чуть свет
И несёт мешок конфет...
Может, это ваш Сосед?
– Нет.
Кто приходит в Новый год
И на ёлке свет зажжёт?
Включит нам Электрик свет?
– Нет.
Кто же это? Вот вопрос!
Ну, конечно...

Наградит улыбкой,
Вам не будет скучно,
В гости к вам пришла
Деда Мороза…
(внучка) А зовут её?

Каждый год на новогодний праздник приходит Дедушка Мороз и его внучка Снегурочка.
– В какое время года бывает этот праздник? Правильно, зимой. Молодцы!

- Расскажите, пожалуйста, что вы знаете про Дедушку Мороза и Снегурочку? Подумайте, где они живут? Где их дом? Какой он? Что в нём есть?

Дети внимательно слушают педагога, отвечают на его вопросы, делятся своими предположениями и отгадывают загадки.

Дед Мороз

Снегурочка

Зимой.

Рассказы детей.

Организационно-поисковый

Каждый из вас рассказал о том, как представляет дом Дедушки Мороза и Снегурочки. Кто же из вас близок к правде? Хотите узнать, какой на самом деле дом Дедушки Мороза и Снегурочки?

Дед Мороз живёт на севере, в городе, который называется Великий Устюг. У него большой деревянный дом, украшенный различными узорами. В доме Деда Мороза 13 комнат. Живёт он в доме не один. Вместе с ним живут помощники, которые ему во всём помогают. В его доме есть специальная комната для хранения подарков. Подарки ему присылают из разных уголков всего мира.

В доме Деда Мороза есть отдельная комната, в которой находится вся его одежда. Она называется «гардеробная». Также у него есть волшебная комната «Комната желаний». В этой комнате можно загадать желание, и оно обязательно сбудется.

Конечно, в доме, где живет Дед Мороз, есть и спальня, в которой ему снятся сны из детских желаний.
Где же в доме Деда Мороза хранятся подарки для ребяток? А вот этот самый важный секрет он до сих пор никому и не открыл, кто бы ни приезжал к нему в Великий Устюг.

Вы узнали много новой информации. Давайте немного отдохнем перед тем, как продолжить наше занятие. (Физминутка «Дед Мороз»).

К нам пришёл Дед Мороз. (Делают лёгкие наклоны головой в разные стороны, как бы сообщая друг другу эту новость.)
Он игрушек, и хлопушек,
И конфет нам принёс! (Кружатся на месте, подняв руки и вращая кистями.)
Он добрый у нас,
Он весёлый у нас, - (Делают шаг с притопом, одновременно хлопают)
Возле ёлочки зелёной
Сам пошел с нами в пляс. (Шагаем на месте)

Каждый год Дедушка Мороз приходит к ребятам в новогоднюю ночь. Он скоро приедет в наш город поздравлять детей с праздником. Дорога у него дальняя, дел и забот – много. Дедушка Мороз захочет отдохнуть, а отдохнуть – то ему негде. Надо что-то придумать. Предлагаю вам построить дома для Деда Мороза из Тико-конструктора. Дедушка Мороз будет рад, что у нас найдётся место для его отдыха. Он сможет отдохнуть в разных домах, которые будут ему встречаться на пути. Порадуем Дедушку Мороза?

- Какие красивые, разноцветные дома у вас получились! Молодцы, ребята! Теперь Дед Мороз сможет остановиться в дороге и немного отдохнуть. Мы сделали с вами очень хорошее, доброе дело! Позаботились о Дедушке Морозе.

Отвечают на вопросы

Слушают и запоминают новую информацию.

Проговаривают слова, выполняют двигательные упражнения.

Собирают плоскостную конструкцию по готовому образцу педагога

Рефлексивно-коррегирующий

Педагог обращается к каждому ребёнку и спрашивает, из каких деталей состоит его дом. Педагог подводит итог и говорит о добром деле, которое сделали ребята. Напоминает о том, что нужно заботиться друг о друге и совершать добрые дела.

Отвечают на вопросы педагога.