Название практики

«Веточка ели» из гофрированной бумаги.

Аннотация для родителей (основная идея доступная для понимания, четко и лаконично сформулирован-

ная)

Поделка, веточка ели - отличная идея для зимнего детского творчества. Елка- настоящий символ бескрайних снежных просторов и лютых морозов, новогоднего настроения и веселья, чудес и ожидания сказки. Предновогоднее время - это прекрасный период проявить свои творческие способности, тем более с пользой. Не всякое рукоделие требует почти профессиональных навыков и огромного терпения. Любому подойдёт простая поделка елка из гофрированной бумаги. Ее можно пожарить, либо поставить на праздничный новогодний стол.

Цель и задачи

Цель: Научиться изготавливать веточку ели из гофрированной бумаги.

Задачи:

1. Развивать образное и эстетическое восприятие;

2. Продолжать развивать умение работать с ножницами, бумагой;

3. Учить последовательности и согласованности при выполнении работы;

4. Вызывать положительный и эмоциональный отклик на создание композиции.

Кол-во часов (встреч)

3

Кол-во участников

8

Перечень материалов и оборудования для проведения КОП

Гофрированная бумага зеленого цвета, ножницы, клей, проволока, белая гуашь, кисточка, еловые шишки.

Предполагаемые результаты

Дети изготовят веточку ели из гофрированной бумаги.

Тематический план встреч

1.Давайте поиграем

«Празднование Нового года»

2.Изготовление аппликации из гофрированной бумаги веточку ели.

3.Вносить новые варианты и материалы для аппликации.

Содержание встреч

Вводная встреча, мотивация к освоению КОП.

Задача: Формировать интерес к нестандартному оборудованию, приобщать детей к его изготовлению; мотивировать детей на двигательную активность

Совместная со взрослым деятельность детей научится вырезать ножницами.

Задача: заинтересовать детей изготовлением веточки ели из гофрированной бумаги, познакомить с новыми техниками работы.

Деятельность детей по созданию новых поделок.

Задача:

Научить детей самостоятельно вносить изменения в поделку, дополнять новые варианты.

Сценарий встреч

1

2

3

Проблемная ситуация: Можем ли мы сделать веточку ели, чтобы не пострадало ни одно дерево?

Веточка ели из гофрированной бумаги

Закрепить знания и представления о празднике «Новый год»

Педагог рассматривает с детьми иллюстрации новогодних картинок и открыток.

Вводная часть.

Елочка, елочка

Яркие огни!

Бусами, бусами

Елочка звени!

Здравствуйте, ребята!

Ребята, посмотрите, как красиво и нарядно вокруг, украшено снежинками и цветной мишурой.

-Как вы думаете, почему? Какой скоро праздник будет у нас?(Новый год)

Дети, а вы как думаете, для чего украшают комнаты к празднику?

Воспитатель. Сегодня мы с вами узнаем о праздновании Нового года.

Я думаю вы узнаете очень много интересного и важного. Ведь встреча нового года-это древняя традиция, которая есть у всех народов мира. И хотя этот праздник каждый народ празднует по-разному, главное украшение Нового года это? (Елка)

Ребята, а кто-нибудь из вас видел живую елку?

Какие игрушки висели на вашей елке?

(Ответы детей)

Воспитатель. Дети, посмотрите, у меня есть елочка. Ребята, как вы думаете, можно ли изготовить елочку своими руками? Чтобы одно дерево не пострадало.

Прежде чем приступить к изготовлению поделки, давайте подготовим полосочки из гофрированной бумаги для нашей красавицы. У вас на столах лежит зеленая гофрированная бумага и ножницы.

Заключительная часть. Дети делятся впечатлениями, анализируют, что у них получилось.

Познавательная задача: Познакомить детей с различными материалами. Познакомить с правилами изготовления и вариантами поделки.

Вводная часть. Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы продолжим изготовление аппликации «Веточка ели». Давайте вспомним, что мы сделали на прошлом занятий?

-Каждую полосочку бахромы скручиваем.

-Берем проволоку и накручиваем на нее бахрому.

- Бахрому на конце готовой веточки фиксируем клеем.

- А чтобы наша веточка еще больше была похожа на настоящую, мы немного припорошим нашу веточку снежком, с помощью белой гуаши.

Познавательная задача: Поэкспериментировать с украшением нашей веточки, созданием новогодних игрушек из еловых шишек и атласных ленточек.

Дети проявляют творческую активность и самостоятельность. Дети создают новогодние игрушки из еловых шишек, из атласных ленточек завязывают бантики. Украшают веточку ели шишками и бантиками. Дети делятся впечатлениями, анализируют, что у них получилось.