Мастер–класс для педагогов «Друдлы с использованием ниткографии»

Автор: Марина Сергеевна Ольховникова

Организация: МБДОУ д/с № 4 г. Починка Смоленская область

Населенный пункт: Смоленская область, г. Починок

Тема: «Развитие творческих способностей дошкольников средствами технологии «друдлы» с примененением технологии «ниткография».

 

Цель: Развивать творческие способности дошкольников средствами технологии «друдлы» с примененением технологии «ниткография».

Задачи:

1.Познакомить с применением новой творческой технологии «друдлы» – «ниткография»

2.Выявить степень эффективности слияния двух технологий «дпудлы»- «ниткография» на развитие творческих способностей дошкольников.

Оборудование: Картинки «друдлы», нитки, гуашь, акварельная бумага, черные фломастеры.

Ход мастер –класса

Вступление

Название «droodle» происходит, как комбинация трех слов «doodle» (каракули), «drawing» (рисунок) и «riddle» (загадка).

Даже само название изобретения целиком отражает креативное мышление своих авторов.

 

Технологию «друдлы в работе с детьми я использую давно В этом году решила видоизменить применение технологии «друдлы», объединив в технологией ниткография»

Ниткография (сочетание слов «нитка» и «grafo» — пишу, то есть «пишу ниткой» или «рисую ниткой») – это создание картин с помощью ниток.

Задание для педагогов:

1. Берём шерстяную нитку длиной 40–60 см.

2. Окунаем её в краску (гуашь удобнее использовать, чем акварель, оставляя чистый хвостик.

3. Выкладываем на листе бумаги (лучше брать плотные). Прикладываем чистый лист, прижимаем.

4. Не открывая верхний лист, за хвостик водим нить влево-вправо.

5. Снимаем верхний лист, убираем нить.

6. Дорисовываем узоры, которые оставила нитка, придумывая образы.

Лист основы можно сложить пополам и накрывать нить половинкой, тогда рисунок получится симметричным. Постепенно технику можно усложнять несколькими нитями, окрашенными в разные цвета

 

Технику можно усложнять способом выкладывания ниток:

• по спирали;

• по кругу; ровными линиями;

• зигзагообразными линиями и т. д.

1. file0.doc (41,0 КБ)

Опубликовано: 15.12.2022