Детско-родительское мероприятие: экологическое шоу-викторина с элементами квеста «Счастливый случай»

Автор: Калинина Наталья Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 3 «Солнышко»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Великий Устюг

Цель: создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями по экологическому воспитанию детей, вовлечение семьи в единое образовательное пространство, воспитание любви к природе.

Форма проведения: игровая (по форме: интеллектуальная, по количеству участников: командная, по цели: состязательная, с применением элементов технологии квест).

Участники: дети подготовительной группы, количество родителей (20 человек: 10 - в команде, 4 - в инсценировке, 1 - роль Старик - Годовик, 3 - исполнение песни, 1 - ответственный за оформление (плакаты «Берегите природу», «Природа наш дом, позаботься о нем»), 1 - член жюри).

Оборудование: эмблемы командам (родителей и детей), грамоты для награждения, песочные часы, сундук, мешочек с бочонками, капсулы от киндер сюрприза, ключ, кормушка, птицы, маски совы, белки, дятла, клеста, поднос, инструменты - стамеска, отвертка, искусственная ёлка, магнитная доска с плоскостными фигурками животных, костюм Старик – Годовик, листы бумаги, фломастеры, магнитофон, флешка, аудиозапись минусовка «Мы хотим, чтоб птицы пели».

Предварительная работа: изготовление приглашений, придумывание названий команд, изготовление эмблем, масок, плакатов, разучивание танца «Мы хотим, чтоб птицы пели», подготовка родителей (подбор текста, репетиции), разучивание с детьми Гимна о природе, чтение книг по теме, заполнение капсул от киндер сюрприза, изготовление грамот.

Место проведения: музыкальный и физкультурный зал.

 

 

Ход мероприятия:

 

Дети и родители входят в музыкальный зал, занимают соответствующие места в своих командах (команда детей, команда родителей), фоновая музыка.

Ведущий - воспитатель: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашей экологической шоу - викторине «Счастливый случай».

Скажите, друзья, вы любите свою землю?

Д: Да!

В: Но землю мало любить, надо знать ее секреты, тайны, надо уметь жить с ней в дружбе и согласии.

Где бы вы ни были: в лесу, на лугу, на берегу реки – повсюду вас окружают загадки и таинства природы.

Дорогие участники, сегодня вы покажете свои знания, навыки и умения, вас ждут сложные задания и интересные вопросы.

А чтобы игра была честной и справедливой, мы выберем компетентное жюри: заместитель по ВМР - Ф.И.О. и мама Ф.И.О….

 

 

 

Итак, сегодня в игре принимают участие две команды: команда взрослых «Берёзка» и команда детей «Ёлочка». Давайте поприветствуем друг друга!

Сейчас я улыбаюсь вам, а вы улыбнитесь друг другу.

Улыбка - друг наш навсегда,

Улыбка с детства нам дана!

В улыбке не бывает зла,

Она всегда - всегда добра!

Так улыбайтесь же, друзья!

Когда мы улыбаемся, мы реже ошибаемся.

И чаще награждаемся подарками судьбы.

Когда мы улыбаемся, мы жизнью наслаждаемся! (создание психологического комфорта для команд).

 

Итак, первый гейм «Разминка»

Команды за одну минуту должны ответить на максимальное количество вопросов.

Вопросы для команды «Берёзка» (ставлю песочные часы):

- Кто из лесных обитателей любит полакомиться муравьями и их личинками? (Медведь, дятел).

- Домик для птиц, сделанный человеком? (Скворечник)

- Какое яйцо самое прочное? (страусиное - выдерживает вес 15 кг)

- Любимое лакомство диких кабанов? (желуди)

- Дерево с зелёной корой? (Осина)

- Самое медлительное животное? (Ленивец)

- Что такое зеленый покров Земли? (Трава)

- Какой гриб носит название животного? (Лисичка)

- Самая маленькая птичка? (Колибри)

- Какое растение помогает вылечить рану? (Подорожник)

- На каком дереве растут желуди? (На дубе)

- Квартира лисы? (Нора)

- Первый весенний цветок? (Подснежник)

- У каких деревьев осенью листья красные? (Рябина, клен.)

- Самое быстрое животное? (Гепард)

Вопросы для команды «Ёлочка»:

- Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)

- Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей - кто это? (насекомые)

- Кто носит свой дом на спине? (улитка)

- Когда листва с деревьев опадает? (осенью)

- Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).

- Сколько времён года? (4)

- Самое жаркое время года? (Лето)

- Дерево с белой корой? (Берёза)

- Зимняя квартира медведя? (Берлога)

- Цветок для гадания? (Ромашка)

- Без рук, без топорёнка построена избёнка? (Гнездо)

- Что наступает после лета? (Осень)

 

 

- Колючее растение пустыни? (Кактус)

- Что ест зимой жаба? (Ничего не ест, она спит.)

Ведущий - воспитатель: Молодцы, все старались. А кто победил, мы узнаем у жюри. (Слово жюри)

Продолжаем нашу викторину.

И сейчас второй гейм «Бочонки - заморочки»

Но вот заморочка, бочонки в мешочке, мешочек в сундучке, на сундучке замок, а ключ спрятан, кто ключик найдет, тот принесет своей команде дополнительные баллы! (Далее элемент квеста).

Чтобы найти ключик, мы пройдем с вами в физкультурный зал, там вы увидите много – много – много капсул от киндер-сюрприза, в каждой из них что-то лежит (это усложнит процесс поиска и сделает его интереснее)

и только в одном из них вы найдете заветный ключик, кто же из вас окажется этим счастливчиком, мы скоро узнаем!

(Дети и родители приступают к поиску ключа. Находят ключ и возвращаются в музыкальный зал. Нашедшему ключ предлагаю открыть сундук).

Ведущий - воспитатель: Итак, мешочек у нас, сейчас каждой команде предоставляется возможность достать бочонок с номером. Начнём с команды «Ёлочка».

(Участник команды достаёт бочонок и объявляет номер бочонка. Ведущий зачитывает вопрос с этим номером. Бочонки команды достают по очереди.)

Бочонок под № 1. Избушка новая, для всех столовая.

Зовёт обедать, крошек отведать. (Кормушка)

(Вношу кормушку, на которой закреплены фигурки птиц: зимующие и 2-3 перелётные)

Внимание вопрос: нет ли на кормушке «лишних» птиц? Если есть назовите их.

Бочонок под № 2. Инсценировка: «Сова и Белка» (диалог разыгрывают 2 родителя, заранее подготовленные, не являющиеся участниками команды).

Белка: Тётушка Сова, тётушка Сова!

Сова: УХ-ху, ух-ху! Что случилось, малыш?

Белка: В нашем лесу такие чудеса! Зима на дворе, вьюжная, сердитая, а на нашей ёлочке птичка гнездо свила и птенцов вывела.

Сова: Никаких чудес нет. Эти птицы всегда в лютые морозы гнездятся.

Белка: Чем же они кормят своих маленьких птенцов? Ведь насекомые попрятались от холода.

Сова: А птенцов они выкармливают семенами хвойных деревьев, которые как раз к этому времени созревают.

Белка: Как же называются эти бесстрашные птицы?

Ведущий - воспитатель: Итак, вопрос: «Какие птицы выводят птенцов зимой?» (Клесты).

Бочонок под № 3. Диалог дятла и клеста: (диалог разыгрывают другие 2 родителя, заранее подготовленные, не являющиеся участниками команды).

Клёст: Смотрю, дятел, на твой нос и сравниваю со своим. Твой прямой, как стамеска, а мой, как две кривые отвёртки. И всё - таки мой, кривой, получше твоего прямого будет.

Дятел: И чего в нём, кривом, хорошего? Из-под моего прямого только щепки летят!

 

 

Клёст: В том-то и беда, что ты стамеской своей деревья портишь, а я отвёрткой кривой всего лишь чешуйки на шишках отгибаю, семена достаю. Глядишь, одно-другое семечко уроню, оно и прорастёт. Выходит, я лес сажаю, а ты его рубишь. И всё из-за твоего прямого носа. Полюбуйся на свои труды: деревья как испортил.

Дятел: Так это больные деревья. Я их от жуков разных спасаю вот этим самым носом. Не зря меня «лесным доктором» прозвали.

Ведущий - воспитатель: Внимание, вопрос: определите, на клюв какой птицы похож каждый из инструментов на подносе? (на подносе - отвёртка и стамеска).

Бочонок под № 4. Вношу искусственную ёлку, магнитную доску с плоскостными фигурками животных.

Ведущий - воспитатель: Существует традиция в Новый Год в каждом доме наряжать ёлку. Но задумывались ли вы, что срубая ёлку, вы лишаете дома, убежища и источника корма многих лесных обитателей.

Внимание, вопрос: кто из этих лесных обитателей «дружит» с елью? (клёст, белка).

А сейчас жюри скажет нам кто победил во втором гейме.

Мини- гейм «Ты - мне, я - тебе»

Берёзка – Почему канарейку так называют? (Её родина – Канарские острова)

Ёлочка – Какой зверёк спит всю зиму вниз головой? (Летучая мышь)

Берёзка – Гирлянды маленьких беленьких колокольчиков весной висят между большими остроконечными листьями. А летом на месте цветков – красная ядовитая ягода. Что это за растение? (Ландыш)

Ёлочка – Верхняя сторона листьев этих растений холодная, как злая мачеха в сказке, а нижняя – нежная и тёплая, как родная мать. Что это за растение?

(Мать - и - мачеха)

Берёзка – Это не человек, но его любят все члены семьи? (Домашнее животное)

Ёлочка – Кто из насекомых родится трижды, прежде чем стать взрослым? (Бабочка. В её развитии три стадии: личинка – гусеница – куколка)

Ведущий - воспитатель: А сейчас, пока жюри подводит итог, объявляется музыкальная пауза.

Наши дети исполнят танец под песню «Мы хотим, чтоб птицы пели» (песню исполняют мамы, песня заранее выучена, отрепетирована).

Ведущий - воспитатель: А сейчас третий гейм «Тёмная лошадка».

Но это вовсе не значит, что вести его будет Сивка - Бурка или Конёк - Горбунок. А кто же тогда спросите вы? Попробуйте догадаться, как его зовут. Придёт к нам волшебник. Любит этот волшебник в поле рукавами махать, да птиц пускать. Каждая со своим именем. Махнул один раз - и полетели первые три птицы. Стало холодно, пошёл снег. Махнул второй раз - и полетела вторая тройка. Снег начал таять, на полях появились цветы. Махнул третий раз - полетела третья тройка. Стало жарко, душно… Махнул четвёртый раз - и полетели ещё три птицы. Подул ветер, сорвал листья, посыпал частый дождик. Как зовут этого волшебника? (Старик – годовик)

Выходит Старик - Годовик (роль играет папа, текст заранее подготовлен), читает загадку Е. Трутневой «В гостях у радуги». Спрашивает, о каких четырёх художниках говорится в этой загадке? Раздаёт играющим командам по 4 чистых листа бумаги и предлагает нарисовать времена года.

 

 

Пока участники рисуют, Старик - Годовик проводит со зрителями игру «Времена года».

Ведущий - воспитатель: А сейчас слово предоставляется жюри.

Итак, мы подошли к последнему гейму – «Гонка за лидером». Это испытание могут выдержать только самые смекалистые, сообразительные, а может быть, и просто удачливые игроки.

Вопросы команде «Ёлочка». Верите ли вы, что…

- Лимон - это фрукт (Да)

- Орган вкуса у бабочки находится на усиках (Нет, на ногах)

- Солнце - звезда? (Да)

- Излюбленный корм снегиря? (Рябина, не мякоть, а зернышки)

- Киви - это птица? (Да)

- У кустарника один ствол? (Нет)

Вопросы команде «Берёзка». Верите ли вы, что…

- Тыква - это ягода? (Да)

- Червей называют «слугами» земли? (Да)

- Луна сама не светит, а только отражает солнечный свет? (Да)

- Ворона - зимующая птица? (Нет, кочующая)

- Орган слуха у кузнечика на голове? (Нет, на ножках)

- Ласточка роет нору в земле? (Да, береговушка)

Вот и закончилось наше шоу- викторина. Попросим уважаемое жюри подвести итоги.

А мы, с ребятами, расскажем «Гимн природе»

«Нас в любое время года

Учит мудрая природа.

Птицы учат пению,

Паучок - терпению,

Пчелы в поле и в саду

Обучают нас труду.

Учит снег нас чистоте,

Учит солнце доброте.

У природы круглый год

Обучаться нужно.

Ведь ее лесной народ

Учит крепкой дружбе.

Ведущий - воспитатель: Вот так в дружбе должны жить все люди Земли, в дружбе с растениями, животными, которые тоже живут на нашей планете.

Сегодня мы только приоткрыли эту удивительную, полную тайн и загадок, книгу природы. Но каждый из нас должен помнить, что этот прекрасный и необъятный мир очень раним и хрупок. Мы должны с любовью и уважением относиться к природе.

Слово жюри. Награждение команд.

 

 

 

 

1. file0.docx (30,4 КБ)

Опубликовано: 25.12.2022