Конспект НОД образовательная область «Познавательное развитие» ознакомление с социальным миром в младшей группе. Тема: Рассматривание фотографий на тему «Моя семья»

Автор: Котелянец Неля Владимировна

Организация: МКДОУ Детский сад комбинированного вида №26

Населенный пункт: ст-ца Павловская

Программные задачи:

Воспитывать внимательное отношение и любовь к родителям и близким людям. Побуждать называть имена членов своей семьи(мамы, папы, бабушки, дедушки, брата, сестры).

Воспитывать любовь и уважение к своим родным, чувство привязанности к членам своей семьи.

Предварительная работа: рассказы детей о своих близких.

Материал: фото с изображением членов семьи, картинка с изображением всей семьи, игрушки медведи из сказки «Три медведя».

 

Ход НОД:

 

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычный гость. А чтобы узнать, кто это, отгадайте загадку:

Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?

Дети: Три медведя.

Воспитатель: Правильно, ребята.

Медведи: Здравствуйте, ребята. Вы узнали нас? Наша семья небольшая: нас всего трое. Мы очень любим друг друга и заботимся друг о друге. А у вас, ребята, есть семья?

Дети: Да.

Воспитатель: А как вы думаете, что такое семья?
Дети: Это - папа, мама, брат, сестренка, дедушка, бабушка.

Медведи: Молодцы, ребята! А вы нам расскажите о своей семье?

Дети: Да.

Медведи: А мы принесли для вас загадки. Мы вам будем их загадывать, а вы будете рассказывать о своих членах семьи. Вот послушайте загадку:

Излучает она свет,

От улыбки ямочка…

Никого дороже нет,

Чем родная…

Дети: Мамочка.

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно!

(Выставляет на фланелеграф фотографии с изображением мам).

Вызывается ребенок.

Воспитатель: Ксюша, покажи свою маму. Как зовут твою маму?

Ксюша: Яна.

Воспитатель: Кто ты для мамы?

Ксюша: Дочка.

Воспитатель: Как мама называет тебя ласково?

Ксюша: Ксюша, зайка.

Вызываются еще несколько детей.

Воспитатель: Замечательно! А теперь послушайте следующую загадку:

Угадайте, кто же это?

Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята, —

Это наш любимый..

Дети: Папа.

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно!

(Выставляются фотографии с изображением папы).

Вызывается ребенок.

Воспитатель: Саша, покажи своего папу. А как его зовут?

Саша: Миша.

Воспитатель: Кто ты для папы?

Саша: Сын.

Вызываются еще несколько детей.

Воспитатель: Замечательно, ребята! Читаем следующую загадку:

Всё хозяйство: лебеда,

Да хохлатка Рябушка,

Но ватрушками всегда

Нас накормит…

Дети: Бабушка.

Воспитатель: Молодцы, ребятки, правильно!

(Выставляется фото с изображением бабушек).

Воспитатель: Молодцы! А вот ещё загадка:

Мочит в тёплом молоке

Он кусочек хлебушка,

Ходит с палочкой в руке

Наш любимый…

Дети: Дедушка.

Воспитатель: Да, ребятки, правильно! А теперь давайте поиграем.

Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик – дедушка»:

( разгибает из кулака пальцы и сопровождает движение текстом).

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья.

 

Медведи: Ребята, нам пора уже идти обратно в лес. Но мы обязательно к вам еще придем. До свидания!

Дети: До свидания!

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, кто к нам в гости сегодня приходил?

Дети: Медведи.

Воспитатель: А из какой сказки они к нам пришли?

Дети: «Три медведя».

Воспитатель: Правильно, ребята. А о чем мы с вами сегодня разговаривали?

• О семье.

Воспитатель: А что вы еще делали с медведями сегодня?

Дети: Играли.

Воспитатель: Вам понравилось играть с медведями?

• Да.

 

1. file0.docx (17,5 КБ)

Опубликовано: 26.01.2023