Наша Родина — Россия
Автор: Зародова Наталья Ивановна
Организация: МДОУ «Детский сад №99»
Населенный пункт: Республика Мордовия, г.Саранск
Программные задачи:
Обучающие задачи:
- Обобщать и систематизировать знания детей о России.
- Познакомить детей с государственными символами страны.
- Продолжайте учить детей отвечать полными предложениями.
Развивающие задачи:
- Обогащать и расширять словарный запас детей по теме занятия.
- Развивать мышление и внимание.
- Расширять понимание об окружающем мире.
Образовательные задачи:
- Воспитывать гордость за свою родину.
- Воспитывать чувства патриотизма.
- Воспитывать доброту, умение действовать сообща.
- Развивать способность внимательно слушать учителя.
Предварительная работа: чтение художественной литературы о Родине, просмотр иллюстраций и фотографий на эту тему, чтение произведения В. Степанова "Моя родина - Россия", песни "С чего начинается родина" (музыка В. Баснер, С. М. Матусовского).
Оборудование: карта Российской Федерации, серия мини-плакатов (герб Российской Федерации, флаг Российской Федерации, гимн Российской Федерации, портрет президента Российской Федерации); запись гимна Российской Федерации на флэш-карте; магнитная доска; мольберт; листы с гербом и флагом, нарезанные на кусочки краски, кисти, салфетки, альбомные листы с изображением флага.
Воспитатель: Ребята, у нас сегодня необычный день, мы рады приветствовать гостей прямо сейчас! Давайте поздороваемся все вместе!!! Возьмитесь за руки, и мы одарим друг друга улыбкой и хорошим настроением. (Дети встают в круг)
Воспитатель:
"Встали дети, встали в круг.
Ты мой друг, а я твой друг.
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Мы по кругу пойдем,
Хоровод мы заведем ".
А теперь идите на свои места и присаживайтесь на свои стульчики. Мы держим спину прямо. Сегодня, ребята, мы поговорим о том, что такое Родина для каждого человека и с чего она начинается.
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово душою,
Глубже морей оно, выше небес.
Как вы думаете, что такое Родина?
Дети: Родина - это место, где мы родились. Это твоя улица, твой дом, твои родители.
Воспитатель: Верно. Но Родина - это не только наш дом, в котором мы живем, двор, улица, город. Это наша страна. На планете много стран, но наша страна самая большая, и, как человек, у страны есть название. И как называется наша страна?
Дети: Россия.
Воспитатель: Правильно, Россия. А как выглядит наша Россия?
Дети: Большая, любимая, красивая, высокая, богатая, сильная.
Воспитатель: Много пословиц и поговорок собрал русский народ о своей Родине, о нашей стране, давайте их вспомним.
Дети: "Родина – мать, умей за нее постоять!", "Кто за Родину горой, тот истенный герой", "Смело иди в бой, Родина за тебой".
Воспитатель: Молодецы! Все эти пословицы учат нас доброте, любви к своей Родине. А теперь посмотрите на карту. Ни одна страна в мире не имеет такой большой территории, как Россия. (воспитатель показывает детям карту России.) Когда люди ложатся спать в одном конце нашей страны, утро начинается в другом конце нашей страны. На одном конце нашей страны может выпасть снег, а на другом - палящее солнце.
Воспитатель: Ребята, как зовут людей, которые живут в России?
Дети: Русские.
Воспитатель: Кто правит нашей страной? А как зовут президента нашей страны?
Дети: Владимир Владимирович Путин.
Воспитатель: Государственные символы есть в каждой стране. И в нашей стране они тоже есть. Мы должны знать их и заботиться о них. Вы уже знаете один из символов. Вы можете их назвать?
Дети: Флаг.
Воспитатель: Первый символ страны - флаг. Расскажите нам о флаге нашей страны?
Дети: Флаг России состоит из трех цветов: белый - цвет чистоты, синий - цвет моря, неба, красный - цвет мужества и силы.
Воспитатель: Верно, ребята. Наш флаг вывешивается на больших праздниках, парадах, с ним защитники нашей страны идут в бой. Давайте попробуем найти флаг нашей страны среди других. (изображения флагов разных стран мира)
Воспитатель: А теперь давайте познакомимся еще с двумя символами России: это герб. Вы внимательно посмотрите, что изображено на нашем гербе? (Отвечать.)
Правильно, ребята, герб России - это темно-красный щит, это символ защиты Земли. На гербе России изображен золотой двуглавый орел, поднимающий крылья вверх, с тремя коронами над головой. На груди орла изображен всадник, поражающий копьем злую черную змею. Это означает, что наша страна непобедима.
Воспитатель: Ребята, давайте теперь немного отдохнем. (физкультминутка):
В нашей стране горы высокие, (поднимаемся вверх)
Реки глубокие, (садимся)
Степи широкие, (разводим руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы ребята – вот такие! (Показывает большой палец)
Воспитатель: Молодецы! Ребята, третий символ России - это гимн. Под звуки государственного гимна награждаются лучшие люди, солдаты в армии приносят присягу на верность своей Родине. Гимн слушают стоя, нельзя разговаривать и отвлекаться. (Слушаем гимн России)
Воспитатель: А теперь, ребята, я предлагаю вам поиграть. Игра называется
"Собери картинку" из кусочков. Мы разделены на две команды. Одна команда соберет флаг России, вторая команда - герб России. Давайте посмотрим, какая команда сможет справиться с задачей быстрее.
Воспитатель: Наша страна огромна, здесь есть океан и моря, реки и озера, горы и леса, города. Все это наша с вами великая Родина! Но в нашей стране есть место, где мы родились и выросли, где живут наши родители и друзья, где находится наш дом – это наш город, это наш дом, это наша малая Родина. Как называется город, в котором мы живем?
Дети: Саранск.
Воспитатель: А как называется наша республика?
Дети: Республика Мордовия.
Воспитатель: Молодцы! А теперь я предлагаю нарисовать государственный флаг России. Но прежде чем мы приступим к работе с вами, мы сделаем гимнастику для наших пальцев:
(Движения выполняются по схеме воспитателя: дети сгибают палец для каждой строчки, строка 6 - сжимают и разжимают кулачок).
"Кто еще радуется солнышку?"
Радуется дедушка,
Радуется бабушка,
Радуется мамочка,
Радуется папочка,
Очень радуюсь я.
Рада вся моя семья!
Воспитатель: Проходите в нашу мастерскую. Давайте вспомним, как расположены цвета на флаге. Давайте начнем рисовать.
Итог:
Воспитатель: - Как называется страна, в которой мы живем?
- Каковы символы нашей страны?
- Как называется столица нашей малой Родины?
Все вы большие молодцы! Хорошо выполняли все задания, были внимательны, смелы, проворны, сообразительны.