Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Организует место проведения творческой мастерской, раскладывает необходимый материал для изготовления елочных игрушек и украшений.

Приглашает детей встать в круг.

- Ребята, есть одна игра для вас,

Буду я стихи читать.

Я их буду начинать,

А вы хором продолжать:

На дворе снежок идет,

Скоро праздник ...

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идет от ...

Ветки слабо шелестят,

Бусы яркие ...

И качаются игрушки –

Флаги, звездочки, ...

Дети становятся в круг.

Дети продолжают стихотворение.

Дети продолжают стихотворение.

Дети продолжают стихотворение.

Дети продолжают стихотворение.

Организационно-поисковый

- Да, скоро самый любимый, волшебный праздник – Новый год и мы с вами уже украсили нашу группу, нарядили лесную красавицу елочными игрушками.

- Как мы с вами украсили группу?

- Какие игрушки повесили на елку?

Обращает внимание на елочку – ТИКО, на которой нет елочных игрушек и украшений (Приложение 1) и рассказывает историю про елочку – ТИКО:

Жила-была елочка. В любое время года она была зеленой. У нее был закаленный характер, поэтому не боялась елочка ни жары, ни холода, ни ветра, ни дождя, ни снегопада. Любила елочка мечтать. О чем же она мечтала? А мечтала елочка о красоте, о нарядах и украшениях. Ей так хотелось, чтобы все восхищались ею и говорили комплименты, ведь от своих подруг она слышала, что многие из них бывали на Новогодних праздниках, и вокруг них водили хороводы, пели песни, веселились. О своих мечтах елочка никому не рассказывала и верила в чудо...

- Ребята, как вы думаете, мы с вами можем осуществить мечту елочки –ТИКО?

- Как же можно ей помочь?

- Из чего можно смастерить игрушки?

Слушают и отвечают на вопросы.

Слушают историю про елочку.

Отвечают на вопросы.

Основной

(практическая деятельность)

- Молодцы! Итак, сегодня мы будем мастерить елочные игрушки и украшения для елочки из конструктора ТИКО по собственному замыслу. Для этого вы можете работать парами, а можете по одному.

Физкультминутка «Мы повесим шарики» (музыкальная игра на ускорение)

Предлагает подойти к столам, открыть коробки с конструктором ТИКО и определится с выбором и цветовой гаммой деталей.

Предлагает начать работу по созданию елочных игрушек и украшений.

Предлагает ответить на вопросы:

- Какую елочную игрушку или украшение смастерили?

- Какие детали конструктора использовали?

- Почему решили использовать именно такую цветовую гамму?

Объединяются в пары по желанию.

Выполняют ритмичные движения в соответствии с текстом.

Подходят к столам, планируют свою работу.

Работают в парах или по одному.

Отвечают на вопросы.

Рефлексивно-коррегирующий

Предлагает повесить игрушки и украшения на елочку (Приложение 2) и порадовать елочку.

Вешают украшения на елочку и под музыку водят хоровод вокруг украшенной ёлки

(Приложение 3).