Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Компьютер — мой верный друг»
Автор: Гришина Екатерина Григорьевна
Организация: МБДОУ № 7 г. Калуги
Населенный пункт: Калужская область, город Калуга
(Беседа для детей старшего дошкольного возраста)
Цель: Обобщение и систематизация знаний о компьютере.
Задачи:
- Закрепить и уточнить знания детей о комплектующих частях современного компьютера; об использовании в быту; о разновидности технических устройств;
- расширять и активизировать словарь детей;
- воспитывать интерес к компьютеру, и умение работать в коллективе;
- продолжать развивать умение создавать конструкцию из ТИКО по замыслу.
Планируемые результаты:
- знает из каких частей состоит современный компьютер, ноутбук, планшет, правильно их называет;
- умеет сплотиться с друзьями, имеет представление о взаимовыручке;
- умеет правильно соединять ТИКО-детали и создавать конструкцию по замыслу.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально коммуникативное развитие».
Средства реализации: сюжетные картинки с изображением использования компьютера на производстве и с изображением использования компьютера в быту; предметные картинки с изображением компьютера , ноутбука, планшета; настоящий компьютер, ноутбук, сенсорный телефон, набор конструктора ТИКО «Фантазер».
Ход занятия:
Этапы деятельности |
Деятельность педагога |
Деятельность детей |
Мотивационно-побудительный |
Воспитатель c ребёнком рассматривает картинку, дети замечают, подхoдят, узнают и называют предмет – это компьютер. Воспитатель. Скажите, как компьютер помогает выполнять домашнее задание? Да, кoмпьютер рисует, Кoмпьютер считает, Кoмпьютер даже в космос летает… Современный персональный компьютер делает жизнь человека проще, лучше, веселее. Он пишет, он рисует, он служит средством связи. На компьютере можно играть в разные игры. С его помощью можно передать письмо, найти любые сведения и даже прочитать книжку. Воспитатель. А вы, ребята хорошо знаете компьютер? Давайте проверим. В этом нам помогут картинки и настоящие предметы. Воспитатель обобщает и дополняет рассказы детей.
|
Дети рассказывают, что дома у них есть компьютер, мама или папа работают дома, сидя за компьютером, брат учит уроки.
Дети слушают.
Дети выходят, выбирают картинку и рассказывают, как они понимают её значение.
|
Организационно-поисковый |
Воспитатель. Компьютер может здорово помочь в учёбе. Существует огромное количество игр, при помощи которых мы узнаём много нового, мы можем заниматься математикой, выучить языки разных стран, даже собирать пазлы и другое.
Воспитатель. Когда-то почту привозили на лошадях, затем стали перевозить по железной дороге, позже появилась авиапочта. В наше время, когда в домах появились компьютеры, письма и послания можно пересылать с помощью компьютера и электронной почты.
Воспитатель. Первые счётные устройства – это пальцы, камни. Затем появились счёты, калькулятор и наконец, современный компьютер.
Воспитатель. Мы можем прочесть великое множество книг на любой вкус, не посещая библиотеки и даже написать собственную книгу. И, конечно же, в этом нам поможет компьютер.
Воспитатель. В коробке остались ещё картинки. С ними мы поиграем в следующий раз.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Воспитатель. Из каких частей состоит компьютер? Знаете?
Нет, она – не пианино, только клавиш в ней не счесть! Алфавита там картина, знаки, цифры тоже есть. Очень тонкая натура. Имя ей… (дети: клавиатура).
Воспитатель. По ковру зверёк бежит. То замрёт, то закружит. Коврика не покидает. Что за зверь, кто угадает? (дети: мышка).
Воспитатель. Чтоб компьютер песни пел И стихи читать умел, Мы подключим не картонки, Музыкальные (дети: колонки).
Воспитатель. Он умен не по годам И похож на чемодан. (дети: процессор, компьютер).
Воспитатель. Компьютер прочно вошел в нашу жизнь. Сложно представить, но еще несколько лет назад компьютер был диковинкой. Самый первый компьютер был больше похож на огромный шкаф от пола до потолка, который занимал всю комнату, а весил такой компьютер как слон. Прошло время, и компьютер стал приобретать знакомую уже вам форму.
Пальчиковая гимнастика
Конструктор ТИКО поможет вам собрать современный компьютер и все его части, а это….(дети перечисляют: монитор, мышка, колонки, процессор), а также ноутбук, планшет или телефон. Во время самостоятельной работы, дошкольники меняются деталями, делятся свободными деталями, оказывают, при необходимости, помощь товарищу.
|
Дети выбирают картинку: «Компьютер – учитель»
Дети выбирают картинку: «Компьютер – почтальон»
Дети выбирают картинку: «Компьютер-вычислитель».
Дети выбирают картинку: «Компьютер – библиотекарь»
Дети выполняют физкультминутку.
Дети рассматривают картинку и настоящий предмет. Клавиатуру.
Дети рассматривают картинку и настоящий предмет. Мышку компьютерную.
Дети рассматривают колонки.
Дети рассматривают компьютер.
Дети работают с конструктором ТИКО, собирают конструкцию по замыслу. |
Рефлексивно-коррегирующий |
Воспитатель: И так напоминаю: в коробке остались картинки, а это значит, что разговор наш о компьютере мы ещё продолжим. Я вам желаю, чтобы компьютер стал вашим надёжным другом и грамотным помощником. Многие современные профессии просто не мыслимы без использования компьютера. Оглянитесь все вокруг! Вот компьютер – верный друг. Он всегда тебе поможет: Сложит, вычтет и умножит! Может он ребят учить, Может он станок включить. Стало легче с ним, чем прежде, Дом построить, сшить одежду. И послать ракету к звёздам. Без него не так-то просто! А пока, свои компьютеры, ноутбуки и планшеты с телефонами из конструктора ТИКО, вы можете использовать в играх.
|
Дети слушают. |