Способствовать эмоциональному сближению родителей с ребенком.

Показать родителям подвижные игры, соответствующие возрасту детей. Закрепить умения и навыки детей в режимных моментах.

Расширить у детей двигательный и игровой опыт, развивая функциональные системы, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, выносливость.

Технологии: оздоровительные, игровые, музыкальные

Предварительная работа:

Рассказать об играх, в которые будет предложено поиграть совместно со своими детьми, показать некоторые упражнения.

Положительно настроить родителей на игровую деятельность, заинтересовать их. договориться о дне проведения занятия.

 

Ход досуга

Инструктор ФК:

Уважаемые наши родители, сегодня мы с вами собрались для того, что бы все вместе поиграть в любимые подвижные игры наших детей. Подвижные игры, в которые мы играем с детьми каждый день, нацелены на физическое воспитание детей.

Игры простые: с очень простыми правилами, с доступным сюжетом, со знакомыми действующими лицами из повседневной жизни и знакомых сказок.

В подвижные игры все наши дети играют с большим удовольствием.

Надеюсь, что сегодня, когда дети находятся со своими любимыми папами и мамами, у нас не будет наблюдателей, и мы весело и с пользой проведем время.

 

Инструктор ФК:

Первая игра в которую мы поиграем «Найди своего ребенка на ощупь» ( родители завязывают глаза, дети в перемешу стоят кучкой, звучит музыка родители находят своего ребенка)

 

А сейчас вставайте со своими детьми.

 

Встанем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

За руки мы все возьмемся.

И друг другу улыбнемся

 

Инструктор:

Для начала, мы расскажем вам о том, как мы весело живём.

И что умеем делать. Родители играют вместе с нами.

 

 

 

 

- Как живешь? - Вот так! (большие пальцы вперед)

- Как плывешь? - Вот так! (имитация плавания)

-Как идешь? - Вот так! (маршируем)

- Как бежишь? - Вот так! (бег на месте)

- Вдаль глядишь? - Вот так! («бинокль»)

- Машешь вслед? - Вот так! (помахать кистью руки)

-Как даёшь? - Вот так! (ладошку от себя вперед)

-Как берёшь? - Вот так! (прижимаем ладошку к себе)

-Как грозишь? - Вот так! (погрозить пальцем вперед)

- Утром спишь? - Вот так! (обе руки под щеку)

- А шалишь? - Вот так! (хлопнуть по надутым щекам)

 

Уважаемые родители, берите своих детей за руку, становитесь парами друг за другом (дети образуют внутренний круг, а родители – внешний).

Упражнения в парах:

1. Ходьба в парах в спокойном темпе обычным шагом, на носках, на пятках,бег…(муз. сопровождение)

2. Родители, ставят детей себе на стопы ног, держат их за руки, передвигаются с ними по кругу. (1кр)
3. Родители и дети стоят лицом друг к другу, держась за руки. На счет 1-3 ребенок садится, родитель стоит и держит его; на 2-4 ребенок встает, родитель приседает (6 раз) .
4. Держа ребенка за руки, помогайте ему подпрыгивать, как можно выше на двух ногах. (10раз).

Инструктор ФК

В группе нашей каждый день

Делаем зарядку,

Выполняем упражненья

Строго по порядку:

 

М.п3 игра (зарядка)

 

 

 

Воспитатель:

А сейчас мы отправляемся в путешествие на нашу игровую поляну.

Но сначала к нему надо подготовиться.

- Вы готовы, глазки? - Да! (поглаживание век)

- Вы готовы, ушки? - Да! (поглаживание ушей)

- Вы готовы, ручки? - Да! (поглаживание кистей рук)

- Вы готовы, ножки? - Да! (поглаживание ног)

-Мамы вы готовы? - Да.

 

Тогда мамам на ноги встаём и в далекий путь пойдем.

«Совместная ходьба» Ребенок стоит спиной к взрослому и ставит свои стопы на ноги взрослого. Взрослый прижимает ребенка к себе, и они вместе идут.

 

Инструктор ФК:

Будем на полянке мы гулять, свежим воздухом дышать.

 

Большие ноги шли по дороге.

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке,

Шагают наши ножки.

Раз-два, раз-два.

По камешкам, по камешкам,

По камешкам, по камешкам.

 

Звучит музыка

Мп3 (Большие ножки)

Раз-два,

Пришли!

 

Инструктор ФК:

На нашейполянке происходят волшебные превращения.

Слышится пение птиц.

 

Родители сидят по кругу, они - «гнездышки»

 

Детки наши покружитесь, покружитесь, и тоже в птичек превратитесь! Давайте полетаем по полянке под музыку, а когда музыка закончится, спрячемся в гнездышки.

 

Игра «Птички в гнёздышках»

По сигналу: "Летите домой в гнёздышки! ", дети летят к родителям

Игра повторяется 2 раза

 

Инструктор ФК:

А сейчас, новое превращение.

Покружись- покружись и в зайчишек превратись.

На меня все посмотрите, упражненье повторите. Садимся

 

Мп3 «Зайка серенький сидит…»

 

А сейчас мы поедем на поезде, готовы!!!

Мп3 «Поезд»

 

Родители делают игровой массаж спины детям «Рельсы-рельсы», (сидя на полу, положить ребенка на колени)

Рельсы-рельсы, шпалы-шпалы (рисуют на спине в соответствии с текстом)
Ехал поезд запоздалый, рассыпался горох (поглаживание)
Пришли куры, поклевали (постукивание подушечками пальцев)
Пришли гуси, пощипали (пощипывание)
Пришли слоны, потоптали (растирание тыльной стороной кулачка)
Лисичка прибежала, хвостиком помахала (поглаживание)
А мама пришла – и поцеловала…

Инструктор: Мы с вами поиграли, немного устали, нам стало жарко. Я предлагаю всем немного отдохнуть и выполнить упражнение "Хрустальная вода".
Все набирают в пригоршни воображаемую воду и, подняв руки вверх, выливают «воду» на себя, подпрыгивая на месте, произнося громко и радостно: «и-и-и-и»…

Инструктор:

Подошло к концу наше путешествие. Вот и машины за нами приехали. Садитесь в машины. Поехали!

МП3 («Бибика»)

 

Игра для ребенка — это реальный мир, в котором он живет «сейчас», а не «потом». И в этом мире все, правда, а не выдумка.

До свидания! Уважаемые родители, приходите к нам еще, занимайтесь со своими детьми, получайте удовольствие от общения с ними.

 

 

 

 

 

Литература.

1. Бондаренко Т.М. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 3-4 лет в ДОУ: Практическое пособие для старших воспитателей и педагогов ДОУ, родителей, гувернеров - Воронеж: ИП Лакоценина Н.А., 2012.
2. Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: – М.: Просвещение, 1986.
3. Международный образовательный портал http://www.maam.ru/
4. Учебно-методический кабинет http://ped-kopilka.ru/
5. Интернет – ресурсы (МП3)

 

Приложения: