Квест-игра «Путешествие в страну Трудолюбия»

Автор: Южанинова Елена Юрьевна

Организация: ГДОУ ЛНР «Брянковский ясли-сад комб. вида №4 «Золотой улей»

Населенный пункт: ЛНР, г. Брянка

Цель: Учить определять профессию по описанию, по демонстрации предметов труда. Формировать у детей представление о разных профессиях, показать значимость профессиональной деятельности взрослых для общества и детей. Познакомить с узкими специальностями врачей (окулист, травматолог, хирург, ЛОР, дерматолог, психиатр, педиатр, кардиолог). Дать понятие, что такое «карвинг», объяснить, чем занимается фуд-стилист. Развивать зрительную память, слуховое восприятие, познавательную активность. Воспитывать умение действовать вместе, сообща, распределять обязанности, переживать друг за друга.

Виды деятельности: Коммуникативная, игровая, двигательная.

Предварительная работа:

1. Экскурсия в пиццерию, в поликлинику, швейную мастерскую

2. Рассматривание иллюстраций о профессиях и результатах труда людей разных профессий

3. Чтение и заучивание стихотворений, пословиц о труде, разучивание песни

4. Дидактические, настольно-печатные и сюжетно-ролевые игры по теме занятия

Оборудование: голосовое письмо, картинки по теме «Профессии», микрофон, пазлы, дорожки «здоровья», карта-маршрут, предметные картинки орудий труда, медицинский чемоданчик, кастрюля, манекен, дидактические игры, виды тканей, фрукты, фартуки и колпаки по количеству детей

 

 

Ход:

1. Утреннее приветствие:

• Станем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу

Нам здороваться не лень

Всем «Привет!» и «Добрый день!»

Если каждый улыбнется

Утро доброе начнется

- Доброе утро!!!!

 

2. Вступительная беседа

Вос-ль: -Ребята, как вы понимаете слово «Профессия»?

(это труд, работа, занятие, дело)

Вос-ль: -Расскажите, кем и где работают ваши родители?

(ответы детей)

Вос-ль: -Какие пословицы о труде вы знаете?

 

• Скучен день до вечера, если делать не чего
• Птицу узнают в полете, человека в работе
• Что можно сделать сегодня, не откладывай на завтра
• Умелые руки не знают скуки
• Без труда, хлеб не родится никогда
• Под лежачий камень вода никогда не течет
• Без труда не выловишь рыбку из пруда
• Кто любит трудится, тому без дела не сидится
• Кто любит труд, того люди чтут
• Дело мастера боится
• Труд человека кормит, а лень портит
• От труда здоровеют, а от лени болеют

 

 

Чтение стихотворения:

• Профессий много есть на свете

Это знают даже дети

И профессий нет неважных

Вам об этом скажет каждый

3. Заинтересовывающий момент

Вос-ль: -Ребята, мне сегодня на телефон пришло голосовое сообщение. Интересно, кто же его прислал? Давайте послушаем!

Голосовое сообщение

Ребята, мы жители города Профессий, из страны Трудолюбия. Мы не знаем, что такое лень, мы очень любим трудится и помогать друг другу. Но, вредная Дюдюка решила нас поссорить, она разобрала герб нашего города и разбросала его части по городским улицам. Ребята, помогите нам пожалуйста! Чтобы найти эти части, вы должны отправиться в путешествие в город Профессий. На вашем пути будут встречаться разные задания, только при выполнении их, вы сможете собрать наш герб из частей пазла и произнести девиз нашего города. А в помощь вам, мы даем карту-маршрут, по которой вы должны следовать.

Вос-ль: -Ну что, ребята, поможем жителям страны Трудолюбия? (да)

(стук в двери, почтальон заносит конверт с картой-маршрутом)

 

 

Рассматривание карты-маршрута

Вос-ль: -На нашей карте изображен медицинский знак, значит первая остановка будет на ул. Пилюлькина.

Тогда отправляемся в путь, но сначала мы скажем наш девиз

• Дружно всем поможем мы

Если только захотим

Мы в себе уверены

Дружбою проверены

(звучит музыка, дети идут по дорожке «здоровья»)

4. Загадка

• Кто у постели больного сидит?

И как лечится он всем говорит

Кто болен- он капли предложит принять

Тому, кто здоров, разрешит погулять

Кто это? (врач)

Вос-ль: -У каждого врача своя специальность

-Что лечит ЛОР? (ухо, горло, нос)

- Как называется врач, который лечит травмы?

(травматолог)

- Какой врач лечит только детей? (педиатр)

- Что лечит психиатр?

(психику или нервную систему)

- Как называется врач, который лечит глаза?

(окулист)

- Что лечит кардиолог? (сердце)

- Как называется врач, который лечит заболевания кожи? (дерматолог)

 

Игра «Что лежит в чемоданчике у доктора?»

(с использованием фонариков)

Вос-ль: -За правильно выполненное задание, мы забираем первую часть пазла

- Но где же она может лежать? (в чемоданчике у доктора)

Вос-ль: -Нам надо двигаться дальше, посмотрите, что изображено на карте? (манекен)

Вос-ль: -Значит надо идти на ул. Лоскуткино (передвижение под музыку по дорожкам «здоровья»)

5. Загадка

• Шьет, кроит, снимает мерки

Приглашает на примерку

Ей в работе помогла

Не поверите- игла!

• нее не будет толку, Бережет свою иголку. (швея)

Вос-ль: -Что нужно швее для работы? (игольница, иголка, швейная машинка, ножницы, ткань, наперсток, сантиметр, булавка, манекен, нитки, тремпель, пуговица, замок)

Игра «Подбери ткань к одежде»

• Джинс- джинсовая юбка
• Шифон- шифоновые брюки
• Трикотаж- трикотажное платье
• Вельвет- вельветовый халат
• Мех- меховая шуба
• Атлас- пиджак из атласа
• Байка- байковая пижама
• Хлопок- шорты из хлопка
• Драп- драповый плащ
• Креп-сатин- креп-сатиновый сарафан
• Ситец- ситцевая рубашка
• Кожа- кожаная куртка

Вос-ль: -Молодцы ребята, вы справились с заданием, но где же вторая часть пазла? (на манекене)

Вос-ль: -Ребята, кто нарисован на карте? (поваренок). Значит следующая ул. Поварешкино, отправляемся. (переход под музыку по дорожкам «здоровья»)

6. Загадка

• Ребята, скажите, кто так вкусно готовит?

Щи капустные, румяные котлеты, салаты, винегреты

Все завтраки, обеды? (повар)

 

Игра «Вкусный обед»

(дети классифицируют овощи и фрукты)

 

Вос-ль: - Ребята, повар может не только вкусно готовить, он еще умеет красиво нарезать овощи и фрукты. Это кулинарное искусство, художественная нарезка овощей и фруктов называется «карвинг», в переводе с англ. яз. «вырезание». А это фуд-стилист, или фотограф еды. Его цель сделать продукты питание и напитки более привлекательными и желаемыми. Свои фотографии он выставляет в меню для кафе, ресторанов, пиццерий или на кулинарных интернет страничках.

Вос-ль: -Сегодня мы будем заниматься с вами карвингом. (дети вместе с педагогом делают нарезку, и выкладывают фрукты на блюде)

Вос-ль: -Где же мы можем взять следующую подсказку?

(в кастрюле)

Вос-ль: Последний пазл мы получим от фуд-стилиста, после того как сделаем красивое фото и ответим на его вопросы.

 

Игра «Кто так говорит»

• «Кому добавки?» (повар)
• «Вам посылка! Распишитесь!» (почтальон)
• «Большое спасибо за покупку!» (продавец)
• «Какой зуб вас беспокоит?» (стоматолог)
• «Как вас подстричь?» (парикмахер)
• «Урок окончен» (учитель)
• «Уважаемые пассажиры, приветствую вас на борту самолета!» (пилот)
• «Дети, послушайте сказку и закрывайте глазки!» (воспитатель)
• «Уважаемые пассажиры, передаем за проезд!» (кондуктор)
• «Предоставьте ваш рецепт, подберу вам лекарство» (фармацевт)
• «Давайте снимем с вас мерки» (швея)

Вос-ль: -Ребята, на нашей карте больше не изображены никакие улицы, значит все части пазла мы собрали, теперь осталось его сложить и прочитать, что же написано на гербе страны Трудолюбия?

(дети складывают пазл, воспитатель читает)

«Все профессии важны, все профессии нужны!» (произносят хором)

7. Итог

Вос-ль: Ребята, мы помогли жителям страны Трудолюбия, теперь они, как и прежде будут трудиться и приносить друг другу пользу и радость. А нам пора возвращаться в наш детский сад и угостится кулинарными шедеврами, которые мы сделали своими руками.

Песня «Детский сад»

• Каждый день, каждый день

Мама в садик нас ведет

В небесах солнышко

Свою песенку поет

Здесь надежно и тепло

Интересно, хорошо

Много нового узнаем,

В садике своем

Припев:

Детский садик, дом наш- детский садик

Рядом счастье, детская игра

И заботу дарит, воспитатель

Обучает нас с самого утра

1. file0.docx (423,3 КБ)

Опубликовано: 22.02.2023