Этапы, его продолжительность

Деятельность педагога

Формы, методы, виды деятельности

Организационный момент

Собирайтесь, детвора,

Отправляться в путь пора.

Ждет нас дальняя дорога,

Интересные дела.

Беседа

Мотивационно - побудительный

Ребята, когда я сегодня пришла на работу, у меня лежало письмо из «Простоквашино». Хотите узнать, что там написано?

«Здравствуйте, ребята, это пишет вам Шарик, у меня закончились дрова и теперь нечем топить печь, а мне жалко рубить деревья. Мне сказали, что печь можно топить каменным углем, а что это, я не знаю. И где его взять? Ребята, помогите мне, пожалуйста! Ваш друг, Шарик. Ну что, ребята, поможем?

Сюрпризный момент, мотивация к дальнейшей деятельности

Актуализация

Ребята, а вы знаете, что такое каменный уголь? (ответы детей)

Каменный уголь – это не просто камень, это полезное ископаемое растительного происхождения, его основу составляют остатки древних болотистых, погибших растений и деревьев, которые разлагаются, гниют и превращаются в рыхлый торф. Торф лежит много лет и затвердевает.

Вы знаете, как добывают уголь? (ответы детей)

Добыча каменного угля производится глубоко под землей. Для добычи под землей строят шахты – это глубокие и темные колодцы. В стволах шахт устанавливают подъемные машины. От стволов шахт по направлению к залежам угля роют подземный коридор, там прокладывают рельсы, делают освещение.

Ребята, давайте отправимся на шахту и попробуем добыть уголь?
Скажите, пожалуйста, кто знает, как называется профессия людей, которые добывают каменный уголь?

Шахтеры добывают уголь с помощью специальных отбойных молотков. Добытый уголь грузят в специальные вагонетки и на них перевозят до ствола шахты. Здесь подъемные машины поднимают уголь на поверхность земли. Там грузят в вагоны и везут туда, где он нужен. Труд шахтеров очень трудный и тяжелый. Это сильные, смелые люди.

Беседа, рассматривание иллюстраций

Динамическая пауза

Физминутка.

А сейчас все по порядку

Встанем дружно на зарядку.

Руки в стороны, согнули,

Вверх подняли и махнули.

Спрятали за спину,

Оглянулись:

Через левое плечо,

Через правое ещё.

Дружно присели,

Нагнулись, пяточки задели.

На носочки поднялись,

Опустили руки вниз.

Выполнение физических упражнений

Восприятие и усвоение нового

Рефлексия

Вот, ребята, посмотрите, что лежит здесь? (на столе лежит коробка с углем). Ребята, теперь я приглашаю вас в лабораторию изучить свойства каменного угля (дети проходят за столы).
- Перед вами все необходимое для работы. Посмотрите, вот каменный уголь, что вы можете о нем сказать? (ответы детей). Какого он цвета? (черный)
- Уголь твердый или мягкий? Как вы узнали? (да, нужно на него надавить пальцем).
- Гладкий или шершавый? Блестящий или матовый?
Возьмите его в руки, потрогайте, теперь посмотрите на руки, что вы заметили? Да, он пачкается. Вытрите руки салфеткой.
Как вы думаете, уголь прочный? Давайте проверим.

Опыт № 1: воспитатель молотком ударяет по каменному углю.
- Что произошло? (да, он рассыпался)
- Давайте сделаем вывод - дети самостоятельно формулируют вывод (каменный уголь прочный, но не настолько, чтоб выдержать удар). Как называется это свойство? Какой он? (хрупкий)

Опыт № 2: опускаем уголь в воду, что происходит с водой? (вода помутнела, пошли пузырьки).
- Почему пошли пузырьки? Что это такое? (это выходит воздух)
Вывод: (дети формулируют, воспитатель помогает) в каждом предмете есть воздух, а в пористых больше. При опускании в воду, он вытесняется ею, поэтому появляются пузырьки.
- Что произошло с углем? (он утонул)
- Какой можно сделать вывод? Уголь тяжелый.
- Как вы думаете, уголь растворяется?
- Давайте проверим.
Опыт № 3: возьмите палочки и помешайте. Сделайте вывод (уголь не растворяется).
- Правильно, вы большие молодцы!.

Каменный уголь хорошо горит и дает много тепла, поэтому он идет для отопления жилых домов, помещений, используется как топливо на заводах и фабриках.
- Нужен ли человеку каменный уголь? (размышления детей).

Из каменного угля получают лаки, краски, используют для получения лекарства, пластмассы, духов, используют как твердое и жидкое топливо.
Итак, ребята что мы с вами сегодня узнали о каменном угле? Поделитесь своими знаниями с Шариком, он очень вам благодарен.
Всем спасибо за работу.

Опыты, беседы, выводы