В гостях у зайки на лесной полянке

Автор: Абрамова Наталья Александровна

Организация: МБДОУ «Яйский детский сад «Чайка»

Населенный пункт: Кемеровская область, Яйский м.о., пгт. Яя

(ранний возраст)

Задачи: выявить:

- умение детей узнавать и называть животное - зайца;

- умение называть части тела животного (глаза, нос, рот, лапки, уши, хвост);

- умение называть овощи (помидор, морковь, картофель, лук, огурец, капуста).

Оборудование: игрушка: зайка, елка, пеньки, муляжи овощей, корзинка.

Ход занятия:

 

1. Организационный момент.

Воспитатель. Ребята, мы сейчас с вами отправимся в волшебный лес. А полетим мы в лес на самолете (Строим самолет из мягких модулей). После слов: «Полетели!», дети разводят руки в стороны (крылья самолета) и произносят звук «У-у-у!». Прилетели на полянку.

2. Основная часть. Ой, посмотрите ребята, что это? Кого-то вижу тут. Да он шевелится. Чьи-то ушки торчат из сугроба. Кто это может быть? Давайте посмотрим, кто же туда забрался? (Дети садятся на пенек, на лесной полянке). (Из «сугроба» появляется голова игрушки – зайки.) Давайте поможем выбраться ему из сугроба. Ребята, кто же это? Это зайчик! Ребята, посмотрите какой он красивый.

Зайчик: «Я зайка – Ушастик, в гости к вам шел, я в сугроб угодил, а вылезти не смог».

В гости к нам пришел зайчишка,

Длинноухий шалунишка

Живет заинька в лесу,

Боится рыжую лису.

Норка – это зайкин дом.

Как тепло, уютно в нем,

Быстрые у зайца ножки,

Ловко скачет по дорожке.

 

Воспитатель берет зайку в руки и дотрагивается то до одного,

то до другого ребенка.

• Зайка лапками играет, зайка лапки согревает. Ребята, погладьте зайку, какой он? (мягкий, пушистый, теплый). А это что у зайчика? (Ушки). Ушки какие? (Длинные, мягкие). Что есть у зайки? (показываю на носик, хвостик, лапки, глазки). Правильно, уши, хвостик, лапки.

Ребята, посмотрите какой хвостик красивый, мягкий у зайки. Зайка хвостиком играет, ребятишек забавляет. (Дотрагиваюсь хвостиком до детей).Какой ловкий зайка! Давайте поиграем с зайкой.

 

Подвижная игра «Зайка серый умывается».

Зайка белый умывается,

Видно, в гости собирается,

Вымыл носик,

Вымыл ротик,

Вымыл ухо,

Вытер сухо!

(Затем подпрыгиваем на двух ногах)

 

Посмотрите, ребята, какой то зайка грустный, невеселый. Что можно сделать, чтобы развеселить зайку? Давайте угостим Ушастика.

 

Д/игра: «Угощение для зайчика».

Прыгал зайчик по дорожке.
У него устали ножки.
Нужно зайке отдохнуть,
И покушать что-нибудь.
Вот теперь, дружок, узнай-ка,
Что же любит кушать зайка?

(Выношу корзинку, и поочередно каждый ребенок вытаскивает овощ, называет его. Из овощей (помидор, морковь, картофель, лук, огурец, капуста).

(Воспитатель обыгрывает стихотворение с игрушкой, на вкусовые предпочтения).
Дали зайчику морковку
Он хрустит морковкой ловко
Дали зайке – помидор,
Как-то не доволен он.
А капусту съел зайчишка,
Без остатка с кочерыжкой.

Воспитатель: Ой, что-то холодно на улице. Давайте в сад возвращаться. Детки, нравится вам наш зайка? А может зайка побудет у нас в садике, пока на улице не потеплеет?
3.Заключительная часть. Ушастик любит кушать морковь и капусту. Наигрался наш зайчишка, напрыгался, очень устал. Давайте его напоим чаем и уложим спать в кроватку, пусть он немного отдохнет.

 

1. file0.docx (16,7 КБ)

Опубликовано: 24.02.2023