Поможем солнышку
Автор: Трухина Вера Николаевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №136»
Населенный пункт: г. Рязань
Автор: Куприянова Екатерина Владимировна
Организация: МБДОУ «Детский сад №136»
Населенный пункт: г. Рязань
Название части занятия |
Содержание деятельности педагога |
Деятельность детей |
1 часть (организационный, сюрпризный момент,
Пальчиковая гимнастика
Продуктивная деятельность
Физкультминутка
Подведение итогов |
Воспитатель с детьми входит зал Подходи ко мне дружок, Становись скорей в кружок. Справа друг и слева друг, Каждый каждому тут друг. Дружно за руки возьмемся И друг другу улыбнемся. Ребята, посмотрите солнышко. Какое оно? А почему оно грустное? Чего у солнышка не хватает? Давайте поможем солнышку найти его лучики, потому что без них оно не может светить и греть. А если оно не будет греть весна не настанет. Поможем? Тогда пойдемте в лес по тропинке.
Большие ножки шли по дорожке Топ – топ – топ Маленькие ножки бежали по дорожке Топ- топ – топ. Вот мы и пришли в лес. Смотрите сколько елок стоит. Вокруг тишина, не слышно ни птиц, ни животных. Посмотрите стоит дерево, а как вы думаете чей в нем домик? А как он называется? Что белочка любит кушать?
А вот и она (из-за ширмы показываю белочку с корзинкой). Белочка: Здравствуйте, ребятки. Зачем вы в лес пришли? Нам надо помочь солнышку найти его лучики, а то весна не наступит. Не видела ли ты белочка солнечных лучиков? Белочка: Я нашла несколько лучиков. Если вы мне поможете собрать грибы и орехи, которые я рассыпала, то отдам вам лучики. Ребята, поможем? Белочка: Спасибо большое, что помогли мне собрать грибы и орехи. Вот вам лучики. Пойдемте дальше искать солнечные лучики?
Большие ножки шли по дорожке Топ – топ – топ Маленькие ножки бежали по дорожке Топ- топ – топ. Вот и пришли мы к большой елке. Слышите кто – то фыркает? Кто же это? Кто туту живет? Ежик: Ой, ой, ой. Кто пришел? А зачем вы пожаловали в лес? У тебя случайно их нет? Ежик: Есть у меня солнечные лучики и я их вам отдам, если вы поиграете с моими ежатами.
Ребята, поиграем? (Беру из под елки коробочку с массажными мячиками и раздаю детям)
Как-то мы в лесу гуляли И ежа там повстречали (перекладывают мяч, сжимая, с левой руки в правую) На полянке на лесной, Под пушистою сосной (мяч прокатывают между ладонями круговыми движениями) Он сидел с ежатами (прокатывают по левой ноге) Малыми ребятами (прокатывают по правой ноге) На его спине иголки, Как хвоиночки у елки (прокатывают по полу, круговыми движениями) Ты не бойся, ежик, нас, (прижимают двумя руками к себе) Мы подружимся сейчас (показывают на вытянутых руках, на ладошках) Ежик: Ой, ребятки какие вы молодцы. Хорошо поиграли с моими ежатами. Вот лучики вам за это. Ну, а мне пора бежать. До свидания.
А нам пора идти дальше.
Большие ножки шли по дорожке Топ – топ – топ Маленькие ножки бежали по дорожке Топ- топ – топ.
Ребята, как вы думаете кто здесь живет? А как вы догадались
( Посмотрите стоит бочонок с медом. Кто любит мед?) Медведь: Кто по лесу гуляет?
Здравствуй мишка. Извини, что тебя потревожили. Мы ищем солнечные лучики. Мишка: У меня есть лучики. Если вы мне поможете, то я их вам отдам. Гуляя по лесу порвал штаны. Поставьте мнем заплатки.
Поставим? Скажите пожалуйста, у Мишки на штанах какие заплатки? Какой формы? А какого цвета?
Майя, ты какую заплатку поставила? Какого цвета7 какой формы? (И так спрашиваю у каждого ребенка).
Мишка: Спасибо большое. Штаны получились очень красивые. Вот возьмите солнечные лучики. Ну, а мне пора идти. До свидания.
Посмотрите, солнышко нам засияло. Значит мы все лучики нашли. давайте подойдет поближе к солнышку, подставим свои личики к его солнечным лучам и представим как они нас греют. Нам становится тепло и хорошо. Хочется петь и танцевать. Ребята, послушайте кто проснулся? Давайте нашему солнышку сделаем подарок. Нарисуем ему дружочков солнышек, чтобы ему не было скучно. Садимся за столы. Скажите солнышко какой формы? Давайте пальчиком в воздухе нарисуем круг. А какого цвета оно? Кисточки мы из детского сада не взяли, поэтому рисовать будем пальчиком. Но чтобы рисовать пальчиками их надо разогреть.
Нарисуем жёлтый круг (руки соединить снизу вверх над головой, в виде круга) После лучики вокруг (пальцы по кругу в форме лучей) Пусть на белом свете, (сжимать и разжимать пальцы рук) Солнце ярче светит! На детей, и на цветы, (руки у головы в виде козырька) Смотрит солнце с высоты Чтоб росли скорее (трём ладошку об ладошку) Их теплом своим согреет (Руки в замочек).
Пальчики разогрели и можем приступать к рисованию солнышек. Сначала рисуем круг. Потом от этого круга лучики. Кто нарисовал вытираем пальчики салфеткой. А теперь давайте нашему солнышку подарим дружочков, чтобы ему не скучно было светить и обогревать землю. Берите свои рисунки и подходите к солнышку. Ребята, а за то что вы помогли найти лучики, солнышко дарит вам свои солнечные зайчики. Ну а теперь нам пора возвращаться в сад.
Большие ножки шли по дорожке Топ – топ – топ Маленькие ножки бежали по дорожке Топ- топ – топ.
Вот мы и вернулись в детский сад. Кому мы помогали? А что с ним случилось? А как мы ему помогли? Куда ходили? Кого мы там встретили? Как мы белочке помогли А как ежику? Медведю как помогали? Все лучики собрали? Вам понравилось?
|
Грустное. Лучиков.
Да.
Дети идут по массажным коврикам и дорожкам.
Белки.
Дупло. Орехи и грибы.
Здравствуй Белочка. Лучики искать.
Поможем.
Пойдем.
Дети идут по массажным дорожкам.
Ежик.
Да, поиграем.
Дети сидя на ковре играют с массажными мячиками.
До свидания, ежик.
Медведь. Потому что стоит бочонок с медом. (медведь)
Это мы. Мы пришли за лучиками.
Поставим. Круглые, квадратные, треугольные.
Желтые, синие, зеленые.
Зеленую. Квадратную.
До свидания.
Птицы.
Круглой.
Желтое.
Солнышку. Оно свои лучики потеряло. Пошли в лес и встретили там диких зверей. Собрали в корзину грибы и орехи. Играли с его ежатами. Ставили заплатки на штаны. Все нашли. Все понравилось. |