Патриотическое воспитание дошкольников. Викторина «Россия — родина моя»

Автор: Зиннатуллина Гульсима Дамировна

Организация: МАДОУ «Детский сад №94» г. Стерлитамак

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Стерлитамак

Одним из приоритетных направлений современных образовательных дошкольных учреждений является патриотическое воспитание детей.

Большое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомится с детским садом, своей улицей, городом, а затем и со страной, ее столицей и символами.

Для полноценного патриотического воспитания в ДОУ используются разнообразные методы и формы работы с учетом возрастного мировосприятия детей: это могут быть экскурсии в краеведческий музей, к монументу Воинской славы; рассказ воспитателя, беседы о родном городе, стране, ее истории; показ иллюстраций, фильмов, слайдов; использование фольклорных произведений, ознакомление с продуктами народного творчества, знакомство с творчеством известных поэтов, художников, композиторов; викторины о родном крае и т.д.

Цель: систематизировать и обобщить знания детей о России и развивать их в процессе совместной деятельности.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о государственных символах России(флаг, герб), познакомить детей с государственным гимном России.
2. Развивать детскую самостоятельность и инициативу, дружеские взаимоотношения и сотрудничество со сверстниками. Развивать конструктивно-творческие способности и познавательные процессы (восприятие, память, внимание, воображение).
3. Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, уважительное отношение к государственным символам.

Предварительная работа: создание уголка по патриотическому воспитанию, проведение познавательной образовательной деятельности по знакомству с флагом и гербом, беседы о дружбе народов, чтение художественной и исторической литературы о России; рассматривание иллюстраций: костюмов народов, крупных городов и достопримечательностей России.

Материалы и оборудование:пазлы в конверте дидактическая игра «Карта России», фото, иллюстрации с достопримечательностями России, 2 ватмана, карандаши цветные и графические, фломастеры, восковые мелки.

Музыкальные произведения: гимн России, песня «Родина моя» муз. Д.Тухманов, сл. Р. Рождественский.

Содержание викторины:

Ведущий: ребята, в какой стране мы с вами живем?

Дети: мы живем в России

Ведущий:А вы, знаете, почему у нашей страны такое название?

За ясны зори, умытые росами,

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

Ведущий:много чудесных стран на земле, везде живут люди. Россия – единственная, необыкновенная большая страна и для нас она является Родиной.

Ведущий:Как вы думаете, что такое Родина?

Дети: Родина-место, где мы родились, страна, в которой мы живем.

Ведущий: Родина у каждого человека одна.И сегодня я предлагаю вам сыграть в викторину на тему « Россия родина моя». Для этого вам нужно разделиться на две команды.Перед началом торжественных мероприятий, звучит главная песня страны.

Ведущий:Что это за песня? Правильно это гимн. Как его нужно слушать?

Дети: Стоя, молча, с проявлением уважения.

Конкурс 1.Представление команд

1 команда – «Озорные»

Девиз:

Мы ребята озорные,

Да весёлые такие.

Будем мы в игру играть

И конечно побеждать.

2 команда- «Богатыри»

Девиз:

Родились богатырями,

И победа будет с нами.

Конкурс 2.«Литературный»

Ведущий:А сейчас у нас литературный конкурс. Каждая команда подготовила стихотворение о Родине. Жюри оценивает содержание и выразительное чтение.

1.Жура-жура-журавель!

Облетал он сто земель.

Облетал, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

Где же лучшая земля?

Отвечал он, пролетая:

Лучше нет родного края!

(П. Воронько)

2.И красива и богата

Наша Родина, ребята.

Долго ехать от столицы

До любой ее границы.

 

Все вокруг свое, родное:

Горы, степи и леса:

Рек сверканье голубое,

Голубые небеса.

Каждый город

Сердцу дорог,

Дорог каждый сельский дом.

Все в боях когда-то взято

И упрочено трудом!

(Г. Ладонщиков)

Конкурс 3. Дидактическая игра «Герб и флаг Росссии»

Ведущий:Россия –самая большая по площади страна в мире!!!

Родина моя- бескрайняя Россия,

И Сибирь, и Волга, и Урал…

Все места для русского святые.

Где бы ты в России ни бывал,

Каждая березка, кустик каждый,

Задремавшие в снегу поля-

Все напомнит нам о важном,

Только здесь родимая земля!

Ведущий:Каждой команде раздается конверт, в котором находятся пазлы. Нужно как можно быстрее собрать из пазлов,флаг России, а другой команде герб России. В конце самостоятельно проверяют правильность выполнения при помощи карточки-образца. ( Приложение 1).

Конкурс 4. «Народы России»

Ведущий:Много разных народов живет в России, каждый народ имеет свою культуру, свой язык. В нашей стране все народы равны между собой и дружно живут. Давайте вспомним, какие народы живут на территории России. Выигрывает та команда, которая больше назовет.

Примерные ответы детей: русские, татары, башкиры, чуваши, украинцы ит.д

Конкурс 5. « Животные и птицы»

Ведущий:Россия богата лесами, полями, лугами, реками и озерами и везде обитают животные и птицы. И сейчас я предлагаю вспомнить их. Одна команда называет животных, другая птиц. ( Приложение 2, 3).

Музыкальная пауза: танец «Родина моя». Исполняют дети-участники викторины.(муз. Д.Тухманова, сл. Р. Рождественского).

Конкурс 6. Дидактическая игра «Путешествие по столице Родины»

Материал: фотографии (открытки) с изображением достопримечательностей страны (кремль, царь-пушка, Большой театр,фонтан «Дружбы народов», останкинская телебашня, Могила неизвестного солдата, памятник Минину и Пожарскому, Собор Василия Блаженного.

Ход игры: педагог показывает фото детям, дети называют, что изображено.

(Приложение 4).

Конкурс 7. «Россия в рисунках»

Ведущий:

Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки березка- скромница

Или степь, от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!!

Ведущий:Ребята, а как вы видите, представляете Родину? И что для вас Родина? И сможете ли вы изобразить ее? Каждой команде раздается ватман. Жюри оценивает фантазию каждой команды.

Ведущий:Вот и подошла к концу наша викторина. И пока жюри подводит итоги, подумайте и скажите: Почему мы гордимся нашей Россией?

Слово жюри. Награждение.

Ведущий:Я желаю вам, ребята, чтобы вы выросли большими, умными, сильными и прославили Россию своим трудом и достижениями.

Литература:

1. Картушина М.Ю. Народные праздники в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2007.
2. Маханева М.Д. нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Методическое пособие. - М.;ТЦ Сфера,2009.
3. Ривина Е.К. « Герб и флаг России» Знакомим дошкольников с государственными символами. Издательство АРКТИ г. Москва 2005.
4. Патриотическое воспитание. Шаламова Е. // Ребёнок в детском саду. - 2009. - №6.

1. file0.docx (28,2 КБ)

Опубликовано: 27.03.2023