Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Читает загадку

«Кто ребята, на границе нашу землю стережёт.

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ

На тропе, на берегу

Преграждает путь врагу.»

(пограничник)

Дальше воспитатель рассказывает о службе пограничника на границе нашей Родины и их друзьях и помощниках – служебных собаках.

Отгадывают загадку

Организационно-поисковый

Сегодня я вам хочу предложить изобразить пограничника с собакой. Использовать будем не карандаши и краски, а конструктор ТИКО.

Перед детьми ставится образец.

-Скажите из каких деталей мы можем сконструировать фигуру пограничника , и сколько деталей нам понадобится.

Предлагает начать работу. Проводит индивидуальную работу.

Дети рассматривают образец.

1 большой квадрат, 2 прямоугольника, 2 маленьких квадрата, 4 равносторонних треугольника.

Приступают к выполнению конструкции.

Рефлексивно-корригирующий

Дети, что мы с вами сегодня делали?

Что ещё вы сегодня узнали?

Далее воспитатель предлагает каждому ребёнку оценить работу.

Перед каждым из вас лежит две детали конструктора: один квадрат красный, другой зелёный. Если вы легко справились с работой, поднимите красный квадрат, если было сложно, поднимите зелёный квадрат.

Предлагает расположить работы в творческом уголке

Ответы детей