Название

"Выборы - это звучит гордо!"

Тема проекта

Гражданско - правовое воспитание

Тип проекта

Информационно- практико - ориентированный

Целевая группа

Дети старшей- подготовительной группы

Образователь

ные цели и

задачи

проекта

Цель: Создание благоприятных условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста осознанного отношения к своему выбору, воспитания гражданской позиции через игру "Выборы"

Задачи:

Создать условия для:

- участия в процедуре выборов вместе со взрослыми;

- формирования у детей гражданственности, патриотизма и гуманности;

- развития интереса к миру профессии в избирательной комиссии

-обобщение представления детей о процедуре выборов, способах агитации (плакаты, листовки); выполнения игровых социальных ролей: «избиратели», «кандидаты»

«члены избирательной комиссии»;

- развития коммуникативных качеств:

- взаимодействия со сверстниками, умения договариваться и обсуждать совместные действия;

- взаимодействие со взрослыми, умение вести поисковую деятельность по сбору информации, рассуждать о сделанном;

- совершенствования познавательной активности, социальной уверенности, инициативности у детей и родителей воспитанников.

Педагогичес-кие технологии

Одним из актуальных и эффективных методов, реализующих педагогическую практику, является проектная, игровая, здоровьесберегающая, информационно-коммуникационная, развивающая технология, которая даёт каждому ребёнку возможность вести поисковую деятельность, синтезировать полученные знания, учиться вместе, а не просто помогать друг другу, осознавать свои успехи и успехи других детей, развивать творческие способности и коммуникативные навыки.

Ожидаемые результаты

Дети

Сформированы:

-элементарные представления об избирательном процессе: как вести себя на выборах, об их участниках, организаторах;

- активная гражданская позиция: имеют представление о том, что важно участие каждого в избирательном процессе, так как от правильного выбора зависит не только собственное будущее, но и окружающих людей.

Развиты коммуникативные качества: умеют аргументировать свой выбор, совместно обсуждать различные вопросы, проявляют уважение друг к другу, осознают ценность коллектива.

Родители

- Повышение знаний по правовой культуре.

- Укрепление и осознание гражданской позиции.

- Приобщение детей к правовой культуре через совместное посещение выборов.

Педагоги

- Ведут активную работу по правовому воспитанию детей.

- Пополнение методического и практического материала по правовому воспитанию.

- Используют данную практику в работе с дошкольниками.

Этапы проекта, их содержание

1 этап Организационно-подготовительный.

Перспективное планирование образовательной деятельности по проекту

2 этап Практический этап.

Первый день - ответ на вопрос "Что такое выборы"

Второй день – ответ на вопрос "Где проходят выборы и кто участвует в выборах"

Третий день - ответ на вопрос " Как проходят выборы "

3 этап Заключительный этап

Четвертый день - ответ на вопрос "Могу ли я участвовать в выборах "

Вывод

В ходе совместной работы дети получили навыки практической деятельности по изучению профессии в избирательной комиссии («избиратели», «кандидаты», «члены избирательной комиссии»).

Узнали о процедуре выборов, способах агитации (плакаты,

листовки).

Улучшилась предметно – развивающая среда по правовому воспитанию.

Повысилась активность у родителей и воспитанников по вопросам избирательного права и избирательного процесса.

Список используемой литературы

и источники

1. Баранникова О. Н. Уроки гражданственного патриотизма в детском саду – М: 2007 г.
2. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / под ред. Виноградовой А.М. – 2-е изд., испр. и доп. –М.: Просвещение
3. Гончарова И.И. Строим будущее! Сборник методических материалов / сост. И.И. Гончарова, О.Н. Шадрина. – Абакан: Издательство хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, 2007 – 220с.
4. Доронова Т. Н. , Жичкина А. Е. Защита прав и достоинства маленького ребенка - М.: Просвещение, 2003 г.
5. Петрова В. И., Стульчик Т. Д. Этические беседы с детьми 4 -7 лет: Нравственное воспитание в детском саду. Пособие для педагогов и методистов. - М.: Мозаика – Синтез, 2013.
6. Правовое воспитание в детском саду: программа и методические рекомендации (отв. ред. В.М. Сапогов - Псков:ПОИКПРО – 2008.)
7. Равина Е. К. Герб и флаг России, Знакомим дошкольников и младших школьников с государственными символами – М: 2003
8. Яковлева Ю.Я. Ваши права, дети./ Яковлева Ю.Я. – М.: Междунар. отн., 1992. – 128с