Конспект ООД по познавательному развитию (окружающий мир) в старшей группе Тема: «Россия — Родина моя»

Автор: Чернова Галина Ивановна

Организация: МБДОУ Детский сад № 9 «Колокольчик»

Населенный пункт: Республика Хакасия, Боградский р-н, с.Знаменка

Ведущий вид деятельности: познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром (социальное окружение)).

Интеграция видов деятельности: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие. 

Цель: создание социальной ситуации развития детей, в ходе ООД по познавательному развитию «Россия-Родина моя». 

Задачи:

Создать условия для: 

по познавательному развитию:

-закрепления и обобщения знаний детей о государственных символах России – флаге, гимне, гербе, о символическом значении цветов государственного флага России, о Дне России;

-формирования уважительного отношения к государственным символам России; 

по речевому развитию:

-участия детей в общей беседе; развития умения слушать, не перебивая сверстников; развития диалогической речи, памяти, мышления;

по художественно-эстетическому развитию:

-развития мелкой моторики рук.

Дидактический и наглядный материал: иллюстрации флага России, герба России, гимна России - аудиозапись, плакат для рисования флага, лист бумаги, цветные карандаши, клей, ножницы на каждого ребёнка.

 Предварительная работа: Создание лэтбука «Моя Родина-Россия» (см. Приложение А, Рис.1); Беседы о российской символике; чтение и разучивание стихотворений о Родине; родном селе, прослушивание песен о России, изучение карты России. 

Ход образовательной деятельности:

1. Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте ребята, давайте друг другу пожелаем доброго дня, радостного и прекрасного настроения, и подарим частичку своего тепла. (Дети шлют воздушный привет).

 У каждого человека есть родная земля, то место, где он живет. Есть мама, которая дала ему жизнь – это самый дорогой и близкий человек. У всех людей есть еще самое дорогое – это Родина, родная страна. Как называется наша страна? (Ответы детей). Правильно, Россия. Давайте вместе подумаем, что это за слово такое - Родина? (ответы детей).

1. Основная часть

Родина - это наша огромная великая страна Россия, в которой мы живем. Ребята, а у вас у всех есть день рождения? (Ответы детей). Вот и у России есть свой день рождения – это 12 июня. Вся страна отмечает эту дату. День России – это праздник всех, кто хочет жить в сильном и процветающем государстве. Он напоминает нам о том, что мы все граждане одной страны. Россия – наша родная страна, но страна – это не только природа, города и села, в которых живут люди. Россия- это государство. Каждое государство обязательно имеет государственные символы. Есть у страны нашей особенная песня – гимн. Гимн страны – это гос. символ, он посвящен нашей стране. Ребята, а кто может мне сказать, где мы можем услышать гимн Российской Федерации? (ответы детей) Когда звучит гимн страны все встают и слушают стоя. Давайте и мы с вами встанем и послушаем гимн нашей страны. (Слушание гимна в записи).

Музыку для гимна России написал композитор Александр Александров, а слова писатель Сергей Михалков. Еще одним символом страны является герб. Герб России – великолепный и красивый (Показать). Мы на красном поле видим золотого орла с распростертыми крыльями. Это не обычный, а волшебный орел – царь, повелитель всех птиц. У него две головы, потому что он должен смотреть во все стороны и видеть все, что происходит вокруг. Над головами флаг и три короны, и в лапах он держит знаки царской власти похожие на волшебную полочку – скипетр и золотой шар – державу. Ребята, а есть дерево, которое считают символом России. Кто знает, что это за дерево? (ответы детей)

Физминутка

Руки подняли и покачали, 

Это березы в лесу.

 Руки согнули, кисти встряхнули – 

Ветер сбивает росу. 

В стороны руки, плавно помашем, 

Это к нам птицы летят. 

Как они сядут, тоже покажем. 

Руки отводим назад. 

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Воспитатель: Отдохнули немного? Присаживаемся на места.

Ребята, как называется этот государственный символ? (показать флаг). 

Что вы множите сказать о нем? Какой он? (ответы детей). 

Флаг нашей страны имеет свою историю. Много веков тому назад люди вместо флага использовали шест с привязанным к его верхушке пучком травы, окрашенным яркой краской. Называлось это стягом. Затем стяги стали делать из ткани. Современный флаг утвердил великий русский царь Петр1. Полотнище нашего флага состоит из 3 полос: белого, синего и красного цвета. Полосы расположены горизонтально. 

Белый цвет – цвет мира. Говорит о том, что наша страна миролюбивая, она не на кого не нападает. Белая полоса флага напоминает нам о белоснежных зимах, о белоствольных березах, легких летних облаках, белых ромашках. 

Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей. Синяя полоса напоминает нам о синеве неба. Наша страна знаменита своими водоемами, у нас находится самое глубокое озеро Байкал. 

Красный цвет всегда на Руси считался красивым. Это цвет огня, солнца, тепла, радости. 

И сейчас мы с вами будем рисовать на плакате наш флаг, а затем выполним задание «Нарисуй себя». 

(Все дети получают шаблон человека. На основе этого шаблона они рисуют себя, добавляя свои индивидуальные особенности). 

Затем следует обсуждение. 

• Что общего у всех человечков? (голова, руки, ноги). 

• Чем они отличаются? (одеждой, цветом волос, прической, цветом глаз. 

Да, ребята, все мы очень разные, у каждого есть свои особенности, не говоря уже о внутреннем мире каждого человека. Мы должны уважать индивидуальность каждого человека, потому что мы все люди, у нас есть различия, но каждый из нас не повторим и нужен всем остальным. Рисуем, раскрашиваем, вырезаем, затем приклеить их. (см. Рис. А.2)

1. Заключительная часть. Рефлексия.

Какие государственные символы есть у нашей страны?

Какого цвета полосы на флаге? 

Что изображено на гербе? 

Что такое гимн? Как его надо слушать? 

Когда отмечается День России?

Молодцы ребята, на этом наше занятие закончено.

1. file1.docx (838,7 КБ)

Опубликовано: 30.03.2023