Сюрпризы Матушки Зимы
Автор: Пархимович Ирина Анатольевна
Организация: МДОУ №62 «Аленький цветочек»
Населенный пункт: Архангельская область, г. Котлас
Сценарий коммуникативно-познавательного досугадошкольников
Старшая группа
Цель: организация досуга детей на прогулке зимой, в холодное время года.
РППС: территория ДО разделена на участки для выполнения каждого задания.
Для составления сценария использовано пособие: «Здравствуй, мир» А.А. Вахрушев, Москва «Баласс»2016г, стр 327-329.
№ |
Этапы деятельности |
Действия педагога |
Действия детей |
Комментарии |
1 |
Мотивационный |
5минут Шкатулка Как вы думаете, кто ее оставил? Посмотрим , что внутри – снежинка, льдинка, сосулька. Каких месяцев это символы? Подо льдом река замерзает в каком месяце? Снега много выпадает, в каком зимнем месяце? Солнце начинает пригревать и сосульки появляются, в каком месяце?
|
Рассматривают шкатулку, предметы в шкатулке. Отвечают на вопросы педагога |
Ответы детей принимаются, но не комментируется. |
2 |
Ориентировочный |
5 минут Кто оставил шкатулку? Как найти матушку зиму? По карте. Найдем Зиму и вернем ей шкатулку. |
Дети высказывают свое мнение. Среди ответов должен обязательно прозвучать ответ «По карте» |
Педагог одобрительно принимает все версии без комментариев |
3 |
Исполнительский |
10 минут «Деление на три команды» В шкатулке еще есть карточки, берите по одной , одевают на шею ( как маска) У кого. Что изображено? Снежинка, сосулька, льдинка Посмотрите, не видите ли где карту. Надо от крыльца влево сделать 8 шагов. Ищет вместе с детьми, рассматривает направляет команды к первой остановке
|
Выбирают карточки. Собираются в команды.
Считают шаги, Находят карту. Рассматривают, как найти Зиму. |
карточки ( по 6- 7 шт). каждого вида. |
|
|
1 задание (10 минут) остановка первый месяц зимы - «Декабрь» В старину этот месяц называли так: лютень, студень. Что означают эти названия? Люди говорили: Декабрь тулуп до пят надевает, да хитрые узоры на окнах расписывает. Найдите окно с узорами. Что на них видите? Составим тоже узоры? Сначала нужно определить из каких предметов будете составлять узоры- каждая команда вытаскивает карточки ( шишки сосны, шишки ели или веточки). Начинаем в своих командах выкладывать узор, но сначала выберите где будете выкладывать , на какой форме ( круг, квадрат, треугольник) отсчитайте по 8 предметов и выложите из них узор. давайте вместе проверим выполнение задания каждой командой.
|
отвечают на вопросы.
по 1 участнику от команды вытаскивают карточки.
выбирают фигуру , отсчитывают предметы и выкладывают узор
рассматривают все узоры |
на снегу нарисованы геометрические фигуры, круг, квадрат, треугольник диаметром 50-60 см. |
|
|
Двигательная минутка 5 минут
В народе говорили «Мороз не велик, да стоять не велит» почему? игра «Два Мороза»
|
выбирают водящих играют в подвижную игру. |
|
|
|
2 задание (10минут) остановка второй месяц зимы- «Январь» В народе называют его просинец. Как думаете почему? В этом месяце чаще светит солнце и проглядывает синее небо . В народе про этот месяц говорили «Январь-снеговик» «Найдем самый большой (глубокий) сугроб. Каждой команде взять палку—мерку. Какая команда найдет самый большой (глубокий) сугроб на этом участке.
Проблемная ситуация «Очистить дорожку» Надо идти по этой дорожке, а она завалена снегом что делать? Чем можно убрать дорожку? Выберите орудия труда
|
Дети отвечают на вопросы, повторяют название месяца.
Дети берут палку измеряют сугробы, отмечают фломастером.
Флажком отмечают самый (большой) глубокий сугроб
Подбирают орудия труда чистят дорожку. |
|
|
|
3 задание 10 минут остановка последний месяц зимы - Февраль В старину февраль называли ветродуй, бокогрей. Такие непохожие названия. Что бы это значило? В феврале еще стоят морозы, лютует вьюга, дуют сильные ветры, но чувствуется приближение весны. Русская пословица говорит: «В феврале два друга, мороз, да вьюга» Ветер поднимает снежинки и несет их- это метель. опыт «Найдем ветер» где он сильнее внизу или вверху на горке. Каждая команда выберет, с помощью чего будет определять ветер, с помощью : флажка, ленточки, султанчика.
А что же такое вьюга- метель называют вьюгой, когда слышат вой ветра «Вьюююююу Я вью—у-га…» Давайте поиграем в игру «Вьюга». Каждая команда встает друг за другом и проходит по волнистой линии не расцепляясь. Первый ведущий команды надевает маску Вьюги.
|
Дети отвечают на вопросы. повторяют пословицу.
Выбирают предмет для проведения опыта, участника для его выполнения, проверяют свои предположения в поиске ветра.
Каждая команда проходит по волнистой линии, не расцепляясь.
|
на снегу начерчены волнистые линии. |
|
|
5минут «Встреча матушки Зимы» выходит Зима, благодарит ребят за помощь Какие названия месяцев моих зимних запомнили? какие пословицы и поговорки о зиме? А дошли до меня, потому что были дружными ребятами, вместе выполняли все задания. Хороводная игра «Вдоль по улице метелица метет»
|
. Отвечают на вопрос, водят с Зимой хороводную игру. |
|
4. |
Рефлексивный |
Что вам больше всего понравилось? Что показалось самым трудным? Самым интересным? |
Дети высказываются |
|
5. |
Перспективный |
Зима дарит ребятам формы для снега и предлагает устроить настоящий зимний пир.
|
лепят из снега угощения. |
|