Моя малая Родина
Автор: Иванова Анна Ивановна
Организация: МДОУ «Детский сад № 11 «Земляничка»
Населенный пункт: Архангельская область, г.Котлас
Задачи:
- продолжать знакомить детей с историей микрорайона ДОК;
- вызвать у детей познавательный интерес, желание узнавать новое о том месте, где они родились и живут;
- формировать у дошкольников желание в дальнейшем самостоятельно получать и приобретать знания о родном крае;
- воспитывать чувство гордости, уважения, любви к тому месту, в котором дети родились и живут.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Предварительная работа
- чтение художественной литературы, рассматривание книг о Родине, родном крае;
- экскурсии по улицам и памятным местам микрорайона;
- беседы с детьми о героях, в честь которых названы улицы;
- рассматривание иллюстраций на тему «Достопримечательности ДОКа»
- игровая деятельность (дидактическая игра «Узнай по описанию и найди», словесная игра «Подбери слова - какой наш посёлок?».
Ход НОД:
Звучит песня «С чего начинается Родина» (слова М. Матусовского)
Воспитатель предлагает послушать стихотворение
Россия, Родина моя!
Россия, Родина моя!
Храни себя!
Свои просторы голубые
До боли милые, родные.
Россия – Родина моя, твоя,
И наших близких
За все спасибо говорим!
И кланяемся низко!
Воспитатель: Дети, о чём — это стихотворение? (ответы детей)
Правильно, сегодня мы поговорим о нашей Родине.
А что означает слово «Родина»? (ответы детей) А как называется наша Родина? (Россия).
Родина — это «Родная сторона». Это то место, где нам всё дорого, близко. А как называется место, где мы родились, где всё для нас родное, где мы живем, ходим в детский сад? (ответы детей). Для нас с вами Родина – это наш микрорайон ДОК.
Воспитатель: Просмотр презентации «Родной поселок ДОК» (школа, детский сад, ул. Красносельская, река, деревообрабатывающий завод, клуб, детская поликлиника, пожарная станция, мемориальная доска А.И. Кровинскому, «Молоков ручей», парк, библиотека).
Дети, а вам знакомы эти места? (Ответы детей)
Воспитатель: Сейчас мы поиграем в игру «Составь рассказ». Мы составим рассказ о нашей малой Родине. Я вам задам вопрос, а вы отвечайте.
- Наш поселок, какой? (ответы детей: красивый, большой, дружный, родной, светлый и т.д.).
- Как называется река, которая здесь протекает? (Северная Двина).
- Какие названия улиц нашей малой Родины вы знаете? (ул. Менделеева, ул. Ульяны Громовой, ул. Попова, ул. Коровина и др.).
- Кто знает, на какой улице находится наш детский сад? (ул. Спартака)
- Почему наш микрорайон называется ДОК? (Потому что, он образовался благодаря дерево обрабатывающему комбинату).
- В презентации мы с вами увидели мемориальную доску. Расскажите, какому герою она посвящена? (Мемориальная доска и улица названа в честь Героя Советского Союза Коровина Артема Ивановича, павшего в боях за Советскую Родину).
- Вы любите свою малую Родину? За что вы ее любите? (ответы детей).
Воспитатель предлагает одному-двум детям рассказать о малой Родине, опираясь на фотографии.
Физкультминутка:
«Родина»
Поезжай за моря-океаны, («едут»)
Надо всею землей пролети: («летят»)
Есть на свете различные страны, (разводят руки в стороны)
Но такой, как у нас, не найти. (отрицательно качают головой)
Глубоки наши светлые воды, (приседают)
Широка и привольна земля, (встают, руки в стороны)
И гремят, не смолкая, заводы, (стучат руками перед собой)
И шумят, расцветая поля. (плавные взмахи руками)
А сейчас предлагаю нарисовать самые любимые ваши места нашего микрорайона.
Продуктивная деятельность детей «Любимое место, где я живу»
Воспитатель:
- Ну, вот и готовы наши картины. Посмотрите, как много интересных и красивых картин получилось! Ребята, а давайте придумаем название нашей выставки, где выставим наши картины. (Предложения детей).
Давайте назовем выставку картин «Моя малая родина»
(Оформление выставки)
РЕЛАКСАЦИЯ:
Ребята, о чем мы беседовали сегодня?
Что вам понравилось?
Какие вы сегодня молодцы! Все постарались и у нас всё получилось.