Подвигу лежит дорога в вечность
Автор: Ольховникова Марина Сергеевна
Организация: МБДОУ д/с № 4 г. Починка Смоленская область
Населенный пункт: Смоленская область, г. Починок
Аналитическая справка
смотра - конкурса «Мини – музей в ДОО» среди муниципальных дошкольных образовательных организаций
Аннотация работы:
1.Пояснительная записка
Актуальность
Каждому человеку нужно знать, кто он и откуда. Память о своих корнях, любовь к своему народу, к родной земле делает человека достойнее и сильнее. Чтобы наши дети росли успешными, деятельными, прививать им чувство сопричастности к великой стране и великому народу. Если мы хотим чтобы дети полюбили свою малую и большую Родину, нам надо им в доступной и занимательной форме знания о её прошлом и настоящем. И, конечно показать всё то, лучшее, чем по праву может гордиться любой житель Росси, чтобы найти отклик в отзывчивой детской душе.
Эти задачи можно успешно решать с помощью создания в детском саду мини – музеев различного направленности.
Это позволяет педагогам использовать дополнительные помещения, пространства, ресурсы, новые методы для всестороннего развития дошкольников, для расширения кругозора об истории нашей Родины и о Великой Отечественной войне.
В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в мини-музеях не только можно, но и нужно! Их можно посещать каждый день, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать. В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Каждый мини-музей — результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей. Содержание, оформление и назначение мини-музея обязательно должны отражать специфику возраста детей данной группы. Мини-музеи постоянно пополняются новыми экспонатами. Здесь же размещаются детские работы, выполненные совместно со взрослыми. В условиях детского сада невозможно создать экспозиции, соответствующие требованиям музейного дела. Поэтому, преимущества мини-музея для детского сада очевидны:
- они занимают очень небольшое пространство, при желании их можно разместить в самых стесненных условиях;
- мини-музеи не отвечают многим строгим правилам;
- в настоящем музее ничего нельзя трогать руками, а вот в мини - музее можно и нужно брать в руки экспонаты, переставлять, исследовать;
-экспозиции мини-музея постоянно открыты для маленьких посетителей
-в создании экспозиций принимают участие все желающие: как дети, так и взрослые.
В обычном музее ребенок лишь пассивный наблюдатель, а здесь он соавтор, творец!
2. Цели и задачи, на решение которых направлена работа
в мини – музее «Подвигу лежит дорога в вечность»
Цель
-Воспитание патриотических чувств у дошкольников и представлений о героизме, воспитание любви и уважения к защитникам Родины и активной гражданской позиции юных граждан Смоленщины.
Задачи:
-Укрепления чувства сопричастности юных граждан к великой истории и культуре России, с целью повышения интереса к изучению и сохранению военно-исторического наследия родного края.
-Сохранять и укреплять связи между поколениями.
-Приобщать детей к музейной культуре.
- условий для развития творческого потенциала дошкольников и повышения социальной активности семей.
-Формировать интерес к героическому прошлому своей Родины.
-Познакомить с историческими фактами военных лет.
-Расширять представления детей о Великой Отечественной войне, побуждать уважительно относиться к подвигу наших соотечественников.
-Формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине.
-Развивать познавательные способности в процессе практической деятельности.
В основу решения этих задач положены следующие принципы:
-Учет возрастных особенностей дошкольников;
-Опора на интересы ребенка;
-Взаимодействие воспитателя с детьми при руководящей роли взрослого;
-Принцип наглядности;
-Принцип последовательности;
-Принцип сотрудничества и взаимоуважения.
Основные критерии оформления предметов мини - музея:
-Разнообразие и целесообразность объектов;
-Соответствие возрасту;
-Доступность;
-Безопасность.
3. Использованная литература
1. Алёшина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников – УМЦ ПЕРСПЕКТИВА. – М., 2016
2. Байдина, Е.А. Мини-музей в ДОУ как средство патриотического воспитания» //Справочник старшего воспитателя. – 2013. - № 2. - С. 32-37.
3. Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 64 с.
4. Киселева Л.С. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения / Авт.-сост. Л.С. Киселева и др. – М.: АРКТИ, 2013. – 96 с.
5. Комратова Н. Г., Грибова Л. Ф. Патриотическое воспитание детей 4-6 лет: методическое пособие. – М., 2007.
6. Малюшова, Н. Здравствуй, музей [Текст] Дошкольное воспитание. -2009. - N11. - С. 24-29
7. Рыжова, Н., Логинова Л., Данюкова А. Мини-музей в детском саду. М: Линка-Пресс, 2008
8. Сидорова А.А. Как организовать проект с дошкольниками / Авт.-сост. А.А. Сидорова. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 128 с.
9. Чумалова, Т. Основные принципы музейной педагогики: путешествие на машине времени // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 3. - С. 58-63.
Паспорт мини – музея
Сведения об авторах мини – музея
Руководитель мини-музея: Павловская Тамара Николаевна - старший воспитатель, которая планирует, координирует, контролирует работу в мини-музее.
Соавторы:
Бабанова Лариса Петровна - воспитатель высшей квалификационной категории.
Ольховникова Марина Сергеевна - воспитатель высшей квалификационной категории
Дата создания мини - музея: 15 июля 2020 г.
Наименование мини - музея:
«Подвигу лежит дорога в вечность»
1.Направленность мини - музея
Дети старшего дошкольного возраста
2.Профиль мини - музея: военно-патриотический, познавательный
3.Характеристика помещения,
Мини – музей «Подвигу лежит дорога в вечность» находится в
фойе (вестибюле) детского сада на первом этаже. К нему имеется хороший доступ к объектам для детей, их родителей и гостей детского сада. Все к объекты, что находится в мини – музее, можно хорошо рассмотреть, прочитать интересные папки - передвижки из истории ВОВ. Представленный мини – музей «Подвигу лежит дорога в вечность» разнообразный по содержанию, тематике, эстетическому оформлению, оснащению материалами, оборудованием и пособиями, носят развивающий характер, создан с учетом возрастных особенностей детей, расположен в доступном для детей месте ( вестибюле( фойе), создан руками педагогов, родителей и детей. Воспитатели групп, совместно с родителями и с учетом мнения детей, достаточно креативно определили тематику мини-музея, место для его размещения, оптимально наполнили содержанием, оснащением, разделами, спланировали формы и методы совместной деятельности с использованием мини – музея «Подвигу лежит дорога в вечность»
Разделы мини-музея, особенности использования
1.«Музейный фонд»
-Фотографии участников ВОВ с описание каждого участника ВОВ
-Стенд аллея героев
-Папка - передвижка с фотографиями памятников о ВОВ
-ЗНАМЯ ПОБЕДЫ
-КАСКА
-ПОГОНЫ
-ФУРАЖКА
-ПИЛОТКА
Фотографии участников ВОВ, военные документы. Экспонаты данной коллекции принесены детьми, родителями, воспитателями.
2.«Предметы быта военного времени»
- военный походный рюкзак
- алюминевая ложка
-кружка
-фляжка
-фуражка
--берет с кокардой и другие
Экспонаты данной коллекции принесены детьми, родителями, воспитателями.
Экспонаты могут быть применены в процессе организации непосредственно образовательной деятельности в образовательных областях «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».
3. «Художественное слово о войне»
Художественная литература – одно из важнейших средств всестороннего развития личности дошкольника. Содержание художественного произведения расширяет кругозор ребенка, выводит его за рамки личных наблюдений, открывает перед ним социальную действительность: рассказывает о труде и жизни, о больших делах и подвигах, о событиях из мира детских игр, забав и т.д. Художественное слово создает подлинную красоту языка, эмоционально окрашивает произведение, обостряет чувства и мысли, воздействует, возбуждает и воспитывает.
Экспонаты данной коллекции книг о ВОВ, собранные родителями, педагогами.
4.«Помним! Чтим! Гордимся!»
Творческие работы воспитанников:
-Аппликации,
-Поздравительные открытки с Днем Победы
-Детские рисунки о войне,
-Макеты танков, самолетов, военной техники,
-макет Солдата – воина и другие
экспонаты данной коллекции предоставляются воспитанниками, родителями и педагогами.
4.Адресность,
Мини – музей создан и оформлен для детей 5-7 лет. Музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются на полках стенки. Например, дидактические и другие виды игр располагаются на нижней полке, поэтому всегда доступны для детских игр. На полке представлена детская литература, подборки картинок, рисунков, открыток, фотоальбомы.
Девиз музея: "Никто не забыт, ничто не забыто".
5.Формы деятельности мини – музея «Подвигу лежит дорога в вечность»
- поисковая;
- фондовая;
- научная;
- экспозиционная;
- познавательная.
Виды деятельности:
- экскурсии, посвящённые праздникам «День победы», «День Защитников Отечества»; Дни воинской Славы России;
- беседы о героях войны;
- ООД по ознакомлению детей с историей нашей Родины, военной техникой России, оружием, военной одеждой;
- рассматривание картин о ВОВ, героях, их подвигах;
- чтение художественной и научной литературы;
- проведение викторин, конкурсов, посвящённых ВОВ
6.ПЛАН РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ МИНИ-МУЗЕЯ
«Подвигу лежит дорога в вечность…»
№ п/п |
Название этапа |
Содержание работы |
Сроки реализации |
Ожидаемый результат |
1 |
Подготовительный этап. |
Родительское собрание, индивидуальные беседы с родителями, Педсовет, анкетирование |
сентябрь 2020
|
1.Определение темы и названия мини -музея. |
2 |
Практический этап. |
1. Сбор экспонатов. |
октябрь 2020-апрель 2021 |
Создания мини-музея «Поклонимся великим тем годам…» Образовательная деятельность |
3 |
Подведение итогов |
Заседание педагогического совета |
май 2020 |
Альбом «Мини-музей «Поклонимся великим тем годам...» Выставка экспонатов мини-музея |
7.Возможности интеграции образовательных областей
Экспонаты мини - музея «Подвигу лежит дорога в вечность» могут быть применены в процессе организации непосредственно образовательной деятельности в образовательных областях «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».
8.Участие в разработке мини-музея детей и родителей
Важная особенность мини-музеев — участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею. Они могут: участвовать в обсуждении его тематики, приносить из дома экспонаты, ребята из старших групп проводить экскурсии для младших, пополнять их своими рисунками.
9.Каталог экспонатов
Экспонаты мини-музея
№ |
Название экспоната |
Дата поступления |
Постоянное/ временное хранение |
Ф.И.О. представившего экспонат |
1 |
Кукла «Военный» |
21.09.20 |
постоянное |
Павловская Т.Н |
2 |
Пилотка времен ВОВ |
21.09.20 |
постоянное |
Ольховникова М.С. |
3. |
Пилотка с офицерской кокардой и красным кантом |
15.07.2020 |
постоянное |
Филипенкова М.Н |
4. |
Пилотка с кокардой и красным кантом (сухопутные войска) |
09.08.20 |
постоянное |
Филипенкова М.Н |
5. |
Военный ремень |
15.09.20 |
постоянное |
Панфилова В.И |
6. |
Фуражка повседневная |
25.09.20 |
постоянное |
Сорокина О.Е |
7. |
Погоны прапорщика на повседневный китель и шинель
|
18.10.21. |
постоянное |
Сорокина О.Е |
|
|
|
|
|
8 |
Военная каска |
12.11.21 |
постоянное |
Бабанова Л.П |
9. |
Солдатский вещевой мешок
|
12.11.21 |
постоянное |
Сорокина О.Е |
10. |
Красный флаг, как Знамя Победы |
12.11.21 |
постоянное |
Панфилова В.И |
11. |
Папки с описанием краткой биографии и подвига Героев (9 папок) |
18.07.21 |
постоянное |
Колыбенкова В.С |
12. |
Погоны прапорщика на повседневный китель и шинель |
16.12.20 |
постоянное |
Ольховникова М.С |
13. |
Парадные погоны прапорщика |
16.12.20 |
постоянное |
Бабанова Л.П |
14. |
Звёздочка – эмблема на погоны (7 штук) |
15.07.2020 |
постоянное |
Колыбенкова В.С |
15. |
Эмблема ВВС- крылья и звезда |
15.07.2020 |
постоянное |
Колыбенкова В.С |
16. |
Эмблема ВВС пропеллер и крылья (парадная и полевая; 5 и 2) |
15.07.2020 |
постоянное |
Колыбенкова В.С |
17. |
Кокарда офицерская полевая |
15.07.2020 |
постоянное |
Колыбенкова В.С |
18. |
Значок на георгиевской ленте к 75 – летию Победы |
15.07.2020 |
постоянное |
Романенко О.Л |
19. |
Папка: « Награды ВОВ с описанием» |
14.11.20 |
постоянное |
Филипенкова М.Н |
20 |
Иллюстрация «Награды города Смоленска» |
14.11.20 |
постоянное |
Филипенкова М.Н |
21. |
Детские рисунки на военную тематику (15 рисунков)
|
06.02.23 |
постоянное |
Бабанова Л.П |
22. |
Видеоролики о событиях Великой Отечественной войны на Смоленской земле 5 шт. |
06.02.23 |
постоянное |
Ольховникова М.С |
23 |
Военная техника (совместные детско – родительские работы Пушка – 1шт |
14.11.21 |
постоянное |
Ольховникова М.С |
24 |
Пуговицы для шинели (большие и маленькие |
12.10.20 |
постоянное |
Ольховникова М.С |
25 |
Аллея героев стенд и к нему информация в папках |
18.07.21 |
постоянное |
Колыбенкова В.С |
26. |
Иллюстрации Героев - земляков (9иллюстраций); |
25.09.21 |
постоянное |
Колыбенкова В.С |
27. |
Военная техника (совместные детско – родительские работы) Макет самолета - 2шт |
18.07.21 |
постоянное |
Сорокина О.Е |
28 |
Книга «Рассказы о войне» сост. М.В. Юдаева |
14.10.20 |
постоянное |
Сорокина О.Е |
29 |
Макет «Огонь памяти», поделка «Огонь памяти» |
28.11.20 |
постоянное |
Сорокина О.Е |
30 |
Иллюстрация Аллеи Героев г. Починке |
|
постоянное |
Колыбенкова В.С |
31 |
Файл с описанием истории возникновения Аллеи памяти |
|
постоянное |
Колыбенкова В.С |
32 |
Военная техника (совместные детско – родительские работы Макет танка – 7 шт. |
28.11.20 |
постоянное |
Ольховникова М.С |
33. |
Военная походная алюминеевая ложка |
6.02.23 |
постоянное |
Бабанова Л.П |
10.История необычных экспонатов (кто представил, рассказ с интересными фактами)
1.Алюминевая ложка
Ложку принес нам воспитанник подготовительной группы Акимов Артем МБДОУ д/ с № 4 г. Починка. Эта ложка досталась ему от прадедушки, который воевал в годы Великой Отечественной войны на Смоленщине.
На фронте у каждого солдата или офицера имелась собственная ложка, как правило, взятая из дома, на память о семье. Потому они всегда держали ложку при себе за голенищем сапога, за поясом. Чтобы не путать с чужой, красноармейцы помечали свои ложки инициалами, могли даже фамилию нацарапать. Бытовало поверье – если заполнишь вкладыш смертного медальона, то в ближайшем бою погибнешь. Солдаты охотнее подписывали личные вещи. Может быть, верили, что потом по этим инициалам их смогут опознать. Сейчас поисковые отряды находят на местах захоронений немало таких ложек, и благодаря этому безымянные останки обретают имя. Вот как писал об обычае гравировать ложки советский поэт-сатирик Сергей Швецов, прошедший войну как фронтовой корреспондент, писал:
«На войне бывает, погибают.
И жетона нету, ну, и пусть!
Пусть меня по ложке опознают.
Все равно на родину вернусь!»
2.Фля́жка - плоская или овальная бутыль, как правило металлическая с навинчивающейся пробкой. Фляжки изготавливались из алюминия, жести или латуни в России с начала XX века. Основное производство находилось в Ленинграде, на заводе «Красный Выборжец». Выпускались фляжки ёмкостью 0,75 и 1,0 литра. Закрывались на винтовую пробку с мелкой резьбой, имевшей пять витков, с 1948 года - три витка резьбы, цепочка, удерживающая пробку, крепилась к горлышку фляжки за проволочное соединительное кольцо, с 1941 года проволочное кольцо заменили штампованным: Фляжки часто снабжаются матерчатым чехлом из х/б ткани защитного цвета, с ремнём для ношения на поясе.
Фляжку представила в мини – музей Бабанова Лариса Петровна, воспитатель МБДОУ д/с № 4 г. Починка
11. 2-3 карточки интересных, необычных экспонатов музея
1.Кружка алюминевая
У каждого солдата во время войны была обязательно кружка - солдатская подружка. Она имеет форму прямого цилиндра с плоским дном, повторяющим форму круга. В СССР выпускались солдатские кружки двух видов: алюминиевые без покрытия и металлические, покрытые эмалью. Характерная особенность большинства кружек довоенного и военного времени - форма ручки, выполненная в виде половины сердечка, имела плоскую форму. Объём кружки составлял около 250 грамм. Кружка специального размера, предусмотрена для хранения внутри солдатского котелка. Внизу проставлялся штамп изготовителя и иногда год выпуска
Кружку представила и в мини –музей мама воспитанника Акимова Артема Акимова Ольга Геннадьевна
2.Военная каска
- - стальной шлем. Производство касок, начали в 1941 года в Лысьве на Урале. Сделана из броневой стали толщиной в один миллиметр, подшлемник крепился на шесть заклёпок, масса стальной части шлема 800 г. Брезентовый подбородочный ремень состоит из двух частей-половин, присоединенных к кольцам на боковых сторонах шлема. Ремень имеет скользящую пряжку чтобы закреплять по размеру. Лысьвенская каска была прочной и надёжной. За работу над созданием и производством каски 4 заводских специалиста получили в 1943 году Сталинскую премию. За годы войны было выпущено более 10 миллионов штук. Побывавший в Лысьве Юрий Никулин, вспоминал: "Я до сих пор помню вашу Лысьвенскую каску, вы не поверите, но она трижды спасала меня от неминуемой гибели. Честное слово! И память о ней во мне каждый раз сопровождается, отвратительным визгом, который издаёт пуля, ударившись о что-то непробиваемое."
К нам в мини – музей каску принес Шапкин Денис Сергеевич, который участвовал в раскопках останков советских воинов, погибших в годы войны на территории Смоленской области.
12. Мероприятия (образовательного, развлекательного, соревновательного характера), проведенные при создании и функционировании мини-музея.
Содержание работы с детьми
- экскурсии, посвящённые праздникам «День победы», «День Защитников Отечества»; Дни воинской Славы России;
- беседы о героях войны;
- ООД по ознакомлению детей с историей нашей Родины, военной техникой России, оружием, военной одеждой;
- рассматривание картин о ВОВ, героях, их подвигах;
- чтение художественной и научной литературы;
- проведение викторин, конкурсов, посвящённых ВОВ.
План работы
мини – музея «Подвигу лежит дорога в вечность»
в МБДОУ д/ с № 4 г. Починка
на 2022-2023г.
№п/п |
Наименование мероприятий |
Дата проведения |
Группа |
Ответственный |
1 |
Встречи с родственниками ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла «Простые истории Великой Победы» |
Май ежегодно |
Подгот группа |
Филипенкова М.Н |
2 |
«Чтение художественной литературы о ВОВ |
Сентябрь ежегодно |
Все группы |
Воспитатели |
3 |
Урок мужества, посвящённый освобождению Починковского района от немецко-фашистских захватчиков |
Сентябрь ежегодно |
Все группы |
Руководитель Мини-музея |
4 |
Мини - выставка «Они освобождали наш Починок |
Октябрь ежегодно |
Все группы |
Руководитель Мини-музея |
5 |
Беседы «Есть такая профессия – Родину защищать» |
Февраль ежегодно |
Все групп |
Все воспитатели |
6 |
Книги о ратных подвигах родного народа (экскурсия в библиотеку) |
Апрель ежегодно |
Подготовит группа |
Воспитатели |
7 |
Уроки мужества - тематические беседы «Праздник Победы», «Никто не забыт, ничто не забыто», «Пришла весна – весна Победы! » |
Март ежегодно |
Подготовит группа |
Воспитатели |
8 |
Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной» |
Март ежегодно |
Подготовит группа |
Воспитатели |
9 |
Конкурс добрых дел, изготовление поделок-сувениров для ветеранов |
Апрель ежегодно |
Подготовит группа |
Воспитатели |
10 |
Выставка творчества воспитанников «Мы наследники Победы» - конкурсы рисунков, поделок, плакатов |
Апрель ежегодно |
Подготовит группа |
Воспитатели |
11 |
Акция «Открытка ветерану» |
Апрель ежегодно |
Подготовит группа |
Воспитатели |
12 |
Мини-выставка «Они вернулись с победой» |
Апрель ежегодно |
Старшая Подгото вит группы |
Воспитатели |
13 |
Акция «Бессмертный полк» |
Май ежегодно |
Старшая Подгото вит группы |
Воспитатели |
14 |
Утренник, посвящённый Дню Победы |
Май ежегодно |
5-7 |
Муз.руково дитель |
15 |
Участие в митинге, посвящённом Дню Победы |
Май ежегодно |
Старшая Подгото вит группы |
Воспитатели |
16 |
Оформление тематических уголков в классах «Мы помним героев Великой Отечественной войны», «Наши земляки – герои Великой Отечественной войны» |
Май ежегодно |
Старшая Подгото вит группы |
Воспитатели |
17 |
Проектная деятельность – проект «Дедушкина медаль» |
В течение учебного года |
Подгото вит группа |
Воспитатели |
18 |
Операция « Забота » (оказание помощи детям войны) |
Октябрь-май |
Все группы |
Воспитатели |
19 |
Беседы о неизвестном солдате |
Май ежегодно |
Все группы |
Воспитатели |
20 |
Экскурсия в мини- музей «Подвигу лежит дорога в вечность |
Апрель ежегодно |
Все группы |
Воспитатели |
13.Перспективы развития, результаты (ожидаемые или реальные)
А). Перспектива развития мини – музея «Подвигу лежит дорога в вечность…»
– Создание тематических экспозиций.
- Создание аудиотеки и медиатеки по теме мини-музея.
- Создание картотеки познавательного материала, альбомов, сборников по теме мини-музея.
- Создание каталога экспонатов с подробным описанием
На базе мини-музея или с использованием его коллекций можно проводить занятия по разным видам деятельности.
Б). Предполагаемый результат.
С педагогами:
1. Создание мини – музея в ДОУ «Подвигу лежит дорога в вечность».
2. Овладение педагогов практическими навыками в организации работы по формированию военно – патриотического воспитания дошкольников.
3. Разработка положения, пакета методических материалов, системы планирования познавательной деятельности детей в пространстве мини-музея.
С детьми:
1.Повышение уровня знаний детей о мини - музее, о Великой Отечественной войне.
2.Проявление интереса к истории нашей Родины, культуре и традициям нашего города.
3.Повышение познавательной активности детей в познании истории Великой Отечественной войны.
С родителями:
1.Активное участие родителей в сборе, создании экспонатов, оформлении мини – музея «Подвигу лежит дорога в вечность».
Приложение № 1
Положение о мини-музее
«Подвигу лежит дорога в вечность…»
1. Общие положения
1.1. Мини - музей является тематически систематизированным собранием различных форм работы по нравственно-патриотическому воспитанию. Работа мини - музея тесно связана с различными формами воспитательно-образовательного процесса дошкольного учреждения.
2. Цели и задачи
2.1. Мини - музей способствует осуществлению комплексного подхода к военно – патриотическому воспитанию дошкольников на лучших традициях нашего народа, бережного отношения к культуре народа.
2.2. Задачами мини - музея являются:
- Поддержка воспитательно-образовательной работы, и её участие в пропаганде нравственно-патриотического воспитания
- Приобщение родителей и воспитателей к нравственным ценностям.
3. Содержание и формы работы
3.1. Актив мини - музея проводит следующую работу:
- изучает литературно-исторические источники, соответствующие
профилю мини -музея;
- систематически пополняет фонды мини - музея, путём активного поиска, используя различные формы поисковой работы (привлечение к поисковой деятельности родителей воспитанников дошкольного учреждения);
- обеспечивает сохранность музейных предметов;
- создаёт и обновляет экспозиции, стационарные и передвижные выставки;
- проводит экскурсионную работу для воспитанников дошкольного образовательного учреждения, их родителей, педагогов.
- оказывает содействие в использовании экспонатов и фондов мини - музея в воспитательно - образовательном процессе дошкольного учреждения.
4. Руководство работой мини - музея
4.1. Работа мини - музея организуется на основе самоуправления.
Руководит мини - музеем Совет, избираемый на педагогическом совете ДОУ. Педагогическое руководство работой мини - музея и его Совета осуществляется педагогом, назначенным приказом заведующего.
4.2. Совет мини - музея рассматривает и утверждает перспективные, календарные планы работы, тематико-экспозиционные, заслушивает отчёты о пополнении фонда мини - музея, обсуждает основные вопросы деятельности мини - музея, организует подготовку экскурсоводов.
4.3. Совет мини - музея создаёт группы: поисковые, экскурсионные и лекторские
Приложение № 2
План работы
мини – музея «Подвигу лежит дорога в вечность»
в МБДОУ д/ с № 4 г. Починка
на 2022-2023г.
№п/п |
Наименование мероприятий |
Дата проведения |
Группа |
Ответственный |
1 |
Встречи с родственниками ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла «Простые истории Великой Победы» |
Май ежегодно |
Подгот группа |
Филипенкова М.Н |
2 |
«Чтение художественной литературы о ВОВ |
Сентябрь ежегодно |
Все группы |
Воспитатели |
3 |
Урок мужества, посвящённый освобождению Починковского района от немецко-фашистских захватчиков |
Сентябрь ежегодно |
Все группы |
Руководитель Мини-музея |
4 |
Мини- выставка «Они освобождали наш Починок |
Октябрь ежегодно |
Все группы |
Руководитель Мини-музея |
5 |
Беседы «Есть такая профессия – Родину защищать» |
Февраль ежегодно |
Все групп |
Все воспитатели |
6 |
Книги о ратных подвигах родного народа (экскурсия в библиотеку) |
Апрель ежегодно |
Подготовит группа |
Воспитатели |
7 |
Уроки мужества - тематические беседы «Праздник Победы», «Никто не забыт, ничто не забыто», «Пришла весна – весна Победы! » |
Март ежегодно |
Подготовит группа |
Воспитатели |
8 |
Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной» |
Март ежегодно |
Подготовит группа |
Воспитатели |
9 |
Конкурс добрых дел, изготовление поделок-сувениров для ветеранов |
Апрель ежегодно |
Подготовит группа |
Воспитатели |
10 |
Выставка творчества воспитанников «Мы наследники Победы» - конкурсы рисунков, поделок, плакатов |
Апрель ежегодно |
Подготовит группа |
Воспитатели |
11 |
Акция «Открытка ветерану» |
Апрель ежегодно |
Подготовит группа |
Воспитатели |
12 |
Мини-выставка «Они вернулись с победой» |
Апрель ежегодно |
Старшая Подгото вит группы |
Воспитатели |
13 |
Акция «Бессмертный полк» |
Май ежегодно |
Старшая Подгото вит группы |
Воспитатели |
14 |
Утренник, посвящённый Дню Победы |
Май ежегодно |
5-7 |
Муз.руково дитель |
15 |
Участие в митинге, посвящённом Дню Победы |
Май ежегодно |
Старшая Подгото вит группы |
Воспитатели |
16 |
Оформление тематических уголков в классах «Мы помним героев Великой Отечественной войны», «Наши земляки – герои Великой Отечественной войны» |
Май ежегодно |
Старшая Подгото вит группы |
Воспитатели |
17 |
Проектная деятельность – проект «Дедушкина медаль» |
В течение учебного года |
Подгото вит группа |
Воспитатели |
18 |
Операция « Забота » (оказание помощи детям войны) |
Октябрь-май |
Все группы |
Воспитатели |
19 |
Беседы о неизвестном солдате |
Май ежегодно |
Все группы |
Воспитатели |
20 |
Экскурсия в мини- музей «Подвигу лежит дорога в вечность |
Апрель ежегодно |
Все группы |
Воспитатели |