Мы немножко поиграем, о профессиях узнаем

Автор: Андреева Марина Александровна

Организация: МАДОУ детский сад №16

Населенный пункт: Саратовская область, г. Балаково

Конспект сюжетно-ролевой игры для детей младшей группы

«Мы немножко поиграем, о профессиях узнаем»

Цель: Расширение знаний детей о профессиях.

Задачи:

1. Образовательные: Формировать умение подбирать игрушки, атрибуты для сюжетно-ролевой игры. Закрепить ранее полученные знания о труде врача, продавца, парикмахера, повара.
2. Развивающие: Развивать психические процессы: мышление, внимание, воображение, память. Развивать познавательные способности детей. Развивать коммуникативные навыки.
3. Воспитательные: Воспитывать уважение к труду взрослых.

Образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, чтение художественной литературы.

Методы и приемы: создание воображаемой ситуации, художественное слово, дидактическая игра, похвала.

Материалы и оборудование: атрибуты к игре «Магазин», «Больница», «Парикмахерская», «Водитель», «Столовая», костюмы, изображение «Пешеходного перехода» и сигнала светофора.

Предварительная работа: Беседы «Какие бывают профессии», «Профессии наших мам и пап», «Наш друг – светофор». Чтение художественной литературы: потешки, песенки, «Как мы ездили в зоологический сад» Житкова, «Поросенок Петр и магазин» Петрушевской, «Айболит» К. Чуковского. Дидактические игры: «Четвертый лишний», «Подбери предмет к фотографии», «В магазин за покупками», «Кому что нужно для работы», «Угадай профессию».

Словарь: столовая, шприц.

Ожидаемый результат: развитие интереса к предметному окружению, расширение представлений детей о профессиях.

Ход игры

Воспитатель: Ребята, вы хотите поиграть? Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по городу. Мы попадем в мир взрослых профессий. Хотите почувствовать себя взрослыми и выбрать себе профессию? Тогда отправляемся в интересную экскурсию на городском автобусе. А я буду вашим экскурсоводом.

В группе расположены стульчики в два ряда. Все дети - пассажиры, один ребенок - шофер.

Воспитатель: Здравствуйте, вы кто?

Шофер: Я - автобуса шофер -

Завожу быстрей мотор!

Пассажирам за проезд

Полагается билет.

Проходим, садимся, передаём за проезд, не забываем уступать места маленьким детям и пожилым людям. Поехали!

Шофер заводит мотор, крутит руль. Дети передают деньги за проезд, получают билеты.

Шофер: Остановка - «Город мастеров». Будьте внимательнее при переходе дороги! До свидания!

Шофер машет ребятам рукой, пассажиры выходят.

Воспитатель: Нам нужно перейти дорогу по пешеходному переходу с помощью светофора. Посмотрим какой свет горит. Красный? Можно идти? А сейчас какой свет горит? Зеленый? Можно идти? Переходим дорогу.

Переходим улицу по пешеходному переходу и заходим в «Парикмахерскую».

Парикмахер:

- Здравствуйте, ребята, проходите, посмотрите.

Здесь, светло и интересно.

Есть зеркало, есть кресло.

Ножницы, расчески

И журнал причесок.

Делаем прически, стрижки.

Воспитатель: Вам понравилась профессия парикмахер? А теперь отправляемся дальше. Посмотрите, пожалуйста, направо, видите большую вывеску? На ней написано «Магазин». Пойдемте, посмотрим, кто же там работает.

Заходим в магазин.

Воспитатель: Здравствуйте, мы – ребята из детского сада, приехали на экскурсию в «город мастеров», расскажите кем вы работаете?

Продавец: Я продавец, продаю продукты:

Овощи и фрукты.

Выбирайте, покупайте,

Деньги в кассу отдавайте.

Воспитатель: Ребята, хотите стать покупателями?

Выбираем фрукты и овощи. Отдаем деньги. Получаем товар. Благодарим. Выходим из магазина.

Воспитатель: Ребята, где мы побывали? Что делает продавец в магазине? (ответы детей)

Смотрите - впереди красный крест. Это знак больницы. Подойдем поближе и посмотрим.

Воспитатель: Доктор лечит ребятишек,

И девчонок, и мальчишек.

Всем поправит он здоровье,

Наш любимый добрый доктор!

- Здравствуйте, вы доктор?

Доктор: Да, я - доктор, я лечу детей.

Здравствуйте, дети!

Как вы себя чувствуете? Горло, животик не болит?

Я могу сделать укол, дать таблетки, поставить градусник.

Воспитатель: Спасибо доктор, мы все здоровы.

Если вдруг заболеем, то обязательно придем к вам лечиться.

Ребята, с кем мы встречались? Вам понравилась профессия доктора?

Дети, в нашем городе мастеров есть уютная столовая. Давайте зайдем туда и узнаем, кто нас там ждет!

Заходим в столовую.

Воспитатель: Здравствуйте, представьтесь, кто вы?

Повар: Хожу я в белом колпаке,

И с поварешкою в руке,

Кашу, щи и винегрет

Приготовлю на обед.

Угадали, кто я?

Ну, конечно, повар!

Повар угощает ребят обедом.

Воспитатель: Ребята, скажите где мы были? Чем занимается повар?

• Наступает вечер, рабочий день в городе мастеров заканчивается, мастера уходят домой. И нам тоже пора возвращаться домой, в детский сад. Садимся в автобус. Поехали, водитель!

Водитель заводит мотор. Автобус отправляется в путь.

Водитель: Передаем за проезд.

Воспитатель: Пока мы едем, я предлагаю поиграть в игру «Что я видел, где я был»:

- Я видел шприц, где я был? (Я был в больнице)

- Я видел фен, где я был? (Я был в парикмахерской)

- Я видел овощи и фрукты, где я был? (Я был в магазине)

- Я видел кастрюли, поварешку? (Я был в столовой).

- Молодцы, ребята! Вы такие внимательные!

Все вместе: Как мы весело играли, о профессиях узнали!

Воспитатель: Вам понравилось путешествие в город мастеров? Теперь вы знаете, как живут и трудятся люди в нашем городе. Может быть, когда вы станете большими, кто-то из вас выберет одну их этих профессий.

Шофер: Остановка «Детский сад».

Все выходят в детский сад.

Приложения

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.docx (16,4 МБ)

Опубликовано: 10.05.2023